Публичный отчет о деятельности




НазваПубличный отчет о деятельности
старонка1/10
Дата канвертавання07.02.2013
Памер1.09 Mb.
ТыпПубличный отчет
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Публичный отчет о деятельности

Муниципального общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 151»

за 2011-2012 учебный год



Полное название образовательного учреждения

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 151»

Юридический адрес образовательного учреждения

630129, г. Новосибирск, Калининский район

ул. Курчатова, 13/1

Контактная информация

Телефоны: 274-18-25, 274-12-17

Факс: 274-19-18

e-mail: school151@rambler.ru.

ФИО руководителя образовательного учреждения

Жуков Станислав Алексеевич

Дата основания

1986 г.

Особенности микрорайона

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 151» была введена в эксплуатацию в 1986 году. Здание школы расположено в глубине спального микрорайона, в удалённости от оживлённых транспортных магистралей. Транспортная развязка, связывающая 2-4 остановками жилмассив с улицами Курчатова и Рассветная, находятся в 200-х метрах от школы. Типовое трехэтажное здание занимает 9024 кв.м. и рассчитано на 805 мест. Удобное транспортное сообщение, комфортные условия обучения, высокий уровень образования, возможность творческого развития обучающихся делает ОУ привлекательным для детей и родителей.

На начало 2011-2012 учебного года основная масса детей, обучающаяся в школе, представлена жителями микрорайона «Снегири», проживающими в благоустроенных квартирах-90%, 10% - жители других районов города. Большинство родителей учащихся представляют в социальном плане рабочих и служащих (83%), доля предпринимателей и безработных составляет соответственно 11% и 6%. В социальном плане школа объективно находится на передовой обеспечения социальной мобильности, содействуя проектированию будущего различных социальных слоёв: рабочих, бизнесменов, интеллигенции.

Спецификой школы является удаленность от культурных центров района, многонациональный состав учащихся и родителей. Школа является социально-культурным центром жилмассива «Снегири», влияющим на культурно-образовательный уровень внешней среды через работу образовательных, досуговых, культурных и спортивных центров школы, и наряду с МБОУ СОШ №№ 8, 105, коррекционной школой №31 VIII вида, с детскими садами №№478, 122, 30 составляет комплекс образовательных учреждений.

Образовательное учреждение работает в одну смену, во второй половине дня учащимся предлагается широкий спектр дополнительного образования: школьные кружки - вокальная группа, ИЗО, интеллектуальный клуб «Эрудит», военно-спортивный «Меткий стрелок», «Удивительный мир программирования» и на базе школы: спортивные секции – шахматы, волейбол, теннис, туристическая подготовка, таекван-до, стрелковый; АРТ-скейт (роликовые коньки); танцевальная студия «Шарм».



Социальный паспорт образовательного учреждения




п/п

Показатель

2011-2012

1.

Всего учащихся в ОУ

482

2.

Всего классов

20

3.

Учащиеся начальной школы

215

4.

Среднего звена

216

5.

Старшего звена

51

6.

Количество многодетных семей по статусу (состоят в органах социальной поддержки населения)

19

7.

Количество детей из многодетных семей

28

8.

Количество семей, где воспитываются опекаемые дети

6

10.

Дети инвалиды, обучаемые в школе

4

12.

Количество малообеспеченных семей, по статусу (состоят в органах социальной поддержке населения)

90

13.

Количество детей, проживающих в малообеспеченных семьях




14.

Количество «неполных» семей




15.

Количество детей, проживающих в «неполных» семьях (только учащиеся школы)

142

16.

Количество «неблагополучных» семей

6

19.

Количество детей, состоящих на ВШУ

3

20.

Количество детей, состоящих на ОПДН

1



Кадровое обеспечение образовательного процесса


Категория
работников


Общее количество

работников

Педагогический стаж

До 5 лет

5–10

10–20

20 и более

Учителя 1–4 классов








1

4

Учителя 5–11 классов




2

3

1

12

Всего




2

3

2

16

Режим работы школы в 2011-2012 учебном году

Продолжительность учебного года:

1 классы – 33 учебных недели;

2-4, 9, 11 классы - 34 учебные недели;

5-7 классы – 35 учебных недель;

8, 10 классы – 36 учебных недель.

