Примерная программа дисциплины




НазваПримерная программа дисциплины
Дата канвертавання01.12.2012
Памер143.58 Kb.
ТыпПримерная программа
Министерство образования Российской Федерации

 

 

 

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Руководитель Департамента

образовательных программ

и стандартов

профессионального образования

 

___________________ Л.С. Гребнев

“16” декабря 2000 г.

 

 

 

 

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

 

ДПП.03. страноведение и лингвострановедение

 

 

 

 

Рекомендуется Министерством образования Российской Федерации

для направления подготовки

 

540300 ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Москва 2000

 

ДИСЦИПЛИНА

СТРАНОВЕДЕНИЕ И ЛИНГВОСТРАНОВЕДЕНИЕ”

 

 

Направление: 540300 Филологическое образование.

Профиль: 540306 Иностранный язык.

Курс: 3.

Форма обучения: очная.

Семестр: 5-6.

Количество часов на дисциплину: 148.

Количество аудиторных часов на дисциплину: 90.

 

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

 

Цель дисциплины: ознакомление студентов с историей, социальной, политической, экономической и культурной жизнью Великобритании и США как наиболее значимых в образовательном отношении англоязычных стран; углубить знания по истории развития английского языка, важнейших событий из истории английского и американского народов в связи с теми иноязычными влияниями, которым подвергался их язык в процессе своего исторического развития

Задачи дисциплины:

создать фоновые знания и концептуальную базу в области истории, географии, политики, экономики и культуры Великобритании и США;

сформировать знания в области взаимосвязи лингвистических и экстралингвистических факторов в истории языка и развития его фонетической, лексической и грамматической системы.

 

Принципы отбора содержания и организации учебного материала

 

Лингвострановедение является вспомогательной при изучении базовых филологических дисциплин (история и теория языка, стилистика и др.) и планируется как спецкурс, рассматривающий основные исторические и социокультурные аспекты жизни Великобритании и США с целью обеспечить общее знакомство студентов с культурой и историей стран изучаемого языка.

Отбор содержания дисциплины проводится с опорой на знания, получаемые студентами в курсе истории зарубежной литературы, при этом многие актуальные вопросы рассматриваются в образовательном аспекте.

Лекции читаются на английском языке. Содержательное наполнение дисциплины обусловлено как задачами дисциплины, так и взаимодействием ее с общефилологическими дисциплинами.

Предлагаемая дисциплина ориентируется на коммуникативно-прагматический подход в обучении.

 

Текущая аттестация качества усвоения знаний

 

Качество усвоения знаний проверяется как в письменной, так и в устной форме. Проведение разных по форме и по объему письменных работ (письменные опросы по материалам лекций и самостоятельной работе студентов) дисциплинирует студента и дает основания для объективной оценки знаний каждого студента, позволяет самому студенту представить реальный уровень своих знаний, стимулирует подготовку к итоговой аттестации.

 

Итоговая аттестация

 

Дисциплина завершается экзаменом, на котором проверяются полученные знания по истории, социальной, политической, экономической и культурной жизни Великобритании и США, а также степень усвоения студентом взаимосвязи между лингвистическими и экстралингвистическими факторами в процессе развития и существования английского языка. Экзамен может проходить в форме устного ответа на один из вопросов по курсу (список вопросов предлагается студентам заранее), или вариативно (по соглашению с преподавателем) в форме письменного реферата или эссе на темы, предусмотренные лекционным материалом, а также выбранные студентами самостоятельно и утвержденные преподавателем.

 

Основное содержание

 

Географическое положение Великобритании. Рельеф, реки, озера, города, крупные промышленные центры. Геополитическое деление страны и народы, ее населяющие. Стереотипы мышления и межнациональные отношения внутри страны и на международном уровне. Религия, национальная символика, языки и уклад жизни в Англии, Шотландии, Уэльсе и Северной Ирландии. Понятия “британский”/ “английский”.

История Великобритании: Дороманский период. Заселение территории, племена, миграция кельтов, родовые общины и особенности родового строя, иберийцы, друиды, язычество. Римское завоевание и его влияние на язык и культуру Великобритании. Упадок и закат римского владычества. Англо-саксонское завоевание. Образование германских государств на территории Британии. Дифференциация по диалектам. Пути пополнения словарного состава древнеанглийского языка. Возникновение феодализма, гептархия — союз 7 королевств, Кент как центр английского христианства, социальное устройство, борьба против датчан, Альфред Великий.

