Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный год. Публичный доклад является средством




НазваПредлагаем вашему вниманию Публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный год. Публичный доклад является средством
старонка1/9
Дата канвертавання13.01.2013
Памер1.09 Mb.
ТыпДоклад
  1   2   3   4   5   6   7   8   9
Уважаемые родители, учащиеся, педагоги и партнеры школы!


Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный год. Публичный доклад является средством обеспечения информационной открытости и прозрачности нашего образовательного учреждения. Доклад призван информировать родителей (законных представителей обучающихся), самих обучающихся, учредителя и общественность об основных результатах и проблемах функционирования и развития образовательного учреждения.

Публикация открытого отчета для школы важна тем, что это позволит каждому желающему получить интересующую информацию о деятельности и развитии школы, осознать свою роль в данном процессе, определить перспективы для продолжения сотрудничества.

Информационная справка

Школа основана в 1870 году, имеет государственную аккредитацию с присвоением государственного статуса общеобразовательного учреждения (Свидетельство о государственной аккредитации ОП № 003388, регистрационный № 222 от 10 декабря 2009г.), имеет государственную лицензию на право ведения образовательной деятельности (Лицензия № 248729 серия А, регистрационный номер 18 от 16 марта 2009г.).

Адрес школы:617210, Пермский край, с.Карагай, ул.Гагарина,23, телефоны: директор 3-13-73, секретарь 3-12-79, зам. директора по УВР 3-12-84, организаторы3-13-88, факс - (34297) 3-15-09, адрес электронной почты (e-mail): kar.shkola.zav@rambler.ru

Режим работы школы:

Школа работает по графику пятидневной учебной недели для 1- 8 классов с выходными днями в субботу и воскресенье; по графику шестидневной учебной недели для 9-11 классов с одним выходным днем - воскресенье. Школа работает в одну смену.

Обучение детей в первом классе проводится с соблюдением следующих требований:

- применение «ступенчатого» метода постепенного наращивания учебной нагрузки (в сентябре, октябре – 3 урока по 35 минут каждый; со второй четверти – 4 урока по 35 минут каждый)

- организация облегченного учебного дня в середине учебной недели;

- проведение учебных занятий только в первую смену;

- обучение без домашних заданий и балльного оценивания знаний обучающихся;

- дополнительные недельные каникулы в третьей четверти.

Продолжительность уроков во 2-11 классах – 45 минут. Начало уроков в 9.00 часов.

Продолжительность учебного года в 1 классах – 33 недели, в 2-11 классах 34 недели. Продолжительность каникул в течение года – 30 календарных дней.

В 2011-2012 учебном году деятельность педагогического коллектива школы прежде всего была направлена на реализацию Закона РФ «Об образовании» и выполнение целей и задач, поставленных в годовом плане работы.

Цель: Создание здоровьесберегающей образовательной среды, обеспечивающей личностное развитие участников образовательного процесса, возможность самоопределения и самореализации обучающихся с учетом их индивидуальных особенностей.

Основные задачи:

  1. Освоение и практическая реализация федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения

  2. Укрепление материально – технической базы образовательного процесса.

  3. Совершенствование образовательного мониторинга.

  4. Стимулирование потребности педагогических кадров в непрерывном росте профессионального мастерства и совершенствование системы мониторинга эффективности профессиональной подготовки.

  5. Совершенствование работы по взаимодействию с семьей.

  6. Создание условий для повышения учебной мотивации учащихся.

По каждой задаче большинство спланированных мероприятий прошли в течение учебного года.

При нынешней методике подушевого финансирования большое значение для развития и функционирования образовательного учреждения имеют количественные показатели.

Всего на начало года в школе обучалось 700 человек., на конец учебного года – 705.

Педагогическим коллективом школы проводится целенаправленная работа по сохранности контингента учащихся. В течение года велся учет, выявление детей, систематически пропускающих учебные занятия без уважительной причины. Профилактическая работа с данной категорией детей организована с привлечением родителей, психолога, социального педагога и инспектора ПДН. Перевод учащихся в другие образовательные учреждения связан, в основном, с переездом родителей на другое место жительства.

Данные таблицы свидетельствуют о стабильности количества детей, обучающихся в школе.


Всего учащихся

2009-2010 уч.год

2010-2011 уч.год

2011-2012 уч.год

На начало уч.года

708

712

700

На конец уч.года

706

708

705

Зачислено в течение года

17

21

18

Переведены в другие ОУ

19

25

13

Оставлены на 2-й год

10

20

4

В т.ч. по решению ПМПК

1

4

4

Переведены условно







4


Отчисления учащихся за 2011-2012учебный год не было. По согласованию с КДН переведены десятиклассницы Тетерина Анастасия и Яковлева Анжелика в Карагайскую открытую (сменную) школу.

