Пратакол педагагічнага савета дзяржаўнай установы адукацыі "Міхалішкаўская сярэдняя агульнаадукацыйная школа"

ЗАЦВЕРДЖАНА Пратакол педагагічнага савета дзяржаўнай установы адукацыі “Міхалішкаўская сярэдняя агульнаадукацыйная школа” ______________ № ____ Палажэнне аб метадычным савеце дзяржаўнай установы адукацыі "Міхалішкаўская сярэдняя агульнаадукацыйная школа" 1. Агульныя палажэнні 1.1. Метадычны савет (далей М/С) з'яўляецца структурным падраздзяленнем метадычнай службы школы, прафесійным калектыўным органам, аб'ядноўваючым на добраахвотнай аснове педагогаў, у мэтах ажыццяўлення кіраўніцтва метадычнай дзейнасцю. М/С садзейнічае рашэнню пытанняў арганізацыі адукацыйнага працэсу на высокім навукова-метадычным узроўні, ажыццяўленні метадычнай дапамогі педагогам. М/С ствараецца для калегіяльнага рашэння задач вучэбна-метадычнага характару. Прынцыпамі дзейнасці М/С з'яўляюцца: раўнапраўе членаў, калегіяльнасць, галоснасць у рашэнні пытанняў, прыярытэтнасць інтарэсаў асобы. Склад М/С і кіраўнік зацвярджаецца загадам дырэктаэа школы. У склад М/С уваходзяць прадстаўнікі адміністрацыі, кіраўнікі школьных метадычных фарміраванняў, настаўнікі высокай кваліфікацыі. 2. Мэты і задачы М/С 2.1. Забеспячэнне гнуткаспі і аператыўнасці метадычнай работы школы. Каардынацыя дзеянняў метадычных фарміраванняў, творчых груп настаўнікаў па накірунках дзейнасці. Садзеянне ва ўдасканаленні праграм вучэбных дысцыплін, выяўленне і разгляд актуальных педагагічных праблем, ад вырашэння якіх залежыць выніковасць адукацыйнага працэсу. Садзеянне ў пошуку і выкарыстанні ў адукацыйным працэсе сучасных методык, формаў, сродкаў і метадаў выкладання, новых педагагічных тэхналогій. Стымуляванне ініцыятывы і актывізацыя творчай дзейнасш педкалектыву, накіраванай на ўдасканаленне, абнаўленне і развіццё адукацыйнага працэсу і працы настаўніка. 3. Функцыі і правы 3.1. М/С выконвае функцыі: 3.1.1. Распрацоўкі і вызначэнне праграмы развіцця, садзеянне ў распрацоўцы плана работы школы на навучальны год; 3.1.2. Распрацоўка рэкамендацый па ўдасканаленню структурных і змястоўных кампанентаў адукацыйнага працэсу; 3.1.3. Аналізу і экспертьоы лакальных актаў школы, аўтарскіх праграм факультатыўных заняткаў па прадметах; Абагульнення і прапаганды педагагічнага вопыту; Аказання арганізацыйна-метадычнай дапамогі ў распрацоўцы творчых (праблемных) тэм даследванняў настаўнікам, рабоце секцый навуковага аб'яднання вучняў. 3.2. М/С мае права: 3.2.1. Выносіць рашэнне аб прыняцці праграм навучання агульнаадукацыйным прадметам пры аказанні дадатковых паслуг; 3.2.2. Вывадаць водгукі , рэцэнзіі на аўтарскія праграмы навучання, рэкамендацыі вучэбна-метадычнага характару; Рэкамендаваць вучэбна-метадычныя матэрыялы настаўнікаў для публікакцыі ў школе; Выносіць экспертнае заключэнне па выніках вывучэння праектаў і дзейнічаючых лакальных актаў; 3.2.5. Аналізаваць вынікі прафесійнага росту настаўнікаў, прапаноўваць іх вопыт работы да абагульнення; 3.2.6. Прапаноўваць педагагічнаму савету вучэбны план работы, эфектыўныя формы і метады навучання, ініцыяваць новыя педагагічныя тэхналогіі; 3.2.7. Ацэньваць дзейнасць метадычных фарміраванняў , заслухоўваць настаўнікаў па асобных пытаннях арганізацыі метадычнай работы, прымаць план арганізацыі навукова-практычных канферэнцый настаўнікаў і вучняў; 3.2.8. Выносіць заключэнні на утрыманне заданняў конкурснага характару і выніковай атэстацыі вучняў, абмяркоўваць прапановы па правядзенню з імі масавых мерапрыемстваў пазнаваўчага характару (алімпіяд, конкурсаў, канферэнцый, фестывалей і інш.) 4. Асноўныя формы работы М/С 4.1. Правядзенне семінараў, арганізацыйна-дзейнасных гульняў, пасяджэнняў савета, практыкумаў, семінараў Фарміраванне сеткі метадычных фарміраванняў. Выяўленне, абагульненне і распаўсюджанне эфектыўнага педагагічнага вопыту. 4.4. Лекцыі, даклады, паведамленні, дыскусіі па методыцы навучання і выхавання, пытаннях агульнай педагогікі і псіхалогіі. 5. Арганізацыя работы і структура 5.1. М/С будуе сваю работу на аснове плана работы, прымаемага педагагічным саветам і зацвярджаемага дырэктарам школы на год. 5.2. Кіраўніцтва дзейнасцю М/С ажыццяўляе яго старшыня, які прызначаецца загадам дырэктара школы. У адсутнасць старшыні яго функцыі выконвае намеснік. У склад М/С уваходзяць прадстаўнікі адміністрацыі, кіраўнікі школьных метадычных фарміраванняў, настаўнікі высокай кваліфікацыі. Пасяджэнні М/С праводзяцца па зацверджанаму плану не радзей аднаго разу ў чвэрць. Арганізацыю пасяджэнняў М/С, фіксаванне яго дзейнасці ажыццяўляе сакратар М/С, які выбіраецца на першым пасяджэнні тэрмінам на адзін навучальны год. Па кожнаму з абмяркоўваемых на пасяджэнні пытанняў прымаюцца рэкамечдацыі, якія фіксуюцца ў пратаколах. Нумарацыя пратаколаў вядзецца ад пачатку навучальнага года. Рашэнні М/С прымаюцца большасцю галасоў пры наяўнасці на пасяджэнні не менш дзвюх трэцяў яго членаў. Пры роўнай колькасці галасоў рашаючым з'яўляецца голас старшыні М/С. 6. Дакументацыя М/С Палажэнне аб М/С Банк дадзеных аб педагагічных і кіруючых работнікаў педагагічнага калектыва. Аналіз работы за работы за мінулы год. План работы М/С на бягучьі навучальны год. Тэма метадычнай работы. Перспектыўны план атэстацыі педработнікаў на бягучы год. Перспектыўны план павышэння кваліфікацыі педкадраў. Графік павышэнння кваліфікацыі педкадраў набягучы год. Графік правядзення адкрытых урокаў і пазакласных мерапрыемстваў. Звесткі аб прафесійных патрэбах настаўніка (па выніках дыягностыкі) Праграмы па прадметах, курсах павыбару, факультатыўных заняткаў. План работы школы маладога настаўніка. Пратаколы пасяджэнняў М/С 7. Кантроль дзейнасці М/С 7.1. У сваёй дзейнасці М/С падпарадкоўваецца педагагічнаму савету, кантроль за дзейнасцю М/С ажыццяўляецца дырэктарам школы, яго намеснікамі па вучэбнай рабоце у адпаведнасці з планамі метадычнай работфы і ўнутрышкольнага кантролю.

