Кадетский класс пример для нас?




НазваКадетский класс пример для нас?
Дата канвертавання10.11.2012
Памер123.49 Kb.
ТыпВопрос
na00538_


Выпуск 3

Декабрь 2009год





  • Кадетский класс – пример для нас?

  • А что вас ждёт на зимних каникулах?

  • Астрологический прогноз…

  • Путешествие в историю

  • Вести из начальной школы

  • Поздравляем!



Кадетский класспример для нас!

Кадетский класс – пример для нас!

7 «А» класс, все знают вас!

Кадетов юных, заводных!

Девчонок , добрых и весёлых,

Мальчишек, ко всему готовых

Несите же, друзья, вы смело

Своё призвание кадет!

И школа будет воедино гордиться вами много лет!


Да, понаблюдав за ребятами месяц, у меня родились эти строки.… Ну как же не заговорить стихами, глядя на наших кадетов? Каждое утро в 7.50 встречаешь ребят на их построении. Собранные, с гордо поднятыми головами, серьёзным взглядом, кадеты начинают свой день. А потом в течение дня они показывают нам настоящую дисциплину. Глядя на них, хочется поддерживать офисный стиль одежды, правильно и грамотно говорить, вести себя прилично. как мы весело живём - громко песенки поём

Недавно я побывала на строевой подготовке у ребят. Впечатление осталось положительное. Все, как один, чётко, слаженно выполняли команды преподавателя. Ребята, видно сразу, очень стараются. Кадеты не только прилежные ученики, они ещё занимаются активной творческой деятельностью. Совсем недавно ребята подготовили театрализованное представление «Сигарета не конфета» в рамках акции «СПИДно не знать», и выступили не только в Медыни, но побывали и в Степановской школе.сенка о вредных привычкахc:\documents and settings\admin\рабочий стол\для газеты - 3 подготовка\кадеты.jpg

В конце учебного дня ребята снова собираются на построение, где подводят итоги.

Мне было интересно узнать мнение самих кадетов об их нелегкой жизни, и вот впечатления Чугаевой Насти:

« Мы вступили в ряды российских кадетов, и теперь нам предстоит стать образцом не только для школы, но и для всего города. Каждый из нас должен стараться быть патриотом своей Родины, выполнять Кодекс кадета, то есть: « Быть верным России», « Соблюдать форму кадетской одежды», « Быт добрым, закалять свою волю», « Быть чистоплотным» , « Быть скромным, соблюдать приличие», « Знать недостатки», « Быть почтительным в школе» и т.д. Хочется верить, что всё у нас получится, что мы не подведём учителей, родителей и в будущем окажемся достойными права носить почётное звание « кадет». Навсегда в нашей памяти останется тот день 17 ноября, когда мы приняли Присягу.

« Кадетом быть – это значит, Родину любить, честно, бескорыстно Отечеству служить!»

Я думаю, что последними Настиными словами всё сказано. Кадетский класс в нашей школе единственный. И даже в районе он один. Поэтому мы будем следить за жизнью кадетского класса, и оповещать вас об этом в дальнейших выпусках.



Подготовила Н.Кузнецова

Астрология каникул.

Как быстро пролетели почти четыре учебных месяца! Даже не вериться…Скоро каникулы! Хотя и ненадолго. Но всё равно у нас будет потрясающая возможность набраться сил и подготовиться к продолжению учебного процесса. Так чем же заняться на каникулах?

«Гулять, гулять и гулять», — ответят школьники. «Подтягивать «хвосты», — скажут учителя. «Помогать по дому, почитать книжки, чтобы не забыть то, что уже знаешь», — считают родители. А вы никогда не задумывались, что для каждого знака зодиака нужен свой распорядок каникул? Вот , что думают об этом астрологи.

ОВЕН - любит узнавать новое, но школьные занятия кажутся рутиной и угнетают его. В каникулы у него есть большой соблазн вычеркнуть все уроки из своей жизни, хотя бы на две недели. Для него, как ни для какого другого знака, важен распорядок. Поэтому даже в выходные с утра — чуть-чуть занятий для школы, а потом книги, компьютер, телевизор — для души.