  • 1 классы - пятидневная рабочая неделя;

  • 2-11 классы шестидневная рабочая неделя;

Обучение всех классов ведется в 1 смену.

Продолжительность урока:

1 классы – 35 минут;

2-11 классы - 45 минут;

Расписание звонков:

1 урок – 8.30- 9.15

2 урок – 9.25-10.10

3 урок – 10.25-11.10

4 урок – 11.30 – 12.15

5 урок – 12.35-13.20

6 урок – 13.30 -14.15

7 урок – 14.25 – 15.10

8 урок – 15.20 – 16.05


Группы продленного дня

В школе 1 ступени работают 2 группы продлённого дня для учащихся 1-4 классов.

Режим работы групп продленного дня:

12.30 – 17.30 – работа группы продленного дня 2-4 классы

14.40-17.40 – работа группы продленного 1 классы.

Внеурочная деятельность 1 классы:

12.35-14.35

Школа I– ступени:

  • реализует традиционную программу обучения по УМК «Планета Знаний», «Перспектива»;

  • осуществляет раннее обучение иностранному языку и информатике;

  • 1 классы обучаются по ФГОС второго поколения;

  • 2-4 классы обучаются по ФКГОС первого поколения.

Школа II и III ступени:

Реализует государственную программу

  • В 5-8, 10-11 классах введено обучение по государственным стандартам 1 поколения;

  • В 9 классах обучение ведется по ФБУП 1998 года;

В 9 классе осуществляется предпрофильная подготовка и профориентационная работа.

  • 10 класс универсального обучения с изучением предмета «Обществознание» на профильном уровне.

11 класс универсального профиля обучения

Учебный план и календарный график

В 2011-2012 учебном году образовательный процесс был организован по учебным планам, разработанным на основе Регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Новосибирской области.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к учебному плану МБОУ СОШ № 151

на 2011-2012 учебный год

  1. Нормативно-правовое обеспечение учебного плана

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 151» осуществляет свою деятельность с целью реализации образовательной программы МБОУ СОШ № 151, включающей образовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и формирования общей культуры личности обучающихся на основе усвоения государственных образовательных программ.

Основой для разработки Учебного плана МБОУ СОШ № 151 на 2011-2012 учебный год являются следующие нормативные документы:

  • Конституция Российской Федерации;

  • Закон РФ «Об образовании» (с изменениями и дополнениями);

  • Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства РФ от 19.03.2001 № 196 (с изменениями и дополнениями);

  • Приказ Минобрнауки России от 06.10. 2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального образовательного стандарта начального общего образования» (зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г., регистрационный номер 17785);

  • Приказ Минобрнауки России от 26.11. 2010 № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009г. № 373» (зарегистрирован в Минюсте России 4 февраля 2011 г., зарегистрированный номер 19707);

  • Письмо Минобрнауки НСО от 10.06.2011 № 3277 – 03/30

  • Приказ МО РФ от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

  • Приказ Минобрнауки России от 03.06.2011 № 1994 «О внесении изменений в федеральный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312»;

  • Приказ МО РФ от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

  • Приказ департамента образования Новосибирской области от 02.07.2008 г. № 717 «Об утверждении примерного регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Новосибирской области, организующих образовательный процесс на основе минимума содержания начального общего, среднего (полного) общего образования, Временных требований к минимум) содержания основного общего образования и (или) государственных образовательных стандартов первого поколения в 2008-2009 учебном году»;

  • Приказ департамента образования Новосибирской области от 27.10.2009 № 1096 «Об организации апробации комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики»

  • Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПин 2.4.4.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрированы в Минюсте РФ 03.03.2011);

  • Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011/2012 учебный год (приказ Минобрнауки России от 24 декабря 2010 г., регистрационный номер 19776);

  • Устав МБОУ СОШ № 151.

Учебный план является нормативно-правовой основой, регламентирующей деятельность и содержание образовательного процесса в школе. 

