Министерство образования и науки республики татарстан




НазваМинистерство образования и науки республики татарстан
старонка1/12
Гильманова Д Ф
Дата канвертавання30.12.2012
Памер1.32 Mb.
ТыпУчебно-методическое пособие
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН


В помощь школьному учителю.


Поурочные разработки


по истории

Мамадышского края

Рекомендовано министерством образования и науки

Республики Татарстан


7 класс


г.Мамадыш

2012 год

Рецензенты:

  • Ефимов А.М.-директор МУ «Информационно-методический центр» исполнительного комитета Мамадышского муниципального района.

  • Гильманова Д.Ф.- методист МУ «Информационно-методический центр» исполнительного комитета Мамадышского муниципального района.

Художественное оформление и техническая поддержка:

  • Сафин А. М.-учитель информатики второй квалификационной категории МБОУ «Лицей №2 г.Мамадыш» Мамадышского муниципального района РТ.

Авторы:

  • Ахметова Р.И.-учитель истории высшей квалификационной категории. МБОУ «Лицей №2 г.Мамадыш» Мамадышского муниципального района РТ.

  • Муллахметова Р.А.-учитель истории высшей квалификационной категории. МБОУ Нижнесуньской СОШ Мамадышского муниципального района РТ.

  • Шигаева Е.Н.-учитель истории высшей квалификационной категории. МБОУ «Лицей №2 г.Мамадыш» Мамадышского муниципального района РТ.

Проект «История Мамадышского края» разработан в рамках реализации Инновационной образовательной программы «История родного края» Стратегии развития образования в Республике Татарстан на 2010-2015 годы «Килэчэк»- «Будущее», утвержденной Постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан № 1174 от 30.12.2010г.

Поурочные разработки по истории Мамадышского края: 7 класс. – (В помощь школьному учителю)

Учебно-методическое пособие подготовлено для учителей истории. Предложены различные варианты организации учебного процесса, дополнительный информационный материал, методические рекомендации и советы для организации самостоятельной работы учащихся.

От авторов

Краеведение - дело благородное, рожденное глубоким искренним чувством. Это история Отечества, но не в далеких отблесках зарниц, а по-домашнему родная, потому что гордость и зримые утраты живут в ней рядышком, возле твоего дома или на соседней улице и есть в ней свои предания и легенды.

С.Л. Агафонов


Изучение истории - важный элемент обучения и воспитания подрастающего поколения. Прошлое нашей Родины состоит из прошлого ее малых городов и сел. Краеведение давно стало одним из самостоятельных школьных предметов. Постановлением Кабинета Министров РТ № 1174 от 30.12.2010 г. утверждена стратегия развития образования в РТ на 2010-2015 гг. «Килэчэк»- «Будущее». В рамках стратегии разработано программа Министерства образования и науки РТ «История родного края». В Мамадышском районе в рамках этой программы создано учебное пособие для общеобразовательных школ города и района «История города Мамадыш и Мамадышского края».

Педагогическая целесообразность данного учебного пособия обусловлена тем, что при изучении истории России в школе малая родина зачастую выпадает из поля зрения педагога и учащихся. Пособие призвано помочь учителю расширить знания детей о родном крае, увидеть его в общем ходе истории, ощутить свою связь с прошлым и настоящим страны.

Особенность данного пособия состоит в том, что оно изначально ориентировано на изучение богатого историко-культурного наследия Мамадыша, собранного сотрудниками краеведческого музея, учителями истории, любителями старины.

Пособие адаптировано к условиям образовательного процесса общеобразовательной школы, в которой проводится работа по изучению истории малой Родины, собран краеведческий материал (документы, воспоминания, предметы материальной культуры) ведётся летопись сел и школ, функционирует городской краеведческий музей)

Учебное пособие «История Мамадышского края» создано учителями истории, методистом «Дома детства и юношества» по краеведению. Авторы учебного пособия стремились отразить на его страницах все сферы жизни и деятельности, самые важные вехи истории Мамадышского края. Все события, отраженные в пособии основаны на архивных документах, воспоминаниях современников, письмах, фотографиях. Мамадышскими историками- краеведами накоплен колоссальный опыт, который и лег в основу данного пособия.

Содержание курса предполагает работу с разными источниками информации: географическими картами, учебниками, дополнительной литературой, диаграммами, рисунками. Содержание каждой темы учебного пособия включает в себя самостоятельную ( индивидуальную или коллективную) работу учащихся. При организации занятий целесообразно создать ситуацию, в которой каждый ученик мог выполнить индивидуальную работу и принять участие в работе группы. Важно организовать подготовку учащимися устных сообщений с использованием различных источников информации, литературных источников материалов периодической печати, информационных ресурсов интернет. Рекомендуется проводить исследовательские работы по изучению истории развития и современного состояния города Мамадыш, составление проектов о перспективе развития города, разработки возможных туристических маршрутов.

Основные цели курса: создание условий для формирования и развития у учащихся интереса к изучению родного края, к самостоятельному приобретению знаний, развитие творческих способностей и коммуникативных навыков.


