Спампаваць 32.1 Kb.
|
Тэма: Множанне адначленаў. Узвядзенне адначленаў у ступень. Мэты: адукацыйная: адпрацоўваць уменні і навыкі множання адначленаў і ўзвядзення адначлена ў натуральную ступень Развіваючая: развіцце матэматычнага і агульнага кругазора, мыслення, памяці, маўлення Выхаваўчая: выхаванне інтарэса да матэматыкі, актыўнасці, дысцыплінаванасці, умення працаваць у калектыве. Ход урока
Добры дзень! Сення мы завяршаем працу над тэмай “Множанне адначленаў. Узвядзенне адначленаў у ступень”. І вы і я сення трошкі хвалюемся. Давайце разам настроімся на ўрок, супакоімся. (Масаж ушных ракавін)
![]()
Прывядзіце адначлены ў стандартны выгляд (у сшытку) ![]()
![]()
![]() ![]()
![]() ![]()
![]() ![]()
![]() ![]() Дыктоўку правяраюць суседзі па парце (узаемаправерка) (адказы на слайдзе) Падыміце, калі ласка, рукі у каго былі памылкі.
Рашыць № 3.17(цотныя) 3.18(цотныя)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
1. Выканайце ўзвядзенне адначлена ў ступень: а) (0,5а4 у)3; в)-(0,3а4в3)2; а) (0,4 х2с)2 в)-(0,2m3n5)2 б) (-4х5в2)2; г)-(-3х2у5)3. б) (-3а4в5)3 г)-(-2а4в6)3 2. Спрасціце выраз: а) 2а6в(-4а2в5); в)-х3у2(-0,3х5у7); а)3х4у5(-2ху4) в)-a4b3 (-0,9a7b) б) –3х5у 0,5ху6; г)-0,2а7в6 а5в4 б)5а3к2 (-0,2а3к2) г)-0,4 x6y5x2y3 3.Запішыце выраз у выглядзе квадрата: 0,25х4 ; 0,36 а6в8 0,16 у8 ; 0,04х10у6 (самастойная работа сдаецца настаўніку на праверку)
Сення на ўроку мы замацоўвалі навыкі па тэме “Множанне адначленаў. Узвядзенне адначлена у ступень”. Кожны з вас зрабіў для сябе вывад аб тым, у якой меры засвоілася тэма і ці добра працавалася на уроку. На дошцы вы бачыце яблыню, але на ей не хапае яблык. Давайце разам яго дарысуем. Калі вы стараліся і ўсе атрымлівалась рыруйце яблык чырвонага колеру, калі стараліся, але не ўсе атрымлівалася – жоўтага, калі не стараліся – сіняга.
Дадатковае заданне: Спрасціце выраз ![]() |
![]() | Цель урока: достичь образовательных результатов по теме урока через включение учащихся в процесс исследования материала с применением... | ![]() | Арфаграфічная хвілінка,,Правапіс мяккага знака’’. Спачатку дыктоўка, потым праверка,,па ланцужку’’ |
![]() | Звыш 70 сталых гарадзенцаў падалі заявы на ўдзел у праекце "Унівэрсытэт Залатога Веку". 24 кастрычніка адбылася першая арганізацыйная... | ![]() | Мэта урока: забяспечыць асэнсаванае засваенне паняцця “сілы пругкасці”, відау дэфармацыі, закона Гука |
![]() | Игра пройдет в 8 туров. В каждом туре вы будете зарабатывать баллы. В конце урока подведем итоги, выставим оценки | ![]() | Цель урока: Познакомить учащихся с Красной книгой и животными, которые в неё внесены |
![]() | Моўныя хвілінкі для 5-6 класаў: “Адкуль прыйшла назва месяца”, “Загадкі календара” | ![]() | Цели урока: формирование знаний и представлений об особенностях природы влажных экваториальных лесов Южной Америки |
![]() | Мэта ўрока: навучыць перадаваць ў малюнку форму матылька па зададзенаму алгарытму з прымяненнем дапаможных ліній | ![]() | Содействовать эстетическому воспитанию школьников на примере произведений литературы и искусства |