Итоги учебной деятельности по результатам 2011-2012 учебного года.

I ступень обучения:

По итогам 2011/2012 учебного года в 1-4 классах в 13 классах-комплектах обучается 272 человека, что на 10 % больше, чем в 2010-2011 учебном.

Почти все учащиеся начальной школы переведены в следующий класс, ученица 3 класса переведена условно, две ученицы 1 класса будут дублировать образовательную программу в 2012-2013 учебном году по решению муниципальной ПМПК.

По итогам учебного года 5% (10 человек) закончили обучение на «отлично», из них шестеро отмечены похвальным листом:

  1. Санникова Софья (2А)

  2. Михалева Анна (2 Б)

  3. Озорнина Елизавета (2 Б)

  4. Борисов Евгений (3 Б)

  5. Логунова Юлия (3 Б)

  6. Ходырева Анна (4 А)

На «4» и «5» закончили 86 человек, что составило 42% от общего числа, на 11% выше чем в 2010-2011 учебном году. В 1-4 классах обучалось 9 человек, оставленных на повторный год обучения, из них трое вновь не освоили программу обучения, им рекомендована смена образовательного маршрута по С(к)ОУ 8 вида.

Качество знаний на первой ступени обучения сохранилось на уровне прошлого года и составляет 47%.

Достижению положительных результатов в учебно-воспитательном процессе способствует нацеленность учителей начальных классов на совершенствование методики преподавания, освоение инновационных педагогических технологий, таких как: проблемно-поисковая, проектная, технология деятельностного метода и другие. Благодаря использованию современных педагогических технологий повысилось количество учащихся, аттестованных на 4 и 5, за последний учебный год.

По результатам мониторингового обследования 4-х классов по русскому языку и математике средний балл по школе составил 41,4 и 45,7 соответственно (в 2010-2011 учебном году средний балл по русскому языку – 32,9 и по математике – 38,8).

Анализ результатов мониторингового обследования 4-х классов по русскому языку:


сред. балл по ОУ

сред. балл по 4 а классу

сред. балл по 4 б классу

сред. балл по 4 г классу

сред. балл по 4 д классу

41,4

51,3

33,3

43,1

36,4


Наивысший балл – 72 (Учитель Новикова Т.Г.) (в 2010-2011 учебном году - 70)

Уровень

Высокий

Средний

Ниже среднего

Низкий

Кол-во чел-к

3

22

48

4

Процент по школе

4

29

62

5


Анализ результатов мониторингового обследования 4-х классов по математике:

сред. балл по ОУ

сред. балл по 4 а классу

сред. балл по 4 б классу

сред. балл по 4 г классу

сред. балл по 4 д классу

45,7

52,3

41,3

47,1

40,8


Наивысший балл – 71 (Учитель Новикова Т.Г.) (в 2010-2011 учебном году - 68)

Уровень

Высокий

Средний

Ниже среднего

Низкий

Кол-во чел-к

3

34

40

0

Процент по школе

4

44

52

0


Средний балл по школе по русскому языку ниже районного и краевого, по математике выше районного, но ниже краевого.

Средний балл 51,3 по русскому языку в 4 а классе (учитель Новикова Т.Г.) выше районного 45,04 и краевого 50,12.

Средний балл 52,3 по математике в 4 а классе (учитель Новикова Т.Г.) выше районного 45,23 и краевого 49,86.

Средний балл 47,1 по математике в 4 г классе (учитель Логунова М.Г.) выше районного 45,23.

Уровень знаний, умений и навыков учащихся начальной школы по предметам в 2011 – 2012 учебном году находится на среднем уровне. Для повышения уровня необходима организация индивидуальной работы с учащимися, у которых имеются пробелы в знаниях. На уроках должна быть грамотно построена работа по предупреждению ошибок и организация самостоятельной, ежедневной работы учащихся над ошибками. Все это будет способствовать усвоению учебного материала на более высоком уровне.

По результатам мониторингового обследования 1-х классов средний балл по школе составил 16,2. В 2011 году процент детей с высоким уровнем готовности к школе по сравнению с прошлым годом не изменился и составил 5%, со средним уровнем – 50% (в 2010 г. – 33%), с уровнем ниже среднего - 35% (в 2010 г. – 47%), с низким уровнем – 10% (в 2010 г. – 15%). Почти половина поступающих первоклассников частично готова или не готова вообще к обучению в школе, поэтому необходимо лучше выстраивать взаимодействие с МБДОУ ЦРР № 3, 4, 5, т.к. в основном именно из этих детских садов набираются первые классы нашей школы.

