Программа курса определяет совокупность необходимых для профессиональной подготовки знаний, навыков и умений, которыми должен овладеть студент.




НазваПрограмма курса определяет совокупность необходимых для профессиональной подготовки знаний, навыков и умений, которыми должен овладеть студент.
старонка1/4
Дата канвертавання10.11.2012
Памер0.55 Mb.
ТыпПрограмма курса
  1   2   3   4
ЭТИКА


для студентов специальности 030301.65 Психология


ПРЕДИСЛОВИЕ

Целью изучения курса «Этика» является формирование у студентов глубоких и всесторонних знаний о нравственной жизни общества, ее истории, современном состоянии и перспективах; о соотношении морали и нравственности; содержании и специфике нравственных отношений общения, поведения и деятельности людей; роли нравственности в жизни человека и общества, в их культуре; выработка у студентов умений использовать знания о нравственности в повседневной жизни, в самосовершенствовании.

Для достижения этой цели программа называет проблемы, решение которых связано с развитием нравственного содержания мировой и отечественной культуры, с формированием нравственного мира человека, его ценностей, норм и принципов жизнедеятельности, с пониманием смысла жизни. Значительное место в программе уделено решению задачи, которая раскрывает возникновение идей о морали, становление и развитие этической теории. Специальный раздел посвящен нравственной культуре личности, ее содержанию, особенностям формирования и проявления, тенденциям совершенствования.

Курс «Этика» является одной из дисциплин, которые формируют у студентов общую и профессиональную культуру, способность осуществлять моральную регуляцию поведения, общения и деятельности.

Проблемы курса «Этика» рассматриваются в контексте таких ранее изученных дисциплин, как «Отечественная история», «Философия», «Культурология», «Социология», «Политология», «Психология и педагогика».

Организация учебного процесса по дисциплине «Этика» строится в соответствии с учебным планом Московского гуманитарно-экономического института и решениями Ученого совета. Преподавание курса осуществляется в виде лекций и семинаров. На самостоятельную работу студентов отводится до 50% общего количества часов, предусмотренных для всего курса. Итоговой формой контроля знаний является зачет.

Программа курса определяет совокупность необходимых для профессиональной подготовки знаний, навыков и умений, которыми должен овладеть студент. По завершении курса обучения студент обязан:

  • иметь представление о зарождении этических воззрений в древних обществах и их развитии в эпохи средневековья, Возрождения, нового времени и современном обществе;

  • знать, что такое мораль (нравственность), признаки и структуру морали, ее роль в обществе; основные принципы и категории этики; взаимодействие морали с экономической жизнью общества, политикой, правом, духовностью людей;

  • уметь применять знания по этике для анализа моральной практики, профессиональной деятельности, для формирования духовно-нравственных ценностей;

  • иметь навыки по использованию этических знаний для регуляции личного поведения, общения и деятельности, позитивного морального воздействия на других людей.

По данной дисциплине дидактические единицы ГОС ВПО (2000 г.) не установлены.


ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (типовой)





Наименование темы

|




Из них, час










Количество часов по учебному плану

Количество аудиторских часов

лекции

семинары

Практические занятия

Самостоятельная работа

1

2

3

4

5

6

7

8




Раздел I. Теория морали



















1

Этика как наука и учебная дисциплина

4

2

2







2

2

Зарождение и развитие этических учений в древних обществах

6

4

2

2




2

3

Религиозно-этические учения средневековья

4

2

2







2

4

Теория морали в эпоху Возрождения

4

2

2







2

5

Этические учения нового времени

8

4

2

2




4

6

Современные морально-этические учения

6

4

2

2




2

7

Основные категории этики

6

2

2







4




Раздел II. Мораль как явление общества



















8

Сущность, структура и социальные функции морали

6

4

2

2




2

9

Основные исторические типы морали

8

4

2

2




4

10

Нравственное содержание материально-экономической жизни общества

4

2

2







2

11

Мораль и право

4

2

2







2

12

Нравственная регуляция общественной жизни и особенности ее проявления в профессиональной деятельности

6

2

2







4

13

Общая и нравственная культура личности

6

4

2

2




2

14

Нравственное общение и поведение личности. Моральные конфликты и пути их разрешения

6

2

2







4

15

Духовно-нравственные ценности общества и личности

6

4

2

2




2




Зачет

6

2







2

4




Итого

90

46

30

14

2

44

ПРОГРАММА КУРСА

Раздел I. ТЕОРИЯ МОРАЛИ

Тема 1. Этика как наука и учебная дисциплина

Мораль и ее роль в жизнедеятельности человека и общества. Этика - теория нравственности и морали. Объект и предмет этики. Структура этики как науки. Функции этики. Этика духовного мира личности, нормативная и социальная этика*.