Падобныя:

	Пратакол педагагічнага савета дзяржаўнай установы адукацыі "Міхалішкаўская сярэдняя агульнаадукацыйная школа" Пратакол педагагічнага савета дзяржаўнай установы адукацыі “Міхалішкаўская сярэдняя агульнаадукацыйная школа”		Пратакол педагагічнага савета дзяржаўнай установы адукацыі "Міхалішкаўская сярэдняя агульнаадукацыйная школа" Пратакол педагагічнага савета дзяржаўнай установы адукацыі “Міхалішкаўская сярэдняя агульнаадукацыйная школа”
	Пратакол педагагічнага савета дзяржаўнай установы адукацыі "Міхалішкаўская сярэдняя агульнаадукацыйная школа" Пратакол педагагічнага савета дзяржаўнай установы адукацыі “Міхалішкаўская сярэдняя агульнаадукацыйная школа”		Пратакол педагагічнага савета дзяржаўнай установы адукацыі "Міхалішкаўская сярэдняя агульнаадукацыйная школа" Пратакол педагагічнага савета дзяржаўнай установы адукацыі “Міхалішкаўская сярэдняя агульнаадукацыйная школа”
	Пратакол педагагічнага савета дзяржаўнай установы адукацыі "Міхалішкаўская сярэдняя агульнаадукацыйная школа" Пратакол педагагічнага савета дзяржаўнай установы адукацыі “Міхалішкаўская сярэдняя агульнаадукацыйная школа”		Пратакол педагагічнага савета дзяржаўнай установы адукацыі "Міхалішкаўская сярэдняя агульнаадукацыйная школа" Пратакол педагагічнага савета дзяржаўнай установы адукацыі “Міхалішкаўская сярэдняя агульнаадукацыйная школа”
	План работы дзяржаўнай установы адукацыі "Крытышынская сярэдняя школа" іванаўскага раёна на 2011 2012 н г. І аналіз работы дзяржаўнай установы адукацыі "Крытышынская сярэдняя агульнаадукацыйная школа" Пратакол пасяджэння педагагічнага савета дзяржаўнай установы адукацыі “Крытышынская сярэдняя школа”		Дырэктар дзяржаўнай установы адукацыі "Міхалішкаўская сярэдняя агульнаадукацыйная школа" Дырэктар дзяржаўнай установы адукацыі “Міхалішкаўская сярэдняя агульнаадукацыйная школа”
	Упраўленне адукацыі Ваўкавыскага райвыканкама дуа "Сярэдняя агульнаадукацыйная школа №1 г п. Рось" Сцэнарый выступлення каманды Вядучы 1: Вас вітае каманда” Вандроўнікі” Дзяржаўнай установы адукацыя “Сярэдняя агульнаадукацыйная школа№1 г п. Рось”		В. К. Казак Сацыяльна педагагічная характарыстыка дзяржаўнай установы адукацыі "Міхалішкаўская сярэдняя школа" (2012-2013 нав год) Сацыяльна – педагагічная характарыстыка дзяржаўнай установы адукацыі “Міхалішкаўская сярэдняя школа” (2012-2013 нав год)