В 2012-2013 учебном году школа открывает свои двери для 63 первоклассников, которых радушно встретят их классные руководители: Новикова Т.Г., Рыжкова Л.Я., Логунова М.Г. По результатам школьной диагностики, проведенной учителем-логопедом Юговой Е.Л. и педагогом-психологом Кузьминой А.В., треть учащихся не готова к обучению в школе. Родителям на время летних каникул даны рекомендации по работе с детьми. Кроме того, учителям и узким специалистам следует организовать системную работу по успешной адаптации детей. Необходимо продумать систему работы с дошкольными образовательными учреждениями по преемственности.

II ступень обучения

На второй ступени обучалось 12 классов-комплектов. Учебный план школы на 2011-2012 учебный год по второй ступени был составлен на основе Базисного учебного плана 2004 г. с изменениями и дополнениями, он предусматривает в необходимом объёме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени образования. Уровень недельной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Учебные программы по предметам выполнены в полном объеме. Более 95% и 100% выполнение учебного плана во всех классах у Коноваловой В.И. по математике, у Гуляевой Л.С. по биологии, у Тиуновой Е.П. по алгебре, у Тетеновой Н.Н. по рус.яз и литературе, по географии у Туневой Т.И.,у Поповой Л.Г. по рус.языку, У Барсукова В.И. по ОБЖ, у Волеговой С.М. по англ.языку, у Федоровых О.Г. по физической культуре,у Коноваловой С.Б. по русск.яз и литературе,у Кокшаровой Л.Н. по истории, у Сальниковой М.А. по технологии, у Коновалова Б.В. по физике, у Акимкиной Т.Б. по русскому языку.

Крайне важной является деятельность школы, направленная на предупреждение неуспеваемости. В 2011-2012 учебном году проводилось:

  • собеседование с учителями и классными руководителями по успеваемости учащихся;

  • по графику были проведены административные контрольные работы по русскому языку и математике во всех классах, результаты которых были рассмотрены на ШМО; кроме того в выпускных классах было организовано пробное тестирование по текстам краевого ЦОКО по русскому языку, по математике, обществознанию и биологии. На методических объединениях необходимо обсудить вопрос об участии детей в такой форме контроля в данном учебном году. На сколько это полезно и рационально. – будут учтены ваши предложения.

  • организация дополнительных, консультативных занятий с целью ликвидации пробелов в знаниях обучающихся и повторения пройденного материала так же дает позитивные результаты.

  • неоднократно ставились вопросы успеваемости учащихся на совете профилактики, на совещании при директоре с приглашением родителей .

  • практически во всех классах были проведены родительские собрания с приглашением учителей – предметников, социального педагога, психолога и администрации школы.

Но, несомненно, главным условием успешного обучения детей и предупреждения неуспеваемости является учет индивидуальных особенностей детей учителями. Благодаря педагогическому мастерству, терпению и умению найти подход в общении с конкретным ребенком все учащиеся 2 ступени переведены в следующий класс.

В результате в 5-9 классах из 273 учащихся 270 успешно закончили учебный год и по решению педсовета были переведены в следующий класс.

На хорошо и отлично закончили учебный год 69 человек, что составляет 24%.

На отлично закончили учебный год Дудин Владислав -5 класс, Филимонова Софья -6класс, Санникова Марина -7 класс, Тунева Мария-7 класс.

Таким образом, успеваемость на 2 ступени обучения составляет 98,9 %.

В школе III ступени обучалось 78 учащихся. Не аттестован 1 учащийся 10 класса из-за пропусков без уважительной причины и неудовлетворительных годовых отметок по трем учебным предметам. Основные причины неуспеваемости - отсутствие мотивации и самоконтроля. По решению педсовета в соответствии с законом «Об Образовании» ему была предложена иная форма обучения.

На «4» и «5» I полугодие закончили 38 старшеклассников, что составляет 43,8 %. Анализ результатов промежуточной и итоговой аттестации свидетельствует о том, что большая часть учащихся овладела программным материалом по всем учебным предметам. 49 выпускников получили аттестаты об основном общем образовании. 41 выпускник из 42-х получили аттестаты о среднем (полном) общем образовании. В том числе Горбенко Марина – аттестат с золотым тиснением. Общая успеваемость в классах третьей ступени составляет 98,8%. Так как одна выпускница 11 б класса не смогла набрать минимального количества баллов при повторной сдаче ЕГЭ по математике. В результате вместо аттестата получила справку установленного образца.

Таким образом, общая успеваемость по школе составляет 99, 2%.

Большая работа проведена учителями математики и русского языка руководителями МО этих предметов по разработке и подбору заданий для административных контрольных работ. Качественный подход к анализу этих контрольных работ осуществляют учителя русского языка, выявляя пробелы в знаниях детей детально – на уровне учебных элементов. Именно такой подход позволяет эффективно организовать индивидуальную коррекционную работу.

