Практическая работа. Тема: определение расстояний, направлений и географических координат на глобусе, карте полушарий и карте России
Спампаваць 90.33 Kb.
|
Мальцева Т. И., учитель географии МОУ лицея № 102 ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА. ТЕМА: определение расстояний, направлений и географических координат на глобусе, карте полушарий и карте России. ЦЕЛЬ: формирование умений определять расстояния, направления и географических координаты на глобусе, карте полушарий и карте России. ХОД РАБОТЫ: 1. Используя карту полушарий, определите географические координаты следующих объектов:
2. Используя карту полушарий, определите географические объекты по географическим координатам:
3. Пользуясь картой России, определите географические координаты города Челябинска. 4. Определите, в каком направлении от города Челябинска находятся Черное море, Ладожское озеро, полуостров Таймыр, озеро Балхаш. 5.Определите расстояние от города Челябинска до города Москвы, до города Новосибирска в градусах и километрах. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №4. ТЕМА: определение расстояний, направлений и географических координат на глобусе, карте полушарий и карте России. ЦЕЛЬ: формирование умений определять расстояния, направления и географических координаты на глобусе, карте полушарий и карте России. ХОД РАБОТЫ: 1. Используя карту полушарий, определите географические координаты следующих объектов:
2. Используя карту полушарий, определите географические объекты по географическим координатам:
3. Пользуясь картой России, определите географические координаты города Челябинска. 4. Определите, в каком направлении от города Челябинска находятся Черное море, Ладожское озеро, полуостров Таймыр, озеро Балхаш. 5.Определите расстояние от города Челябинска до города Москвы, до города Новосибирска в градусах и километрах. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА. ТЕМА: определение и описание по картам географического положения одной из крупнейших рек Земли по плану, нанесение на контурную карту важнейших элементов вод суши: крупнейших рек, озер, водопадов, водохранилищ, каналов. ЦЕЛЬ: научиться определять и описывать географическое положение реки по плану с помощью географических карт, установить зависимость между рельефом, направлением и характером течения реки, закрепить знание географической номенклатуры по теме «Воды суши» и навыки работы с контурной картой. ХОД РАБОТЫ: I. Используя физическую карту полушарий, дайте описание положения и особенностей одной из рек по плану. ПЛАН:
I вариант – река АМАЗОНКА, II вариант – река НИЛ. II. Используя физическую карту полушарий и физическую карту России, нанесите на контурную карту крупнейшие а) реки: Волга, Обь, Енисей, Иртыш, Кама, Ока, Днепр, Дон, Амазонка, Конго, Нил, Миссисипи, Амур, Ангара, Терек, Инд, Амударья. б) водопады: Анхель, Ниагарский, Виктория. в) озера: Каспийское, Байкал, Аральское, Верхнее, Ладожское, Онежское, Виктория, Балхаш, Чад, Мертвое. г) водохранилища: Братское, Волгоградское, Рыбинское. д) каналы: Волго-Донской, Каракумский, Панамский, Суэцкий, Беломорско - Балтийский. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА. ТЕМА: определение и описание по картам географического положения одной из крупнейших рек Земли по плану, нанесение на контурную карту важнейших элементов вод суши: крупнейших рек, озер, водопадов, водохранилищ, каналов. ЦЕЛЬ: научиться определять и описывать географическое положение реки по плану с помощью географических карт, установить зависимость между рельефом, направлением и характером течения реки, закрепить знание географической номенклатуры по теме «Воды суши» и навыки работы с контурной картой. ХОД РАБОТЫ: I. Используя физическую карту полушарий, дайте описание положения и особенностей одной из рек по плану. ПЛАН: 1. На каком материке и в какой его части расположена река.