ТЕЛЕЦ — большой трудяга и потому нуждается в хорошем, полноценном отдыхе. Не стоит в каникулы усаживать его за учебники — толку от этого будет мало. Выучить он ничего не выучит, и от Новогодних праздников удовольствие не получит. И отсутствие каникул «пятерок» ему в дневнике не прибавит.

БЛИЗНЕЦЫ - находятся в постоянном поиске, в маленькой головке одновременно рождается масса самых разных идей. И если такого ребенка вовремя не озадачить полезными делами, он может совершить бесполезные — с точки зрения родителей, разумеется. Поэтому во время каникул очень важно направлять его энергию в мирное русло: подсунуть занимательную энциклопедию, предложить поломать голову над непростой задачкой. И исключительно ради интереса выучить то правило, за которое Близнецы «схлопотали» «двойку».

РАК — эмоциональный ребенок. Наверняка он переволновался, ожидая оценок за четверть. Дайте ему несколько дней, чтобы прийти в себя. Но помните, что ему необходимо много времени на «раскачку». Поэтому с середины каникул засаживайте его за домашние задания — с его неторопливостью он как раз успеет их выполнить к концу отдыха.

ЛЬВЫ - очень честолюбивы, и ни о каких «хвостах» у них и речи быть не может. Скорее всего, вам и не придется напоминать ему о таких скучных вещах, как уроки. Он сам об этом прекрасно помнит и сделает все даже сверх заданного. Так что задача родителей в этом случае — проследить, чтобы Львенок не просиживал все каникулы за книгами и компьютером, а ходил гулять с друзьями.j0086432.wmf

ДЕВА - на редкость практична — она планирует все, даже праздники. Поэтому составьте вместе с ней «график мероприятий», в который включите и визит к родственникам, и подготовку домашних заданий. Распишите этот план по дням и тогда, даже уходя на работу, вы будете уверены, что ребенок отдыхает правильно.c:\documents and settings\admin\рабочий стол\картинки для работы\j0105526.wmf

А вот ВЕСЫ не настолько самостоятельные, чтобы ставить их перед выбором. И вам самим придется подсказывать, чем им заняться в каждый день каникул. И здесь главное родителям не переусердствовать, занимая ребенка исключительно серьезными делами. Разрешите вашему послушному ребенку подурачиться, побездельничать. А учебники оставьте до начала следующей четверти.

СКОРПИОН - обладает таким запасом энергии, что вопрос лишь в том, как лучше ее использовать. Если отметки в дневнике не очень радуют глаз, можно бросить все силы на достижение лучших результатов. Если со школьными успехами все в порядке, пусть ребенок совершенствуется в других областях: занятиях спортом, общении с друзьями. Главное, чтобы его энергия была созидательной.

СТРЕЛЕЦ - полностью отдается своим увлечениям. Если его заинтересовала математика, то он может самостоятельно перерешать все задачи из учебника. И начав веселиться и развлекаться на каникулах, он будет без устали это делать до последнего дня каникул. Лишь накануне учебы вспомнит, что должен был написать сочинение и выучить текст по английскому. Чтобы не случилось такого казуса, лучше все задания выполнить до праздников, пока еще учебное настроение не сменилось на беззаботное. c:\documents and settings\admin\рабочий стол\картинки для работы\j0238959.wmf

КОЗЕРОГ - любит дисциплину и организованность. Для учителей такой ученик — настоящая находка. Задали уроки на каникулы? — Он сделает их в первый же выходной день. Но строго в определенных рамках, и переубедить маленького упрямца сделать больше вам не удастся. Так что не тратьте зря время и нервы на уговоры, в конце концов, его знаний хватит, чтобы перейти в следующий класс. А каникулярное время лучше потратить на экскурсии, развивающие любознательность.

ВОДОЛЕЙ - любит свободу, и каникулы — это замечательная возможность насладиться ею. Сильно не ограничивайте его в этом стремлении, но держите под контролем. Можно отпустить его к друзьям, взяв с него обещание, что все задания будут выполнены. Водолей — ответственный знак и, пообещав, он все сделает в срок.