Принципы учебного пособия «История Мамадышского края»

  1. Принцип научности - включение в содержание основных исторических понятий, системность обучения и воспитания;

  2. Принцип демократичности - достигается не только тем, что общеобразовательное учреждение определяет вариант ее реализации, но и тем, что учитель самостоятельно избирает пути достижения планируемого программой результата деятельности; включает в планирование изучение истории родного села и школы.

  3. Принцип практической направленности - практическая направленность реализуется за счет введения в каждый блок практических занятий, экскурсий, творческих заданий.

  4. Принцип гуманизации - достигается за счет ведения краеведческого материала, позволяет сделать основные исторические события ярче, ближе и интереснее, способствует эффективному формированию ценностных ориентаций, развитию интереса и уважения к истории своего народа, своего края. Школьники получат сведения об истории ,познакомятся с выдающимися людьми: деятелями науки, культуры, образования, экономики, внесшими свой вклад в освоение и развитие города и района.

Пособие содержит планы и дидактический материал уроков учебного курса «История Мамадышского края» для учащихся 7-х классов общеобразовательных учреждений г.Мамадыш и Мамадышского района. Оно может использоваться при организации факультативных курсов, элективных курсов, для подготовки к олимпиадам по краеведению, для внеклассной работы.

Предлагаемый вариант тематического планирования рассчитан на 34 учебных часа.

Пособие дополнено серией «В помощь школьному учителю». Это поурочные разработки к пособию «История Мамадышского края». Поурочные разработки содержат необходимый материал для проведения уроков : тесты, справочную информацию, дополнительные документы и материалы, таблицы, карты, графики, схемы, список ключевых терминов, информацию об исторических личностях, рекомендации по организации урочного процесса.


Пояснительная записка

Программа "История Мамадышского края" предназначена для 7 класса. Он является логическим дополнением к школьному предмету История Татарстана и татарского народа. Программа построена с учетом возрастных особенностей и интересов учащихся 7-х классов и рассчитана на 1 год обучения. Всего 34 часа в год по 1 часу в неделю и направлена на реализацию Программы Министерства Образования и науки РТ «История родного края », утвержденной в рамках стратегии развития образования в Республике Татарстан на 2010-2015 годы «Килэчэк»-«Будущее».

Объект изучения: история и культурное наследие города Мамадыш и Мамадышского района

Особенность данного курса заключается в том, что он дает учащимся сведения практического характера, знакомит учащихся с историческим прошлым города, проблемами и способами их решения, опираясь на конкретные факты. Отсюда максимальная заостренность содержания данного курса является важным фактором социализации личности и формирования мировоззренческой культуры, нравственных ориентиров и ценностей, воспитания гражданственности и патриотизма.

Данная программа курса является наиболее актуальной. Так как изменения последних лет в социально- экономической жизни страны и в общественном сознании вынуждают общество опираться на то, что устоялось, не искажено временем имеет ценность не для одного, двух, трёх, а для десятков поколений людей, то есть искать опору в краеведческих знаниях, в лучших традициях прошлого, в своей природе.

Целью изучения истории в данном курсе являются:

формирование ценностных ориентаций и убеждений на основе личностного осмысления исторического опыта, приобщение к общечеловеческим ценностям , воспитание уважения к истории, культуре, традициям своего народа, стремления сохранять и приумножать культурное достояние своей страны.


Основные задачи:

  • Формирование знаний по истории Мамадыша.

  • Развитие личностной культуры как основы любви к Родине.

  • Развитие интереса к краеведению, чувства гордости за добрые дела своих земляков.

  • Развитие навыков исследовательской, проектной, творческой и иных видов деятельности при работе с различными видами источников.

Представленный курс позволяет выйти за рамки строго урочной деятельности и включиться в активную социальную жизнь, опираясь на полученные знания.

Необходимым условием реализации этих целей и задач является адекватная методика, которая предполагает широкое использование активных и интерактивных методов и приемов наряду с традиционными формами проведения занятий.

Ожидаемые результаты:

Предполагается, что школьники научатся работать с дополнительным историческим материалом, семейным архивом, использовать и систематизировать статистические данные по разным периодам развития края и давать свои обоснованные оценки событиям, локализовать исторические процессы и явления во времени, используя научную периодизацию истории, привьются навыки работы с архивными материалами.

Программа предусматривают разнообразные формы исследования краеведческого материала: работа в музеях, изучение архивных документов, встречи, переписка с интересными людьми, походы, экспедиции. Могут вводиться различные формы и методы занятий: лекции, опережающие задания по изучению дополнительной краеведческой литературы и архивного семейного материала, рефераты, семинары, дискуссии, экскурсии. Данная программа нацеливает на формирование архивов устной истории в результате бесед, опроса, интервьюирования или анкетирования участников исторических событий. Программа призвана развивать навык выступления на конференциях и популяризации накопленного опыта.

