Данный доклад создан с целью информирования родителей (законных представителей), обучающихся, учредителя и местной общественности об основных результатах




НазваДанный доклад создан с целью информирования родителей (законных представителей), обучающихся, учредителя и местной общественности об основных результатах
Дата канвертавання21.12.2012
Памер94.63 Kb.
ТыпДоклад



Уважаемые обучающиеся и родители!

Данный доклад создан с целью информирования родителей (законных представителей), обучающихся, учредителя и местной общественности об основных результатах, потенциале, проблемах функционирования и развития Муниципального образовательного учреждения вечерней (сменной) общеобразовательной школы» за 2010/2011 учебный год.


  1. Общая характеристика МОУ ВСОШ. Учебный план, режим обучения.

Муниципальное образовательное учреждение  вечерняя (сменная)  общеобразовательная  школа города Кстова - стабильно функционирующее образовательное учреждение,  реализующее основные образовательные программы основного общего, среднего (полного) общего образования.

Школа была открыта в 1952 г., имеет статус вечерней (сменной) общеобразовательной школы.

В 2010-2011 учебном году школа осуществляла образовательный процесс в соответствии с лицензией на образовательную деятельность с приложением: серия 52 № 000394, регистрационный № 7986 от 30 ноября 2010 г. Срок действия лицензии: до 30 ноября 2016 г. по следующим образовательным программам:

  • основного общего образования

  • среднего (полного) общего образования

Школа функционирует на основе нормативно-организационных документов: Устава, локальных актов, регламентирующих отдельные стороны деятельности, учебного плана, штатного расписания.

В 2010-2011 учебном году в школе обучались 166 обучающихся (проектная мощность – 250 чел.), 4 класса по очно - заочной форме обучения, 4 заочных группы. Обучение ведется в две смены. Режим работы – шестидневная рабочая неделя (для II и III ступеней обучения). Данный режим работы школы обеспечивает выполнение базисного учебного плана.

Учебный план школы на 2010 – 2011 учебный год  с очно-заочной формами обучения был разработан на основе Базисного учебного плана, утвержденного приказом МО РФ от 09.03.2004 г. № 1312 с учетом рекомендаций ДО образования администрации Кстовского муниципального района и Устава. При составлении учебного плана с различными формами обучения (очной, очно- заочной, индивидуальной) педагогический коллектив учитывал следующее:

  • выполнить в полном объеме государственный заказ;

  • учесть интересы и возможности обучающихся;

  • учесть интересы и возможности педагогического коллектива и ресурсные возможности школы;

  • организовать образовательное пространство для различных категорий граждан;

  • сохранить в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения.

Часы индивидуальных и факультативных занятий были распределены  на изучение предметов по базисному учебному плану  с целью углубления и коррекции знаний учащихся. Через образовательные компоненты  обеспечивалось единство образовательного процесса и гарантировалось овладение выпускниками необходимым минимумом знаний, умений, навыков, обеспечивающим возможности продолжения образования.

Учебный план является гарантом получения основного (общего)  и среднего (полного) общего образования.

Вечерняя школа  принимала обучающихся весь учебный год. Обучающиеся поступали из образовательных учреждений г. Кстова и Кстовского района, ПЛ – 36, КНТ, но и отчислялись по следующим причинам: систематические задержки на работе, по семейным обстоятельствам, смена места жительства, призыв в ряды РА.

Возрастной состав обучающихся вечерей школы от 15 до 35 лет.

28,6 % учащихся имеют свои семьи, 31 % учащихся работают.


2.     Структура управления МОУ ВСОШ

Административное управление осуществляли директор Скибина Наталья Петровна и заместитель директора по УВР Сенькина Елена Александровна.

Основной функцией директора школы является координация усилий всех участников образовательного процесса через Управляющий совет школы, общее собрание трудового коллектива, педагогический совет.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе реализует оперативное управление образовательным и воспитательным процессом и осуществляет мотивационную, информационно-аналитическую, планово-прогностическую, организационно-исполнительскую и оценочно-результативную функции.

Наряду с административным управлением в школе развита система самоуправления. Ее основными органами является Педагогический совет. Работает система ученического самоуправления Совет старшеклассников. Школа имеет свой официальный сайт.


3. В школе созданы условия для организации учебно-воспитательного процесса:

1.Обеспечение безопасного функционирования учреждения.

а) выполняются санитарно-гигиенические требования.

б) выполняются требования пожарной безопасности.

в) проводятся антитеррористические мероприятия.

2. В учреждении постоянно обновляется и укрепляется материально-техническая база.

Школа создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся.

Школа оснащена:

-современной системой пожарной сигнализации;

- тревожной кнопкой на месте дежурного уборщика служебных помещений.

С целью обеспечения санитарно-гигиенического режима закупались моющие и дезинфицирующие средства на сумму:

13573 руб. – субвенция


2.2. Оснащение учебных кабинетов.

В 2010-2011 учебном году приобретено учебной мебели на общую сумму 99990 руб.