Нормандское завоевание. Битва при Гастингсе. Вильгельм Завоеватель и Эдуард Исповедник. Первая перепись населения. Первые университеты. Оксфордский университет как центр гуманистической мысли. Влияние нормандского владычества на язык и культуру Англии (развитие феодализма, период двуязычия и активного процесса заимствований из французского языка). Великая хартия вольностей. Столетняя война. Войны Алой и Белой розы. Йорки и Ланкастеры. Причины задержки Возрождения в истории Англии. Средневековая Англия. Династия Плантагенетов-Тюдоров. Экономическое и социальное развитие, возникновение парламента. Усиление лондонского диалекта в конце XV в. Образование национального языка, распространение лондонского диалекта в XV–XVI вв. Развитие литературного языка. Смешанный лексический состав английского языка в начале ранненовоанглийского периода.

Реформация. Протестантизм, противостояние Тюдоров и Стюартов. Абсолютизм. Англо-испанское соперничество, колониальная политика. Томас Мор, государственный деятель и философ, “Утопия” как первая попытка создания теории идеальной республики. Ренессанс в Англии. Итальянские и испанские заимствования в английском языке.

Английская буржуазная революция XVII в. Этапы буржуазной революции. Пуританское движение, длинный и короткий парламент, петиция Прав, партии “кавалеров” и “круглоголовых”. О. Кромвель, упразднение парламента, диггеры, причины поражения. Период протектората Кромвеля. Период реставрации династии Стюартов в Англии. Тори и виги. Билль о правах. Славная революция и низвержение Стюартов. Конституционная монархия. Потеря американских колоний. Колониальная политика Великобритании в XVIII–XIX вв. Война против Наполеона. Нельсон и Трафальгарская битва. Викторианская эпоха и техническая революция в Великобритании.

Англия в конце XIX–XX вв. Экономическое развитие и социалистическое движение в Великобритании. Чартизм. Англо-бурская война. Борьба за всеобщее избирательное право. Начало феминизма. Обострение “ирландской” проблемы. Пасхальное восстание. Первая мировая война. Внутренняя и международная политика Великобритании в XX в. Вторая мировая война. Признание независимости Южной Ирландии. История королевской семьи в XX в. Настоящее и будущее британской монархии.

Система образования в Великобритании. Среднее образование: государственные и частные школы, система государственного контроля. Высшее образование: типы университетов, система финансирования и приема студентов, организация занятий. Оксфорд и Кэмбридж: история, традиции и современность. “Специфический” язык Оксбриджа.

Национальные праздники, традиции и обычаи в Англии, Шотландии, Уэльсе и Северной Ирландии. Самобытность культур четырех стран и влияние “соседних” культур на английский менталитет и язык.

Выдающиеся деятели культуры Англии, Шотландии, Уэльса и Северной Ирландии. Литература и искусство.

Географическое положение США. Климат, природа, рельеф, реки, озера. Геополитическое деление: регионы, штаты. Характеристика штатов, их особенности, столицы, крупные промышленные и культурные центры.

Население США. Его национальные истоки. Коренные американцы, белые переселенцы (британского и ирландского происхождения, северно- и западноевропейского происхождения, южно- и восточноевропейского происхождения, испанского и латиноамериканского происхождения), черные переселенцы (афроамериканцы), выходцы из Азии. Многообразие лексических заимствований в американском варианте английского языка.

Политическая система США. Конституция, федерализм. Институт президенства и три ветви государственного управления. Федеральное правительство и органы местного самоуправления. Партийная система. Организация и проведение выборов руководства страны.

История США. Коренное население. Первые европейцы. Период колонизации: испанские, голландские, французские и английские поселения. Английские колонии: Новая Англия, Центральные колонии, Южные колонии. Противостояние Франции. Противостояние Британской Империи. Война за независимость.

Признание независимости США. Рождение нации, формирование правительства. Война 1812 г. Покорение Запада. Рост и укрепление демократических традиций. Война между Севером и Югом за объединение страны и отмену рабства. США после Гражданской войны: экономический рост и развитие культуры. Рост политического влияния США в мире.

Первая мировая война. Экономический кризис 1920-х гг: Великая Депрессия. Внутренняя и внешняя политика США в первой половине ХХ в. Вторая мировая война: роль США в победе над фашистской Германией. Развитие экономики, демократии, науки, техники и военной мощи США во второй половине ХХ в. Становление американской сверхдержавы и период “холодной войны” со странами социалистического блока.

Современная жизнь США: стереотипы мышления, американский образ жизни, ценности и стандарты. Система среднего и высшего образования: типы образовательных учреждений, специфика и уровень образования в США. Состояние науки и техники.