Основные умения и навыки, приобретаемые и развиваемые в ходе работы над курсом:

- находить, систематизировать и анализировать историческую информацию;- систематизировать исторические факты, определять причинно-следственные связи, выявлять историческую и методологическую обусловленность различных версий и оценок событий прошлого;- определять и аргументировано представлять собственное отношение к дискуссионным вопросам.

Организуемые виды уроков: вводный, урок-лекция, урок освоения новых знаний, урок закрепления знаний, урок-консультация

ТЕМАТИЧЕСКИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Программы «История Мамадышского края»



Содержание

Количество уроков



Введение в курс «История Мамадышского края»

1



География и природа Мамадышского края

1



Основные археологические памятники Мамадышского района, относящие к булгарской культуре

1



Легенды и были о городе Мамадыш.

1



Позднебулгарское княжество в Западном Предкамье. Город Кирменчук в XIII-XIV в.в.

1



«Ханнар зираты» (Кладбище ханов)

1



Крестьянские волнения XVIII в.в. Мамадышском крае. Мамадышцы в Пугачевском восстании.

1



Уездный Мамадыш в конце XVIII-XIX вв. В ранге российских городов.

1



Мултанское дело.

1



Край в период отмены крепостного права.

1



«Железная Вера» - Вера Николаевна Фигнер.

1

  1. -13.

Купеческие династии Мамадышского уезда XIX века.

2

14.

Культурная жизнь Мамадыша во второй половине XIX – начала XX вв.

1

15.

Развитие религии в Мамадышском крае.

1

16.

Участие наших земляков в военных кампаниях начала XX века.

1

17-18.

Революционное прошлое края. Февральская революция в Мамадыше. За власть Советов 1917год.

2

19.

Гражданская война и интервенция.

1

20-21.

Коллективизация и индустриализация в нашем крае

2

22.

Наш край накануне Великой Отечественной войны

1

23-24.

Мамадыш в годы Великой Отечественной войны.

2

25.

Первые послевоенные пятилетки

1

26.

Мамадышский край во второй половине XX века

1

27.

Литературные вершины края.

1

28.

Музыкальные вершины края

1

29-30.

Ими гордится земля Мамадышская

2

31.

В жизни всегда есть место подвигу.

1

32.

Мамадыш сегодня и завтра.

1

33-34.

Творческий проект «Мой край родной»

2


Содержание программы

Введение в курс «История Мамадышского края».

Предмет , цели и задачи курса.Источники по истории. Писменные и вещественные памятники.Археологические раскопки

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Дадаць дакумент у свой блог ці на сайт

Падобныя:

Министерство образования и науки республики татарстан iconКабинет министров республики татарстан татарстан республикасы
Об утверждении Плана мероприятий Кабинета Министров Республики Татарстан по реализации рекомендаций республиканского августовского...

Министерство образования и науки республики татарстан iconМинистерство образования и науки республики татарстан негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования
Гбс(К)оу для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Казанская специальная (коррекционная) общеобразовательная...

Министерство образования и науки республики татарстан iconМинистерство образования и науки республики казахстан государственное учреждение «назарбаев центр» лидер нации 29 ноября 2012 года
Министерство образования и науки Республики Казахстан и гу «Назарбаев центр» проводят Международный форум «Первые Назарбаевские чтения...

Министерство образования и науки республики татарстан iconМинистерство труда, занятости и социальной защиты республики татарстан пресс-релиз
Коллегия Министерства труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан «О проблемах и перспективах развития профессионального...

Министерство образования и науки республики татарстан iconСписок участников совещания с заместителем министра промышленности и торговли Республики Татарстан Б. А. Фахрутдиновым
Министерство строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства Республики Татарстан

Министерство образования и науки республики татарстан iconМинистерство образования и науки республики казахстан комитет по надзору и аттестации в сфере образования и науки
Содержание паразитологии, ее объем и место в систематике биологических наук. Общая и частная паразитология. Протозоология, гельминтология,...

Министерство образования и науки республики татарстан iconОб утверждении административных регламентов
Министерства строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства Республики Татарстан (далее также Министерство) и Управления...

Министерство образования и науки республики татарстан iconОт 6 июля 2005 г. N 325 "Вопросы Министерства экологии и природных ресурсов Республики Татарстан"
В соответствии с Указом Президента Республики Татарстан от 28. 04. 2005 г. N уп-147 "О структуре исполнительных органов государственной...

Министерство образования и науки республики татарстан iconРеспублики Татарстан «утверждаю»
Начальник мку «Управление образования» Агрызского муниципального района Республики Татарстан

Министерство образования и науки республики татарстан iconКабинета Министров Республики Татарстан от 10. 02. 2010 №61
Президента Республики Татарстан рабочей группой, созданной согласно распоряжению Кабинета Министров Республики Татарстан от 2 октября...

Размесціце кнопку на сваім сайце:
be.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©be.convdocs.org 2012
звярнуцца да адміністрацыі
be.convdocs.org
Галоўная старонка