Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения




НазваДоклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения
старонка1/7
Дата канвертавання07.02.2013
Памер0.56 Mb.
ТыпДоклад
  1   2   3   4   5   6   7
Публичный доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения

«Поныровская средняя общеобразовательная школа»

Поныровского района Курской области

за 2011-2012 учебный год.


I. Общая характеристика учреждения




Наименование ОУ в соответствии с Уставом

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Поныровская средняя общеобразовательная школа

Поныровского района Курской области»



Учредитель

Администрация Поныроского района Курской области



Лицензия (номер, дата выдачи, кем выдана)

серия А № 204544 от 8 февраля 2006 года до 17 октября 2014 года выдана Комитетом образования Курской Приложение №1 «Перечень образовательных программ и профессиональная подготовка» и Приложение №2 «Программы специальных (коррекционных) ОУ 8 вида».




Характеристика контингента учащихся

В школе обучается 628 человек из них:

1-4 кл – 248

5-9 кл – 309

10-11 кл – 71

из них КРО VIII вида – 29 человек



Свидетельство о государственной аккредитации (номер, дата выдачи, кем выдано)

Серия 46 № 000026 01.03.2010,

рег №27 Комитет образования и науки Курской области



Органы обеспечения общественного характера управления и самоуправления

Совет школы, общешкольное родительское собрание, общешкольный родительский комитет, совет старшеклассников – 9-11 кл;

совет капитанов; органы классного самоуправления.



Наличие программы развития

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

МОУ «Поныровская средняя общеобразовательная школа»

на 2010 – 2015 г.

Тема: «Инновации в воспитательной образовательной деятельности по развитию гражданско- патриотических качеств личности»


Утверждена решением

педагогического совета

от 30 августа 2010 года протокол № 1.

Введена в действие приказом по

школе №116 от 31 августа 2010 года



2.Особенности образовательного процесса


Образовательная политика школы строилась в соответствии с социальным заказом общества.

Содержание образования в МКОУ «Поныровская средняя общеобразовательная школа» определяется образовательными программами, утверждаемыми и реализуемыми школой самостоятельно.


Характеристика образовательных программ по ступеням обучения


В школе реализуются следующие общеобразовательные программы:

-начального общего образования (нормативный срок освоения 4 года);

-основного общего образования (нормативный срок освоения 5 лет);

-среднего (полного) общего образования (нормативный срок 2 года);

Обучение на первой ступени образования (1-4 классы) осуществляется по следующим учебным планам:

  • учебный план школы I ступени «Гармония»;

  • учебный план школы I ступени «Школа России»;

  • учебный план школы I ступени «Начальная школа 21 века»;

  • учебный план школы I ступени для специальных (коррекционных) классов 7 вида;

  • учебный план школы I ступени для специальных (коррекционных) классов 8 вида;

  • учебный план индивидуального обучения на дому по общеобразовательной программе;

  • учебный план индивидуального обучения на дому по программе специального (коррекционного) обучения 8 вида.


Изучение иностранного языка организовано со 2 класса.


Обучение на второй ступени образования (5-9 классы) осуществляется по следующим учебным планам:

  • учебный план школы II ступени для общеобразовательных классов (5-9 классы);

  • учебный план школы II ступени для специальных (коррекционных) классов VII вида (5в, 6в, 7в, 8г);

  • учебный план школы II ступени для специальных (коррекционных) классов VIII вида (5г,7г);

  • учебный план индивидуального обучения на дому по общеобразовательной программе;

  • учебный план индивидуального обучения на дому по программе специального (коррекционного) обучения 8 вида.



Обучение на III ступени образования (10-11 классы) осуществляется по следующему учебному плану:

- учебный план школы III ступени для класса универсального профиля.


Дополнительные образовательные услуги

осуществляются через деятельность объединений дополнительного образования.


- Туристско-краеведческая направленность:

  • «Экология малышам»;

  • «Юный краевед»;

  • «Юный натуралист»;



- Физкультурно-спортивная направленность:

  • «Волейбол»;

  • «Футбол»;

  • «Баскетбол»;

  • «Спортивная гимнастика»;

  • «Настольный теннис».


- Художественно-эстетическая направленность:

  • «Вокальный».


- Военно-патриотическая направленность:

  • «Поиск».


- Социально-педагогическая направленность:

  • «Юные инспекторы дорожного движения»;

  • «Школа безопасности»;

  • «Стрелковый»;

  • «Юность»;

  • «Старс».


-Декоративно-прикладная направленность:

  • «Хозяюшка»;

  • «Оригами»;

  • «Рисую сам».


-Культурологическая направленность:

  • «Компьютерный».

  • «Основы православной культуры».


Инновационные образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном процессе.


Многие учителя школы владеют и используют в практике инновационные технологии.