Основа учебного плана всех ступеней школы – осуществление принципа преемственности содержания образования и его организации. В школе реализуются основные общеобразовательные программы:

  • Общеобразовательная программа начального общего образования (1-4 классы);

  • Общеобразовательная программа основного общего образования (5-9 классы);

  • Общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования (10-11 классы).

В структуру учебного плана входят инвариантная и вариативная части. В инвариантной части реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта, который обеспечивает единство образовательного пространства на территории России, гарантирует овладение выпускниками школы стандартов образования и обеспечивает возможность продолжения образования.

Общая максимальная нагрузка учащихся всех классов соответствует нормам санитарно-гигиенических требований при 5-дневной учебной неделе в 1 классах, при 6-дневной учебной неделе во 2-11 классах.

При проведении учебных занятий по «Иностранному языку» во 2-11 классах, «Технологии» в 5-11 классах, а также по «Информатике и ИКТ» в 5-11 классах, «Физической культуре» в 10-11 классах осуществляется деление классов на две группы (при наполняемости 25 и более человек).

Для реализации учебного плана 2011-2012 учебного года школа имеет необходимое кадровое, методическое и материально-техническое обеспечение. Учебный план гарантирует доступность и равные возможности получения образования, предполагает реализацию государственных образовательных стандартов, повышение качества образования, подготовку к государственной итоговой аттестации; сохранение здоровья детей, умения защитить свою жизнь в экстремальных ситуациях; владение основами компьютерной грамотности, формирование интеллектуальной готовности и способности к продолжению образования, их дальнейшую социализацию в обществе, получение информации выпускниками основной школы о возможных путях продолжения образования.

Учебный план отвечает запросам социума микрорайона школы, соответствует образовательным потребностям учащихся и их  родителей. Родители учащихся ознакомлены с образовательными стандартами, в рамках которых работает образовательное учреждение, с ФГОС, ФБУП (от 09.03.2004г. № 1312), с РБУП на 2011-2012 учебный год, с учебным планом образовательного учреждения, с примерным содержанием программ начального общего образования, основного общего образования и среднего (полного) общего образования.


  1. Условия реализации учебного плана




  1. Продолжительность учебного года:

1 классы - 33 учебные недели;

2-4 классы - 34 учебные недели;

5-7 классы - 35 учебных недель;

8 классы - 36 учебных недель;

9 класс - 34 учебные недели;

10 класс - 36 учебных недель;

11 класс - 34 учебные недели


  1. Обучение в школе ведется в одну смену.




  1. Продолжительность урока:

1 классы – 35 минут, 2-11 классы – 45 минут.


В начальной школе в каждом классе за счет перемен и физкультминуток увеличено время на двигательную активность младших школьников.

В начальной школе функционируют группы продленного дня.

Горячее питание в школе обеспечивает МУП «Комбинат питания».


  1. Режим звонков:




№ урока

Время проведения

перемены

1

8.30-9.15

10 минут

2

9.25-10.10

15 минут

3

10.25-11.10

20 минут

4

11.30-12.15

20 минут

5

12.35-13.20

10 минут

6

13.30-14.15







  1. Характеристика содержания образования




    1. Начальное общее образование

2-4 классы

(1 ступень обучения)

На основании решения педагогического совета МБОУ СОШ№151 № от 30 августа

2011 года принят к реализации учебный план для 2-4 классов на 2011-2012 учебный год, реализующих стандарты первого поколения.

Учебный план для 2-4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования.

Для реализации образовательных стандартов первого поколения и второго поколения во 2-4 классах в ОУ созданы соответствующие условия:

  • Кадровые:

Обучение во 2-4 классах проводят учителя первой и второй квалификационных категорий, прошедшие курсовую переподготовку и подготовку по ИКТ.

  • Материально-технические:

Наличие оборудованных кабинетов, ТСО, компьютерного класса.

  • Учебно-методические:

Учителями разработаны рабочие программы по предметам Федерального компонента с учетом стандартов первого поколения для 2-4-х классов.

Обучение во 2-4 классах ведется по вариативным учебным программам для начального общего образования.