Сложная специфика американской культуры: обилие национальных и расовых истоков, влияние демократического развития и сексуальной революции. Понятие “политической корректности” и развитие английского языка в свете борьбы за права женщин и социальных меньшинств.

Выдающиеся деятели культуры США. Литература и искусство.

 

Организация самостоятельной работы

 

Для самостоятельной подготовки к итоговой аттестации студентам предлагается список специальных вопросов по отдельным проблемным вопросам курса и список литературы для их подготовки. Также студентам предлагается готовить индивидуальные и групповые доклады и выступления по текущим темам, ориентируясь на список дополнительной литературы.

Темы эссе и рефератов:

Ранние религиозные обряды на территории Великобритании.

Римское завоевание и его влияние на язык и культуру Англии.

Христианизация Великобритании. Вторая волна латинских заимствований в английском языке.

Миграция скандинавских племен и Англия в период до 1066 г. Развитие английского языка в указанный период.

Нормандское завоевание и его влияние на язык и культуру Англии.

Столетняя война.

Внешняя и внутренняя политика Англии в период Реформации.

Елизавета I и Мария Стюарт.

Протекторат Кромвеля и период Реставрации.

Колонизация Америки.

Отношения между европейскими переселенцами и коренным населением Америки, их влияние на развитие американского варианта английского языка.

Борьба за независимость Америки от Британской Империи.

Война между Севером и Югом. Отмена рабства в Америке.

Колониальная политика Великобритании в XVIII–XIX вв.

Политическая жизнь Англии ХХ в.

Политическая жизнь Америки: история и современность.

Английская пресса. Язык газетных статей, заголовков и рекламы.

Народные праздники в Великобритании.

Традиции Уэльса и Шотландии. Их влияние на английскую культуру и язык.

Оксфорд и Кэмбридж: знаменитые студенты и преподаватели.

Голливуд и американский кинематограф.

Современные английские писатели, драматурги, художники, актеры и режиссеры. Культурная жизнь страны.

Современные американские писатели, драматурги, поэты и художники. Культурная жизнь страны.

Проблемы расовых, национальных и прочих социальных меньшинств в англоязычных странах. Понятие “политической корректности” и его отражение в современном английском языке.

Экономика Великобритании/США: историческое развитие и современное состояние.

 

Основные понятия

 

Древнеанглийский язык, среднеанглийский язык, новоанглийский язык, национальный английский язык, американский вариант английского языка, заимствования, политическая корректность.

Периодизация истории английского языка, римское завоевание, христианизация Великобритании, латынь, образование германских государств, скандинавское завоевание, нормандское завоевание, французский язык, Лондонский диалект.

История, культура, экономика, политика, география, климат, рельеф Великобритании и США. Реформация, буржуазная революция, протекторат, реставрация, конституционная монархия, колонизация, борьба за независимость. Геополитическое деление Великобритании и США. Современная жизнь, образование, искусство, литература, праздники и традиции в Великобритании и США.

 

Рекомендуемая литература

 

Основная

 

Аракин В.Д. История английского языка. — М., 1981.

Баграмова Н.В., Воронцова Т.И. United States of America: Country & People. — СПБ, 2000.

Голицынский Ю. United States of America. – СПб., 1999.

Ильиш Б.А. История английского языка. — М., 1971.

Колодяжная Л.Н. This is Great Britain. — M., 2000.

Комова Т.А. History, philology and culture, — М., 1997.

Ощепкова В.В., Шустилова И.И. Britain in Brief — M., 1999.

Павлоцкий В.М. American Studies. – СПб., 1999.

Павлоцкий В.М. British Studies. – СПб., 1996.

Павлоцкий В.М. Discovering Britain. – СПб., 2000.

Тимановская Н.А. Spotlight on the English—speaking countries. — Тула, 2000.

Токарева Н.Д., Peppard V. What it is like in the USA. — M., 2000.

Халилова Л.А. The USA: History and the Present. — M., 2000.

Яковлева Е.В., Вершинина Е.Ю. Language and Culture — M., 1997.

Ярцева В.Н. Развитие национального литературного английского языка. — М., 1969.

Bromhead P. Life in Modern Britain, Longman, 1991.

Historic Towns of Britain. — London, 1987.

Honeycombe G. Royal Wedding. — London, 1981.

O’Driscoll J. Britain. The Country and its People: an introduction for learners of English.— Oxford, 1995.

The Oxford Handbook 1999, 21-th anniversary edition. — Oxford, 1999.

The Thames and Hudson Encyclopaedia of British Art. — London, 1985.

University of Cambridge, Graduate Studies Prospectus, 1999-2000.