Педагогические технологии ориентированы на формирование положительной мотивации к учебному труду, интенсификацию коммуникативной среды, развитие личности, способной к учебной и научно-исследовательской деятельности, дальнейшему продолжению образования в вузах, профессиональному выбору и возможному изменению образовательного маршрута и создают условия, обеспечивающие охрану здоровья учащихся.

Учителя школы применяют в образовательном процессе на всех ступенях обучения такие современные образовательные технологии, как:

  • классно-урочная технология обучения;

  • групповые технологии обучения;

  • игровая технология (дидактическая игра);

  • технология проблемного обучения;

  • проектно-исследовательская технология;

  • информационно – коммуникационные технологии;

  • педагогика сотрудничества;

  • технология проведения коллективных творческих дел и др.


Педагогический коллектив школы в своей деятельности реализует следующие основные направления:

  1. Обучение учащихся в соответствии с общеобразовательными программами;

  2. Направленность интересов учащихся, связанных с дальнейшим получением профессионального образования;

  3. Учет возрастных особенностей учащихся, их жизненного опыта.


Основные направления воспитательной деятельности.

Внеклассная и внеурочная деятельность в школе осуществляется по ряду направлений.

Виды внеклассной, внеурочной деятельности.

1) К внеурочной деятельности школы относятся:

Предпрофильная подготовка:

(курс «Свобода выбора профиля обучения»).

Элективные курсы:

русский язык – «Секреты русского языка», «Синтаксис сложного предложения», «Трудные случаи обособления второстепенных членов предложения», «Правила русской орфографии», «Интенсивный курс русского языка»;

математика - «Тайны квадратных уравнений», «Уравнения и неравенства с параметрами», «Методы решения математических задач», «Алгебра модуля», «Функции», «Решение уравнений и неравенств с параметрами», «Решение геометрических задач», «Уравнения и неравенства».

Факультативы:

«Основы православной Культуры» (2-11 кл)

Предметные недели:

Русского языка и литературы;

Математики;

Физики и информатики;

Биологии, географии и химии;

Истории и обществознания;

Иностранных языков;

Технологии, музыки и ИЗО;

Физической культуры и ОБЖ.

Предметные олимпиады (по предметам учебного плана).


2)В основе воспитательной работы в школе лежат личностно-ориентированный и средовой подходы. Объектом, субъектом, предметом воздействия и результатом деятельности образовательного учреждения является личность ребенка, формирующаяся и развивающаяся в условиях единого образовательного пространства.

Средовой подход в воспитании рассматривается в качестве способа познания и развития личности ребенка. Он представляет собой систему действий со средой, превращающих ее в средство диагностики, проектирования и продуцирования воспитательного результата, то есть является технологией опосредованного (через среду) управления процессом формирования и развития личности ребенка.




При моделировании образовательного пространства школы учтены позитивный и негативный потенциал среды, изучены потребности и мотивы субъектов воспитательного процесса (детей, педагогов, родителей).

На основе анализа социально-образовательной среды, в соответствии с государственным социальным стандартом в области воспитания определена воспитательная цель, разделяемая всеми субъектами воспитания - формирование жизнеспособной, инициативной, гуманистически ориентированной личности, которая стремится максимально реализовать свои возможности, открыта для восприятия нового опыта, способна на осознанный и ответственный выбор в разнообразных жизненных ситуациях.

В основании системы воспитания лежит определенная совокупность принципов, отражающая лицо, дух нашей школы:


  • Школа – для ребенка. Высшим показателем оценки работы школы считать самочувствие в ней человека, каждого ребенка и взрослого.

  • Главная ценность и основной объект заботы для педагога и воспитателя – личность ученика.

  • Высокая требовательность к ученику должна органически сочетаться с уважением его человеческого достоинства.

  • Обучение и воспитание – это взаимосвязанные процессы, основанные на взаимодействии педагога и воспитанника, это творческое сотрудничество единомышленников.

  • Воспитание эффективно, если оно целесообразно и нешаблонно.

  • Творчество педагога – важнейший признак педагогической культуры.

  • Успех учителя в успехе ученика.

  • Ни одно воспитательное средство не может быть хорошим или плохим, если оно взято в отрыве от целостной системы влияний. Воспитание эффективно, если оно системно.

Содержание профессиональной деятельности педагогов по достижению результата, заданного воспитательной целью определяют программы воспитания, включающие все основные сферы жизни школьников:

  1. программа «Духовно-нравственное воспитание»;

  2. программа «Подросток и закон»;

  3. программа «Гражданско-патриотическое воспитание»;

  4. программа «Здоровье»;

  5. программа «Благоустройство».


В работе по программе «Духовно-нравственное воспитание» в школе были проведены следующие воспитательные мероприятия:

  • Цикл мероприятий, посвященных Дню пожилых людей, в т.ч. тематические беседы по классам.

  • Праздничные мероприятия, посвящённые Дню Учителя.

  • Классные часы, посвященные Дню матери.

  • Проведение экскурсий в музеи г.Курска и п.Поныри, по местам Боевой славы, к памятникам.