Обучение во 2А классе продолжено по учебно-методическому комплекту «Перспектива», реализующему Федеральный компонент государственных образовательных стандартов.

Обучение во 2Б классе продолжено по учебно-методическому комплекту «Планета знаний», реализующему Федеральный компонент государственных образовательных стандартов.

Обучение в 3АБ классах продолжено по учебно-методическому комплекту «Перспектива», реализующему Федеральный компонент государственных образовательных стандартов.

Обучение в 4АБ классах продолжено по учебно-методическому комплекту «Планета знаний», реализующему Федеральный компонент государственных образовательных стандартов.

Учебники всех комплектов включены в Федеральный перечень учебников, допущенных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в ОУ.

Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» изучается со 2 по 4 класс по 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным и направленным на общее развитие младших школьников. В интегрированный курс «Окружающий мир» введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности.

Учебный предмет «Информатика и ИКТ», направлен на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучается в 3-4 классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология». На изучение данного предмета

выделено по 1 часу в неделю с целью овладения начальными умениями использовать компьютерную технику для работы с информацией в учебной деятельности и повседневной жизни.

Учебный предмет «Иностранный язык» изучается со 2 класса, по 2 часа в неделю. Предложенный объем учебного времени достаточен для освоения иностранного языка на функциональном уровне.

Региональный и школьный компонент составляет 3 ч. в неделю. Это время отведено на дополнительные часы во 2- 4 классах следующим образом:

  • 1ч. добавлен на изучение математики с целью более глубокого формирования предметных умений и навыков.

  • 1ч. отведен на урок психологии.

  • 1ч. отведен на урок ОБЖ во 2-ом классе.

  • по 1 часу добавлено на литературное чтение в 3 классах с целью изучения литературы родного края, формирования интереса к чтению и книге, развития читательского кругозора. Знакомства с образцами фольклора родного языка, с лучшими произведениями детской литературы.

  • по 0,5 часа добавлено на литературное чтение в 4-х классах

  • на основании Поручения Президента Российской Федерации от 2 августа 2009 года (Пр-2009 ВП-П44-4632) и Распоряжения Председателя Правительства Российской Федерации от 11 августа 2009 года (ВП-П44-4632) Новосибирская область продолжена апробация комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» для общеобразовательных учреждений. Поэтому в 4-х классах в 3,4 четвертях на изучение курса ОРКиСЭ выделен 1 час в неделю.

Уроки психологии во 2-4 классах проводятся педагогом-психологом по программе Хухлаевой О.В. «Тропинка к своему Я». Уроки психологии в начальной школе (1-4)., Москва, «Гнезис», 2006.

Целью данных уроков является оказание помощи младшим школьникам в умении понимать себя, взаимодействовать со сверстниками, учителями, родителями, найти свое место в школьной жизни.

Родители учащихся ознакомлены с образовательными стандартами, в рамках которых работает образовательное учреждение, с ФБУП (от 09.03.2004г. № 1312), с РБУП (от 30.08.2011 № 889) на 2011-2012 учебный год, с учебным планом образовательного учреждения, с примерным содержанием программ начального общего образования.

3.2.Основное общее образование

5-9 классы

(2 ступень обучения)

Содержание обучения в 5-9-х классах реализует принцип преемственности между начальной и основной школой, создает условия для подготовки учащихся к выбору профиля дальнейшего образования, их социального самоопределения и самообразования.

Учебный план для 5 – 9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования.

В учебном плане основного общего образования для учащихся 5-9 классов включены все учебные предметы с полным сохранением количества часов, предусмотренных на них РБУП НСО.

В 5-8 классах осуществлен переход на федеральный базисный учебный план 2004 года.

Часы инвариантной части учебного плана 5–8 классов традиционно отводятся на изучение учебных дисциплин, позволяющих заложить фундамент знаний по основным предметам, сохранить преемственность образовательных программ на разных ступенях образования, обеспечить уровень, соответствующий государственному стандарту. Иными словами, учебный план школы обеспечивает равные возможности для всех учащихся в получении качественного образования.