University of Oxford, Graduate Studies Prospectus, 1998-99.

 

Дополнительная

 

Бруннер К. История английского языка. Т. 1. — М.: Наука, 1955.

Бруннер К. История английского языка. Т. 2. — М.: Наука, 1956.

Западноевропейское искусство. — М., 1971.

Расторгуева Т.А. Курс лекций по истории английского языка. Вып. I и II. — М.: Высшая школа, 1969.

Расторгуева Т.А., Жданова И.Ф. Курс лекций по истории английского языка. Вып. III и IV. — М.: Высшая школа, 1972.

Чегодаев А.А. Статьи об искусстве. — М., 1978.

An Anthology of English and American Verse. M., 1972.

Attchinson T.B. English Architecture. — London, 1958.

Chase R. The American Novel and Its Tradition. — New York, 1957.

Courtney N. Diana Princess of Wales. — London, 1982.

Еckersley C.E. Essential English. — Sofia, 1967.

Encyclopaedia of World Art, Inc. New York, Toronto, London, Vol. III, 1960.

Fernau H. The world of ballet and dance. — London, 1972.

Guide to English and American Literature. — M., 2000.

Hogan E. Beautiful California, Menlo Park, 1987.

Linthicum N. Costume in England. — London, 1936.

Mead W.E. The English Medieval feast. — London, 1967.

Sitwell E. The Queens and the Hive. — London, 1971.

Smith C. Coastal Rhode Island. — Dublin, NH, 1987.

Tenson I.A. Habits and Ways in Great Britain. — Moscow, 1978.

Trinity. One of the great European centres of learning, Trinity College. — Dublin, 1989.

University of Edinburgh, Postgraduate Prospectus, 1991.

Vines S. A Hundred Years of English Literature. — New York, 1962.

Will R. The Beauty of Minnesota, Portland, 1990.

Составители примерной программы дисциплины “Страноведение и лингвострановедение” : Л.Н. Беляева, доктор филологических наук, профессор, Е.С. Домарацкая, ассистент.

 

Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 540300 Филологическое образование.

Программа обсуждена и одобрена на заседании Учебно-методического совета по направлению 540300 Филологическое образование Учебно-методического объединения по направлениям педагогического образования на базе РГПУ им. А.И. Герцена (протокол № 14 от 13 ноября 2000 г.).

 

 

Председатель совета УМО по направлениям педагогического образования на базе РГПУ им. А.И. Герцена

 

 

 

 

____________ Г.А. Бордовский

Председатель Учебно-методичес­кого совета по направлению 540300

Филологическое образование

 

 

____________ Н.Л. Шубина

 

Дадаць дакумент у свой блог ці на сайт

Падобныя:

Примерная программа дисциплины iconПримерная программа учебной дисциплины слушание музыки и музыкальная грамота
Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной дополнительной предпрофессиональной образовательной программы в...

Примерная программа дисциплины iconПримерная программа наименование дисциплины генетика растений и животных
...

Примерная программа дисциплины iconПримерная программа учебной дисциплины " Основы философии" для средних специальных учебных заведений (Базовый уровень)
Примерная программа учебной дисциплины “Основы философии” для средних специальных учебных заведений (Базовый уровень). М-: Издательский...

Примерная программа дисциплины iconПримерная программа дисциплины
Цель дисциплины: расширение и углубление знаний о закономерностях развития литературного и культурного процесса, о специфике литературных...

Примерная программа дисциплины iconПримерная программа дисциплины
Байгузина Е. Н. – доцент кафедры Методики организации образовательного процесса нетипового вуза

Примерная программа дисциплины iconПримерная программа дисциплины
Начальник Управления образовательных программ и стандартов высшего и среднего профессионального образования

Примерная программа дисциплины iconПримерная программа дисциплины социальное моделирование и программирование
Советом по социологии и социальной антропологии умо по классическому университетскому образованию

Примерная программа дисциплины iconПримерная программа Наименование дисциплины «История»
Отечеству, стремления своими действиями служить его интересам, в т ч и защите национальных интересов России

Примерная программа дисциплины iconПримерная программа наименование дисциплины ботаника рекомендуется по специальности 060301«Фармация»
Учебно-методическое объединение по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов росии

Примерная программа дисциплины iconУчебно-методический комплекс подготовлен: к э. н., ст преп. Васильева Татьяна Владимировна. Примерная программа дисциплины «Экономика России»
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Размесціце кнопку на сваім сайце:
be.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©be.convdocs.org 2012
звярнуцца да адміністрацыі
be.convdocs.org
Галоўная старонка