I вариант – река АМАЗОНКА, II вариант – река НИЛ. II. Используя физическую карту полушарий и физическую карту России, нанесите на контурную карту крупнейшие а) реки: Волга, Обь, Енисей, Иртыш, Кама, Ока, Днепр, Дон, Амазонка, Конго, Нил, Миссисипи, Амур, Ангара, Терек, Инд, Амударья. б) водопады: Анхель, Ниагарский, Виктория. в) озера: Каспийское, Байкал, Аральское, Верхнее, Ладожское, Онежское, Виктория, Балхаш, Чад, Мертвое. г) водохранилища: Братское, Волгоградское, Рыбинское. д) каналы: Волго-Донской, Каракумский, Панамский, Суэцкий, Беломорско - Балтийский. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА. ТЕМА: определение и описание по картам географического положения одного из крупнейших морей Земли по плану, нанесение на контурную карту важнейших элементов Мирового океана: крупнейших морей, океанов, заливов, проливов, островов, полуостровов, течений. ЦЕЛЬ: научиться определять и описывать географическое положение моря по плану с помощью географических карт, закрепить знание географической номенклатуры по теме «Воды суши» и навыки работы с контурной картой. ХОД РАБОТЫ: I. Используя физическую карту полушарий, дайте описание положения и особенностей одного из морей по плану. ПЛАН:
I вариант – Средиземное море, II вариант – Берингово море. II. Используя физическую карту полушарий и физическую карту России, нанесите на контурную карту: а) океаны: Тихий, Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый. б) моря: Балтийское, Баренцево, Японское, Средиземное, Черное, Берингово, Красное, Карское, Саргассово, Аравийское, Охотское. в) заливы: Мексиканский, Финский, Гвинейский, Бенгальский, Бискайский. г) проливы: Гибралтарский, Дрейка, Магелланов, Берингов. д) острова: Гренландия, Великобритания, Новая Земля, Курильские, Гавайские, Большой Барьерный риф. е) полуострова: Индостан, Лабрадор, Аравийский, Скандинавский, Камчатка. ж) течения: Гольфстрим, Северо – Атлантическое, Лабрадорское, Западных Ветров, Пассатное. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА. ТЕМА: определение и описание по картам географического положения одного из крупнейших морей Земли по плану, нанесение на контурную карту важнейших элементов Мирового океана: крупнейших морей, океанов, заливов, проливов, островов, полуостровов, течений. ЦЕЛЬ: научиться определять и описывать географическое положение моря по плану с помощью географических карт, закрепить знание географической номенклатуры по теме «Воды суши» и навыки работы с контурной картой. ХОД РАБОТЫ: I. Используя физическую карту полушарий, дайте описание положения и особенностей одного из морей по плану. ПЛАН:
I вариант – Средиземное море, II вариант – Берингово море. II. Используя физическую карту полушарий и физическую карту России, нанесите на контурную карту: а) океаны: Тихий, Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый. б) моря: Балтийское, Баренцево, Японское, Средиземное, Черное, Берингово, Красное, Карское, Саргассово, Аравийское, Охотское. в) заливы: Мексиканский, Финский, Гвинейский, Бенгальский, Бискайский. г) проливы: Гибралтарский, Дрейка, Магелланов, Берингов. д) острова: Гренландия, Великобритания, Новая Земля, Курильские, Гавайские, Большой Барьерный риф. е) полуострова: Индостан, Лабрадор, Аравийский, Скандинавский, Камчатка. ж) течения: Гольфстрим, Северо – Атлантическое, Лабрадорское, Западных Ветров, Пассатное. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Дадаць дакумент у свой блог ці на сайт
Падобныя:
 | Обозначение на контурной карте названий изучаемых объектов и определение географических координат крайних точек |  | Цель урока: повторить тему “Географическая карта”; применить знания по определению географических координат, измерению высот и глубин,... |
| По физической карте полушарий определи, в каком направлении от Южной Америки находится | | На современной карте России нам удалось отыскать 10 городов с немецкими корнями: Санкт- петербург, Екатеринбург, Оренбург, Маркс... |
| Общая структура Галактики. Галактическая система координат. Определение расстояний в Галактике | | Родственные периоды объединяются в серии. В рядах размещаются функционально аналогичные метаболиты. Расположение отдельных схем на... |
| Задание на контурную карту: на контурной карте «Физическая карта полушарий» отметить следующие объекты и найти их географические... |  | На мировой карте Россия, как обычно, занимает заметное место. Но в "рейтинге счастья" её позиция не очень впечатляющая, мягко говоря... |
| Тема: Применение сравнительно-описательного метода при изучении разнообразия инфузорий | | Практическая работа №3 «Экономический расчет благоустройства родника «Святой колодец» |