РЫБЫ — дети с богатым воображением, поэтому школьная наука им подчас кажется скучной. Хотя наверняка учителя и родители полагают, что все дело в лени. За Рыбками особенно нужен строгий глаз, иначе они проведут каникулы, витая в облаках. Если им не подсказать, они сами и не вспомнят, что надо выучить географию, сходить в шахматный кружок и даже пойти погулять. Этих мечтателей непросто «выгнать» из дома.j0136865.wmfc:\documents and settings\admin\рабочий стол\для газеты - 3 подготовка\ольчик))).jpg


Подготовила Кулеш Ольга


Путешествие в историю.

Каждый из нас в детстве уже путешествовал, но никто и никогда не совершал путешествие в историю герба и флага нашей страны. И вот такое «путешествие» нам предложила совершить Л.М.Макаренкова, наш классный руководитель: вначале мы изучили нужную литературу, подготовили небольшие сообщения, оформили их. Затем и началось путешествие.

Первая остановка у нас называлась «Государственные символы».Здесь мы узнали, что у государства главные символы - герб, флаг, гимн. Во многих новых гербах используются существовавшие ранее геральдические знаки, поэтому нам пришлось обратиться к истории этих знаков. bs01080_.wmf

Слово «герб» происходит от немецкого слова «эрбе», что значит « наследство». Герб – символическое изображение, которое показывает исторические традиции государства или города. Гербы появились очень давно. Предшественникам гербов можно считать тотемы первобытных племён. У прибрежных племён в качестве тотемов были фигурки дельфинов, черепах; у племён, живущих в степях, - змеи; у «лесных» племён – медведи, олени, волки. Особую роль играли знаки Солнца, Луны, воды.

Двуглавый орёл имеет восточное происхождение. Вообще такой орёл означал идею охраны государства справа и слева. Первые изображения двуглавого орла – наскальные. Они относятся к 18 веку до нашей эры. Эти изображения были обнаружены на территории Хеттского царства. Это был символ хеттских царей.


Вторая остановка - «Герб России». Из века в век теперь мы не только представляем герб своей страны, но знаем его историю. С 15 века до 20 века герб нашей страны не один раз менялся. Современный был принят в 1993 году. Это официальный символ РФ. Сегодня он представляет собой четырёхугольный, с закруглёнными нижними углами, заострённым в оконечности красный геральдический щит с двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орёл увенчан двумя малыми коронами и – над ними – одной большой короной, соединёнными лентой. В правой лапе орла – скипетр, в левой – держава. На груди орла, в красном щите, - серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьём чёрного опрокинутого навзничь и попранного конём змея. Три короны олицетворяют суверенитет как всей РФ, так и её частей, субъектов федерации. Скипетр с державой, которые двуглавый орёл держит в лапах, символизируют государственную власть и единое государство.


Третья остановка – « Флаг РФ». Мы узнали, что флаг был принят 8 декабря 2000 года. Он представляет собой прямоугольное полотнище, состоящее из трёх горизонтальных равновеликих полос: верхней – белого, средней – синего, нижней – красного цветов. День Государственного Флага РФ отмечается 22 августа. Он был утверждён в 1994 году Указом Президента РФ. Цветам российского флага приписывается множество символических значений. В настоящее время не существует официального толкования цветов флага РФ. Белый, синий и красный цвета с древних времён на Руси означали:

Белый цвет – благородство и откровенность;

синий цвет - верность, честность, безупречность и целомудрие;

красный цвет – мужество, смелость, великодушие и любовь.

Помимо этого, часто высказывается мнение, что три цвета флага символизируют « Веру, Надежду, Любовь».

Ребята с большим интересом совершили такое путешествие. Особенно активно приняли участие: Голубкова Анастасия, Пушкарёвы Ирина и Наталья, Гущин Владислав, Маринова Лилия, Мышенков Владислав, Сокова Валерия, Давыдов Илья, Щербакова Надежда и другие. Думаем, что такое путешествие мы запомним надолго.

Подготовила Вишнякова Анастасия


Вести из « маленькой школы».

Стало доброй традицией проведение праздника «Посвящение в первоклассники». Дети не только читали стихотворения о школе и дружно пели песни, но и побывали на весёлых уроках. В конце праздника ребята торжественно произнесли клятву первоклассника. Они обещали хорошо учиться, быть воспитанными и дружными. Этот день первоклассники не забудут, ведь им подарили памятные ленты. Хочется пожелать нашим маленьким ученикам успехов и удачи.