Для ведения учебно-воспитательного процесса, в школе имеется:

  • компьютеры

  • мультимедийный проектор

  • оргтехника (ксерокс, сканер, МФУ)

  • телевизор

  • видеомагнитофон

  • музыкальный центр

  • нетбук

  • подключение к глобальной сети Интернет с целью обеспечения информационных потребностей педагогов и обучающихся; объединение всех компьютерных единиц в школе в одну локальную сеть.


4. Особенности образовательного процесса.


Обеспечение доступного и качественного образования в школе в соответствии со стратегией развития российского образования, современными потребностями общества и каждого гражданина.

В 2010-2011 уч. году школа ставила для себя следующие задачи:

1. Формирование знаний, умений, ценностных ориентаций, необходимых для продолжения образования и понимания требований к социальному поведению личности, подготовка к осознанному выбору, ориентация в проблемах современной жизни и эффективному их решению.

2. Использование современных информационных образовательных технологий в учебно – воспитательном процессе.

3. Обеспечение доступности качественного образования учащихся через принципиально новые подходы к оценке деятельности педагогических работников.

4. Сохранение контингента учащихся особенно подростков до 18 лет, поступающих из других образовательных учреждений до получения среднего (полного) общего образования.

5. Развитие у учащихся активной гражданской позиции.

6.Обеспечение условий, способствующих укреплению здоровья обучающихся. Применение здоровьесберегающих технологий для обеспечения формирования заинтересованного отношения к собственному здоровью, здорового образа жизни всех участников образовательного процесса.


5. Кадровый состав

В педагогический состав учителей школы входит 8 основных педагогов и 2 совместителя. Коллектив педагогов школы стабильный.

  • по уровню образования: все педагоги имеют высшее образование.

  • по стажу работы:

  • до 10 лет – 1 чел. от 10 до 20 лет – 4 чел. свыше 20 лет – 3 чел.

  • по квалификационным категориям:

имеют I кв. категорию – 2 чел.

имеют II кв. категорию – 6 чел.

В течение учебного года педагогический коллектив повышал своё мастерство не только самообразованием, но и на курсах повышения квалификации. За 2010 - 2011 учебный год 2 педагога прошли курсы повышения квалификации в ГОУ ДПО НИРО 144 часа. Один педагог продолжает обучение на курсах.


  1. Результаты образовательной деятельности

Результаты Государственной (итоговой) аттестации выпускников

9 класса.

В 2010-2011 учебном году обучающиеся 9 – го класса, сдавали 4 экзамена: 2 обязательных экзамена и 2 по выбору. Все обязательные экзамены по русскому языку (письменно), математике (письменно) проходили в новой форме с участием территориальных экзаменационных комиссий. Экзамены по выбору сдавались в традиционной форме из числа предметов, изучавшихся в 9 классе.

Для устных экзаменов по выбору обучающиеся выбрали предметы: история и биология.

На конец 2010 – 2011 в 9 классе - 21 обучающийся. По итогам учебного года к Г(И)А были допущены все.

Результаты образовательных достижений выпускников, сдававших Г(И)А по русскому языку в новой форме с участием ТЭК показали, что положительные отметки получили все обучающиеся. Результаты экзамена: успеваемость - 100 %. Экзаменационная работа по русскому языку показала, что уровень подготовленности по предмету у выпускников удовлетворительный. Две работы выполнены на отметку «4», 18 - на отметку «3», 1 обучающийся не сдавал экзамен по уважительной причине.

Государственная (итоговая) аттестация по математике выпускников 9 класса общеобразовательных учреждений в новой форме с участием ТЭК показала наличие пробелов в знаниях. Результат экзамена: успеваемость – 70%. 12 работ выполнены на отметку «3», 7 работ на отметку «2», 3 человека не сдавали экзамен по уважительной причине. Пересдача проходила в дополнительные сроки.

На экзаменах по выбору обучающиеся подтвердили свои годовые оценки.


Вывод:

При проведении государственной (итоговой) аттестации 9 класса школа руководствовалась нормативными документами, регламентирующими проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников IХ классов в 2011 году. С нормативными документами, преподаватели, обучающиеся и их родители (законные представители) ознакомлены в срок.
    Из 21 обучающегося 9 класса все были допущены к итоговой аттестации.

Выпускники 9 класса сдавали два обязательных экзамена – по русскому языку и математике - в новой форме с участием территориальной экзаменационной комиссии и два предмета по выбору из числа предметов, изучавшихся в 9 классе.

Экзаменационный материал для проведения экзаменов по выбору в традиционной форме (биология и история России) был взят из журнала «Вестник образования» подготовлен учителями своевременно.


Результаты государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ.

В 2010 – 2011 учебном году допущены до государственной (итоговой) аттестации за курс среднего (полного) общего образования 53 обучающихся 12-х классов.

В соответствии с действующим Положением о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования (утверждено приказом Министерства Образования и науки РФ от 28 ноября 2008 г. № 362) обязательные экзамены по русскому языку и математике в форме ЕГЭ сдавали – 53 человека.