Этапы возникновения, становления и развития этической теории. Соотношение этики как науки и обыденно-практического, «народного» знания о морали. Соотношение этики и теории права, педагогики, психологии и других гуманитарных наук. Этическое в технических и естественных науках*.

Основы классификации этических учений. Религиозная и светская этика. Общегражданская и профессиональная этика. Задачи этической теории. Этика как теоретическая основа нравственного воспитания. Проблема истины в этике.

Этика как учебная дисциплина, ее структура, цели и задачи, методы преподавания.

Тема 2. Зарождение и развитие этических учений в древних обществах

Распространение письменности и формирование первых этических воззрений. Учение Конфуция о нравственности. Этическое воззрение раннего буддизма.

Развитие теории нравственности в Древней Греции и Древнем Риме. Идеи Сократа и Платона о нравственности. Этическое учение Аристотеля о счастье, добродетелях, нравственном выборе в его работах «Никомахова этика», «Большая этика», «Эвдемова этика». Этика Эпикура*. Моральный скепсис Пиррона и Секста Эмпирика*.

Эзотерические нравственные воззрения в древних обществах*. Поэтика Александра Афродисийского. Зарождение христианских этических воззрений и закат языческой античной этики.

* Изучаются самостоятельно.

  1   2   3   4

Дадаць дакумент у свой блог ці на сайт

Падобныя:

Программа курса определяет совокупность необходимых для профессиональной подготовки знаний, навыков и умений, которыми должен овладеть студент. iconМинистерство здравоохранения СССР приказ
В целях определения профессиональной компетентности, объема знаний, практических умений и навыков врачей различных специальностей...

Программа курса определяет совокупность необходимых для профессиональной подготовки знаний, навыков и умений, которыми должен овладеть студент. iconРабочая программа Начального курса географии 6 класс
В его структуре заложена преемственность между курсами, обеспечивающая динамизм в развитии, расширении и углублении знаний и умений...

Программа курса определяет совокупность необходимых для профессиональной подготовки знаний, навыков и умений, которыми должен овладеть студент. iconПрограмма по дисциплине од. А. 04 «лексикология и лексикография»
Русский язык, систематизация теоретических знаний и практических умений, формирование у аспиранта (соискателя) навыков самостоятельной...

Программа курса определяет совокупность необходимых для профессиональной подготовки знаний, навыков и умений, которыми должен овладеть студент. iconПрограмма проведения недели английского языка
Во время проведения недели создаётся положительная мотивация к дальнейшему изучению иностранного языка, а также ситуация успеха для...

Программа курса определяет совокупность необходимых для профессиональной подготовки знаний, навыков и умений, которыми должен овладеть студент. iconКрасноярский технологический техникум пищевой промышленности
Оценка степени усвоения знаний и умений по циклам дисциплин на основании контрольных срезов знаний и умений 33

Программа курса определяет совокупность необходимых для профессиональной подготовки знаний, навыков и умений, которыми должен овладеть студент. iconЗадачами практики являются
Закрепление, углубление и расширение теоретических знаний, умений и навыков полученных в процессе теоретического обучение

Программа курса определяет совокупность необходимых для профессиональной подготовки знаний, навыков и умений, которыми должен овладеть студент. iconПрограмма по прохождению второй производственной практики отделение «Бакалавриат»
«Журналистика». Практика направлена на приобретение студентами умений и навыков по избранному направлению или специальности. Практика...

Программа курса определяет совокупность необходимых для профессиональной подготовки знаний, навыков и умений, которыми должен овладеть студент. iconПредметная программа по музыке Общая часть
Целью обучения музыке является: Формирование учащегося как образованного, культурного человека путем передачи ему соответствующих...

Программа курса определяет совокупность необходимых для профессиональной подготовки знаний, навыков и умений, которыми должен овладеть студент. iconПрограмма курса предпрофильной подготовки по английскому языку
...

Программа курса определяет совокупность необходимых для профессиональной подготовки знаний, навыков и умений, которыми должен овладеть студент. iconВениамина Гармаева «Сито-рю и Рюэй-рю каратэ»
Задачи семинара: Приобретение знаний и умений по методике тренировок, укрепление здоровья; развитие физических и волевых качеств;...

Размесціце кнопку на сваім сайце:
be.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©be.convdocs.org 2012
звярнуцца да адміністрацыі
be.convdocs.org
Галоўная старонка