  • Оказание шефской помощи ветеранам ВОВ.

  • Работа по благоустройству поселка, памятника Героям саперам.

  • Выставка рисунков «Как прекрасен этот мир».

  • Участие в районной выставке декоративно- прикладного творчества, конкурсе «Рождественский сувенир».


По программе «Подросток и закон» была проведена следующая работа:

  • Тематические классные часы «Права и обязанности школьника».

  • Тематические классные часы «Конституция – основной закон государства»; «Законы, которые нас защищают: «Декларация о правах человека», «Конвенция о правах ребенка»».

  • Тематические классные часы по предупреждению курения, алкоголизма и наркомании.

  • Участие в акции «Сообщи, где торгуют смертью».

  • Профилактические беседы с инспектором ПДН и секретарем КДН и ЗП.

  • Проведение рейдов в вечернее время по местам возможного пребывания несовершеннолетних.

  • Посещение семей обучающихся с целью ознакомления с условиями проживания и выявления детей, нуждающихся в защите государства.

  • Работа Совета по профилактике правонарушений.


В работе по программе «Гражданско-патриотическое воспитание» в школе были проведены следующие воспитательные мероприятия:

 

  • Тематические классные часы «Государственная символика Российской Федерации», «Патриотизм – как отношение к Отечеству» и т.д.

  • Уроки мужества, посвященные Дню освобождения Понырей, Дню Победы.

  • Тематические классные часы, конкурсы, посвящённые Дню Защитника Отечества.

  • Смотр строевой и спортивной подготовки среди обучающихся 5-8 классов, посвященный Дню Защитника Отечества.

  • Вахта памяти. Участие в митинге, посвященном Дню Победы.

  • Почётный караул на День Победы у памятника на площади Победы  9 мая 2012, возложение гирлянд и венков к памятнику.

  • Праздничные мероприятия с приглашением ветеранов ВОВ.


Для реализации программы «Здоровье», целью которой является формирование у обучающихся потребности в здоровом образе жизни, осознания личной ответственности  за своё здоровье, были проведены:

        Тематические классные часы по «ЗОЖ» в 1-11 классах.

        Тематические беседы «Осторожно: клещи!», «Опасность и последствия ранних половых связей» с приглашением специалистов ЦРБ.

  • Беседы по классам о вреде курения и алкоголя.

  • Конкурс плакатов «Мы за здоровый образ жизни», «Новое поколение выбирает».


В ходе реализации программы «Благоустройство» была проведена следующая работа:

  • Сбор семян цветов.

  • Осенняя обработка почвы на клумбах.

  • Уборка листвы, сухой травы.

  • Весенняя обработка почвы на клумбах, приствольных кругов плодовых деревьев в саду, прополка газонов.

  • Уборка школьной территории, сада, стадиона.

  • Выращивание цветочной рассады.

  • Оформление клумб: посев семян, высадка рассады цветов.

  • Уход за клумбами, поддержание чистоты школьной территории.

 

  1   2   3   4   5   6   7

Дадаць дакумент у свой блог ці на сайт

Падобныя:

Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconДоклад муниципального общеобразовательного учреждения
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа пос. Новостроево, 2009. – 35 с

Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconДоклад директора муниципального казённого общеобразовательного учреждения
Григория Ходжера Верхненергенского сельского поселения Нанайского муниципального района Хабаровского края «Об итогах 2011-2012 учебного...

Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconУстав муниципального казенного общеобразовательного учреждения вечерней (сменной) общеобразовательной школы барабинского района новосибирской области
Муниципального казенного общеобразовательного учреждения вечерней (сменной) общеобразовательной школы

Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconЛетнего пришкольного оздоровительного лагеря «Алые паруса» с дневным пребыванием детей Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Таскаевской
«Алые паруса» с дневным пребыванием детей Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Таскаевской средней общеобразовательной...

Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconДоклад муниципального казённого общеобразовательного
Шевелева Л. М. Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах системы начального образования в мкоу «Куянгарская...

Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconДоклад принят на заседании Совета школы
Открытый информационный доклад муниципального казённого образовательного учреждения дополнительного образования детей

Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconДоклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения
В 1987 году введен в эксплуатацию пристрой – такое же трехэтажное здание для начальной школы. Учредителями школы являются Администрация...

Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной
Ежегодный публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной

Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconПубличный доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Малиновоозёрская основная общеобразовательная школа» о реализации программы развития школы за 2010 – 2011 учебный год
Управляющий совет муниципального общеобразовательного учреждения «Малиновоозёрская основная общеобразовательная школа»

Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconДоклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Малиново» Дальнереченского муниципального района Приморского края за 2011-2012 учебный год
Публичный доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Малиново» Дальнереченского...

Размесціце кнопку на сваім сайце:
be.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©be.convdocs.org 2012
звярнуцца да адміністрацыі
be.convdocs.org
Галоўная старонка