Удовлетворительные результаты государственной (итоговой) аттестации по русскому языку и математике получили 34 человека.

В соответствии с действующим Положением о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования (утверждено приказом Министерства Образования и науки РФ от 28 ноября 2008 г. № 362) и на основании результатов государственной (итоговой) аттестации 34 выпускника 12 – х классов получили аттестат среднего (полного) общего образования, а 19 обучающихся получили справку об обучении.

На добровольной основе по своему выбору выпускники сдавали экзамены в форме ЕГЭ по следующим общеобразовательным предметам:
• информатика – 1 чел.
• история России – 1 чел.
• обществознание – 9 чел.
• физика – 7 чел.

Приоритетные задачи и цель развития школы

в 2011-2012 учебном году.


С учетом результатов анализа деятельности школы в 2010-2011 учебном году, основных стратегических документов в области образования, в том числе национальной образовательной стратегии-инициативы «Наша новая школа» педагогическому коллективу школы необходимо решать следующие задачи для достижения поставленной цели.

Цель:

Обеспечение доступного и качественного образования в школе в соответствии со стратегией развития российского образования, современными потребностями общества и каждого гражданина.

Приоритетные задачи:

  1. Обеспечить государственные гарантии доступности и равные возможности для получения качественного образования обучающихся первой и второй ступеней, выпускников 9-х и 12-х классов, отвечающие требованиям регионального комплексного проекта модернизации образования и подготовки к единому государственному экзамену.

  2. Создать условия для поддержки детей с разными уровнями мотивации к образовательной деятельности, обеспечивая сопровождение их личностного развития в соответствии с приоритетами-ценностями школы.

  3. Обновить содержание деятельности педагогов, направленной на повышение уровня их подготовленности к решению профессиональных задач в соответствии с требованиями основных стратегических документов в области образования.

  4. Совершенствовать государственно-общественное управление школы через эффективное взаимодействие родительской общественности, общественных организаций и педагогического коллектива.

  5. Совершенствовать внутришкольное управление через создание системы ученического самоуправления.

Дадаць дакумент у свой блог ці на сайт

Падобныя:

Данный доклад создан с целью информирования родителей (законных представителей), обучающихся, учредителя и местной общественности об основных результатах iconПредлагаем вашему вниманию Публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный год. Публичный доклад является средством
Доклад призван информировать родителей (законных представителей обучающихся), самих обучающихся, учредителя и общественность об основных...

Данный доклад создан с целью информирования родителей (законных представителей), обучающихся, учредителя и местной общественности об основных результатах iconПубличный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №4 г. Родники Ивановской области за 2010-2011 учебный год
Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об...

Данный доклад создан с целью информирования родителей (законных представителей), обучающихся, учредителя и местной общественности об основных результатах iconМуниципальное казённое образовательное учреждение хозниковская основная общеобразовательная школа
Доклад –важное средство обеспечения информационной открытости и прозрачности муниципального учреждения, форма широкого информирования...

Данный доклад создан с целью информирования родителей (законных представителей), обучающихся, учредителя и местной общественности об основных результатах iconДоклад директора
Широкой информативности общественности и прежде всего родителей, в вопросах образовательной деятельности школы, результатах и проблемах...

Данный доклад создан с целью информирования родителей (законных представителей), обучающихся, учредителя и местной общественности об основных результатах iconПоложение о сотрудничестве гбс(К)оу школы №27 города-курорта Анапа и родителей (законных представителей) обучающихся
Разработано на основании Устава школы, утвержденного приказом департамента образования и науки Краснодарского края от 01. 06. 2011г....

Данный доклад создан с целью информирования родителей (законных представителей), обучающихся, учредителя и местной общественности об основных результатах iconДоклад муниципального общеобразовательного учреждения
Бумажников. Начальная численность учащихся составила около 500 человек. Первый выпуск состоялся в 1964 году. В настоящее время в...

Данный доклад создан с целью информирования родителей (законных представителей), обучающихся, учредителя и местной общественности об основных результатах iconУтверждена приказом заведующего
...

Данный доклад создан с целью информирования родителей (законных представителей), обучающихся, учредителя и местной общественности об основных результатах iconПеречень документов, необходимых при поступлении в Учреждение
Заявление на имя директора мкоу дод дюц «Планетарий» от родителей воспитанника (законных представителей)

Данный доклад создан с целью информирования родителей (законных представителей), обучающихся, учредителя и местной общественности об основных результатах iconДоклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения гимназия №2
Цель публичного доклада – показать общественности, органам представительной власти о результатах, потенциале и условиях функционирования...

Данный доклад создан с целью информирования родителей (законных представителей), обучающихся, учредителя и местной общественности об основных результатах iconДоклад государственного образовательного учреждения
«Лефортово» об основных результатах и проблемах функционирования и развития образовательного учреждения, его образовательной деятельности....

Размесціце кнопку на сваім сайце:
be.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©be.convdocs.org 2012
звярнуцца да адміністрацыі
be.convdocs.org
Галоўная старонка