Для учеников 2 – 4 классов прошли осенние праздники. Второклассники были приглашены на осенний бал, который открыла прекрасная царица Осень (Суркова Т., 2 «В» класс) и её помощники (ученики 2 «В» класса). Ребята славили Осень песнями, стихами. Бурными аплодисментами встречали все свиту овощей, которые спорили о том, кто из них вкусней, нужней и полезней. Превосходно сыграли свои роли ученики 2 «А» класса. А спор овощей разрешил доктор Айболит (Ионов В., 2 «Б» класс) «Чтоб здоровым, сильным быть, нужно овощи любить все без исключенья!» А чтобы всю зиму лакомиться овощами, нужно не только собрать урожай, но и сохранить его. Ребята с большим удовольствием участвовали в соревнованиях, своей победой доказывая, что они самые удачливые и рачительные хозяева, сохранившие свой урожай от холодной зимы. Почётными гостями на балу были господа Грибы (ученики 2 «Б» класса).

Какой же бал без театра мод? Осеннюю коллекцию представили Петросян М., Зенин И. (2 «Г» класс); Мансурова Э., Кондрашова А. (2 «А» класс); Короткова А. (2 «Б» класс). Бал закончился осенними подарками. Ребята 2 «А» класса угостили всех вкусными яблоками.

Большое внимание в нашей школе уделяется не только обучению детей правилам безопасного поведения на дорогах, но и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. В ноябре месяце для первоклассников прошло мероприятие «Посвящение в пешеходы», а третьеклассники учились правилам дорожного движения на уроке безопасности вместе со сказочными героями. Милиционер - регулировщик (Афанасьев Я. 3 «Б» класс) вместе с ребятами 3 «Б» класса учил Незнайку (Шидловский С. 3 «Б» класс) тому, как надо вести себя на улицах города. А Чебурашка (Зипир В. 3 «Б») и крокодил Гена (Петросян Г., 3 «Б») ещё раз напомнили ребятам, как надо правильно переходить дорогу. Цвета светофора (Чернова Т., Иванова А., Юрчёнкова Д. 3 «Б») спорили о важности и нужности каждого из них. Но спор оказался бесполезным, ведь все эти три чудесных цвета помогают безопасно перейти дорогу. Продолжили урок безопасности ученики 3 «А» класса. Сыщик (Горянский А.) помог двум старушкам (Ивашкина М., Бутина Т.) перейти дорогу. Это был хороший пример для всех. В конце урока ребят ждал небольшой экзамен. Дети грамотно отвечали на вопросы Светофора, с помощью пантомимы показывали сценки о поведении пассажиров общественного транспорта. А два непослушных зайца - нарушителя (Крылова П., Никишина А.) показали всем, что может произойти с теми, кто не соблюдает правила дорожного движения. В конце этого необычного урока инспектор ГИБДД (Малахов С.) и отряд Юных Инспекторов Движения (Сёмин А. и уч-ся 3 «Б» класса) подвели итог: «Если коротко сказать: правила всем надо знать!»c:\documents and settings\admin\рабочий стол\для газеты - 3 подготовка\вести из нач. школы\dscn2648.jpg

Россия – самая большая страна в мире. Большинство населения России составляют русские, но на её территории проживает более ста других национальностей. У каждого народа свой язык, уклад жизни, обычаи. В нашей школе учатся дети разных национальностей.

Для учащихся четвёртых классов и 3 «А» класса прошло мероприятие, посвящённое Дню толерантности. Толерантность – это терпимость к чужим мнениверованиям, поведению. На празднике ребята с большим удовольствием рассказывали о культуре и традициях разных народов. Так, Манукян Д. (4 «В» класс), Епремян Э., Микоян С. (4 «А» класс) представляли свою родную Армению. Они не только рассказали о приготовлении лаваша, рулетиков и салата «Фантазия», но и угостили всех присутствующих. Фрасыняну С. (4 «В» класс) рассказала о национальной кухне Молдавии и тоже угостила всех вкусной брынзой. Атакишиева З. (4 «В» класс) станцевала азербайджанский танец и прочитала стихотворение на родном языке. Дагестан представляла Эфендиева С. (4 «В» класс). С большим вниманием зрители слушали сказку о дружбе и лакомились национальным блюдом афар. Татарстан – страна двух религий. Муракаев Э. (4 «В» класс) прочитал молитву на татарском языке. Ребята 4 «Б» класса исполнили русскую народную песню «Как за нашим за двором» под аккомпонемент деревянных ложек, а Козленко С. (4 «Б» класс) выразительно рассказала стихотворение И.С.Никитина «Русь». Учащиеся 4 «В» класса задорно станцевали «Московскую кадриль». А ребята 3 «А» класса читали стихотворения о дружбе.