Анализ результатов контрольных срезов, экзаменов показывает, что в период социальной адаптации, взросления происходит снижение качественного уровня в обучении, снижается заинтересованность учащихся в хорошей оценке, появляются другие приоритеты. Поэтому задача учителя - сделать такое снижение минимальным. Кроме того, отношение к учёбе зависит от приоритетов семьи, поэтому должна проводиться индивидуальная работа не только с детьми, но и с родителями по изменению отношения к образованию детей. Особенно много проблем в учебной деятельности остается на сегодня у нынешних выпускников 9-х классов. Следовательно, с самого начала учебного года необходимо спланировать мероприятия по предупреждению недопуска детей до государственной (итоговой) аттестации.

По-прежнему немалое количество в школе учеников, которые имеют 1-2 тройки по результатам за год. Это говорит о недостаточной работе классных руководителей с учителями – предметниками, учениками и их родителями. Наша задача не упустить из поля зрения в следующем учебном году эту категорию обучающихся, помочь им преодолеть барьер перехода в число «хорошистов».

Актуальной остается проблема пропусков учебных занятий и опозданий на уроки:

Класс

Классный

руководитель

Всего пропущенных уроков

По болезни

По ув.причине

Без ув.причины



Шерстнева В.В.

55,2

28,7

23,2

3,3



Зырянова Е.В.

13,7

5,1

6,6

2



Тетенова Н.Н.

92

64

27,12

0,88



Акимкина Т.Б.

67

42,9

18,6

5,5



Попова Л.Г.

89,2

55,3

32,4

1,5



Балуева Л.А.

85,6

18,2

62,3

5,1



Колупаева В.А.

87,5

60,5

20,6

6,4



Микова Е.А.

86

29,7

32,7

23,6



Гуляева Л.С.

110,1

40,8

31,95

37,4



Сальникова М.А.

140,1

49,3

22,6

68,2



Тиунова Е.П.

87,9

54,3

4,8

28,8



Тиунова Е.П.

80,2

55,4

7,4

17,4

10а

Коновалова С.Б.

109,1

56,2

30,8

22,1

10б

Кочева Е.В.

181,6

94,2

45,1

42,3

11а

Авдеева Л.В.

67,8

45,5

8,3

14

11б

Сабашников А.В.

49,5

17,9

16,2

15,4

На 1 ученика по школе

60,7

34

16,1

10,6
  1   2   3   4   5   6   7   8   9

Дадаць дакумент у свой блог ці на сайт

Падобныя:

Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный год. Публичный доклад является средством iconВ докладе содержится следующая информация
Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2010-2011 учебный...

Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный год. Публичный доклад является средством icon1. Основные направления и приоритеты образовательной политики гимназии
Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный...

Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный год. Публичный доклад является средством icon«Средняя общеобразовательная школа №11» г. Грозного Публичный доклад директора моу «сош №11»
Публичный доклад является аналитическим отчётом о деятельности школы за прошедший учебный год

Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный год. Публичный доклад является средством iconДоклад муниципального общеобразовательного учреждения
Публичный доклад моу новокурская сош является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2010-2011 учебный год

Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный год. Публичный доклад является средством iconПубличный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №4 г. Родники Ивановской области за 2010-2011 учебный год
Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об...

Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный год. Публичный доклад является средством iconДоклад мбоу сош №14 г. Азова
Публичный доклад мбоу сош №14 г. Азова является аналитическим отчётом о деятельности школы за 2011-2012 уч год

Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный год. Публичный доклад является средством iconДоклад гдоу №34 комбинированного вида
«Об утверждении порядка подготовки публичных докладов о состоянии и перспективах развития системы образования Санкт-Петербурга, систем...

Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный год. Публичный доклад является средством iconМы предоставляем вашему вниманию Публичный отчет о работе детского сада за 2010 2011 учебный год. В прошедшем учебном году основными задачами работы нашего учреждения были
Мы предоставляем вашему вниманию Публичный отчет о работе детского сада за 2010 2011 учебный год

Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный год. Публичный доклад является средством iconУчреждение «Карамышевская средняя общеобразовательная школа» Черемшанского муниципального района Республики Татарстан Публичный доклад по итогам работы школы за 2011-2012 учебный год Содержание
Стратегические направления развития школы, задачи и направления развития школы, задачи и направления деятельности

Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный год. Публичный доклад является средством iconМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кутеминская средняя общеобразовательная школа» Черемшанского муниципального района Республики Татарстан Публичный доклад по итогам работы школы за 2011-2012 учебный год Содержание
Стратегические направления развития школы, задачи и направления развития школы, задачи и направления деятельности

Размесціце кнопку на сваім сайце:
be.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©be.convdocs.org 2012
звярнуцца да адміністрацыі
be.convdocs.org
Галоўная старонка