Праздник получился добрым. Но самое главное то, что дети поняли - надо уважать традиции и культуру разных народов, быть терпимыми друг к другу и уметь дружить.

Материал подготовила О.П.Карпова,j0199465.wmf

старшая вожатая МОУ Медынская СОШ

Поздравляем!Поздравляем! Поздравляем!

В ноябре наша школа принимала участие в областном конкурсе , посвящённом государственной символике Российской Федерации. Были подведены итоги.

12 декабря, в день Конституции РФ, состоялось вручение наград победителям. Среди них – Полина Крылова, ученица 3а класса МОУ Медынская СОШ, которая стала лауреатом областного конкурса. Из рук самого министра образования М.В.Дулинова Полина получила Диплом и Кубок.


Над выпуском работали:

  • Н. Кузнецова – главный редактор

  • А. Сдельникова – верстальщик

  • Корреспонденты: О.Кулеш, А. Вишнякова






Дадаць дакумент у свой блог ці на сайт

Падобныя:

Кадетский класс пример для нас? iconДоклад подготовлен к публикации администрацией огоу кши «Северский кадетский корпус»
Трусов Ю. Б. – Открытый информационно-аналитический доклад огоу кши «Северский кадетский корпус» Северск, 2009. – 44 стр

Кадетский класс пример для нас? icon1 Жизнь Иисуса Навина || 2 Повиновение закону || 3 Давление со стороны || 4 Иисус Навин пример для нас || 5 Иисус Навин – возможный Мессия? || 6 Иисус Навин и имя Божие || 7 Раав и падение Иерихона
Жизнь Иисуса Навина || 2 Повиновение закону || 3 Давление со стороны || 4 Иисус Навин пример для нас || 5 Иисус Навин – возможный...

Кадетский класс пример для нас? iconМуниципального этапа олимпиады школьников по опк
В пакете обнаружены тексты олимпиадных работ по опк в количестве: 5 класс – 1 шт.; 6 класс – 2 шт.; 7 класс – 4 шт.; 8 класс – 2...

Кадетский класс пример для нас? iconКадетский класс моу хмелевицкой сош открыт в 2009 году
Два раза в год проводятся учебно-полевые сборы, также проводятся стрельбы. Увеличено количество часов на обж, физику, физкультуру,...

Кадетский класс пример для нас? iconНазвание мероприятия победители
Дипломы I степени: Герасимова Д., Захаров А. (11 класс); Калягина Д. (10 класс); Осечкин Е. (6 класс); Рогган М. (8 класс)

Кадетский класс пример для нас? iconКласс 30
Класс включает, в основном, растительные пищевые продукты, подготовленные для потребления или консервирования, а также вспомогательные...

Кадетский класс пример для нас? iconНазвание книги: Стихотворения
Аннотация: И. А. Бунин (1870—1953) – последний из классиков русской литературы. Перо Бунина – ближайший к нам по времени пример подвижнической...

Кадетский класс пример для нас? iconВсё в окружающем нас мире имеет характерную частоту вибраций. Мы воспринимаем энергетический рисунок, по которому воссоздаём привычную для нас реальность
Различные вибрации вещей, людей влияют друг на друга, но для любого проявления окружающего нас мира мы можем определить характерную...

Кадетский класс пример для нас? iconПубличный отчёт кгбоу кши «Минусинский кадетский корпус» за 2011-2012 учебный год Педагогические кадры
Публичный отчёт кгбоу кши «Минусинский кадетский корпус» за 2011-2012 учебный год

Кадетский класс пример для нас? iconКласс 29
Класс включает, в основном, продовольственные товары животного происхождения, а также овощи и садово-огородные продукты, подготовленные...

Размесціце кнопку на сваім сайце:
be.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©be.convdocs.org 2012
звярнуцца да адміністрацыі
be.convdocs.org
Галоўная старонка