Таким образом, базовое образование в 5–8 классах дает общественно-необходимый и обязательный для всех учащихся уровень образования, личностного развития, позволяющий впоследствии каждому ученику воспользоваться любыми образовательными возможностями, предоставляемыми школой.

Региональный компонент для 5-8 классов в учебном плане представлен следующими учебными предметами:

  • в целях реализации экологического образования в 5 классе введен курс «Экология родного края» в объеме 35 часов в год.

  • в целях продолжения апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» на территории НСО в 5 классах выделено по 2 часа в первой четверти за счет часов регионального компонента предмета «Русский язык»;

  • в 8 классах с целью приобщения к культурному наследию, формированию художественного вкуса, нравственного и патриотического воспитания введен курс «Искусство родного края» (36 часов в год);

  • с целью развития у учащихся способности к профессиональной адаптации в современных социально-экономических условиях в 8 классах введен курс «Основы выбора профессии» (36 часов в год), который обеспечен программно-методическими материалами.

Часы школьного компонента в 5-8 классах в учебном плане распределены следующим образом:

  • На ведение уроков литературы в 5-8 классах отводится дополнительный час, что дает возможность реализовывать принципы развивающего обучения, использовать такие активные формы организации учебной деятельности, как уроки-практикумы, проектная деятельность, уроки с применением ИКТ. Это позволит учащимся овладеть разными видами чтения, навыками анализа литературного произведения, повысить культуру устной и письменной речи.

  • Для более полного изучения программного материала, успешного усвоения учащимися содержания образования по предметам увеличено количество часов, отведенных на преподавание базовых предметов федерального компонента:

- русский язык в 5 классах по 0,5 ч. в неделю и в 8 классах 1 час в неделю в целях развития культуры речи и языковой грамотности;

- физика в 7 классах по 0,5 ч в неделю с целью формирования познавательной и рефлексивной деятельности учащихся на уроке.

  • С целью формирования у учащихся сознательного и ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих, знания и умения оптимального поведения в экстремальных ситуациях, способности сохранять жизнь и здоровье в неблагоприятных, угрожающих жизни условиях; во время террористических актов, техногенных и природных катастроф, опасных ситуаций социального характера введён курс ОБЖ (в 5-х - 7-х классах в объеме 17 часов в год в каждом классе).

  • Для осуществления преемственности обучения между начальным и средним звеном и решения задач информатизации школы в параллели 5-7 классов продолжено изучение предмета «Информатика» (в объеме 17 часов в год в каждом классе);

  • для успешной адаптации учащихся 5-х классов в школе 2 ступени обучения и проведения коррекционно-развивающих занятий для учащихся 6-х классов, испытывающих затруднения в обучении, продолжены занятия с психологом (в объеме 17 ч. в год в каждом классе). Курсы занятий по психологии в каждом классе проводятся на основе разработанных рабочих программ психологом школы и обеспечены программно-методическими материалами.

  • С целью формирования чувства любви к своей малой Родине, чувства ответственности за ее сегодняшний и завтрашний день и в связи с усиленным вниманием к проблемам экологического образования в 6-7 классах введен курс «Живая природа НСО» (в объеме 17 часов в год), в 7-8 классах введен курс «История Сибири» (в объеме 17 часов в год в каждом классе), а также курс «География Новосибирской области» в 8 классах (в объеме 18 часов в год в каждом классе).

  • Исходя из условий и возможностей образовательного учреждения, запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), повышения качества знаний:

- в 5- х классах введены индивидуально-групповые занятия по базовому предмету «Математика», «Русский язык» (в объеме 17 часов в год на каждый предмет в каждом классе);

- в 7- 8-х классах введены индивидуально-групповые занятия по базовому предмету «Математика» (в объеме 17 часов в 7-х классах; 18 часов в 8А классе; 36 часов в 8Б классе);

- На основании мониторинговых данных в 8А классе с целью формирования устойчивого познавательного интереса к предмету «Химия» введены групповые занятия (в объеме 18 часов в год).

Учебный план 9 класса создан на основе БУП 1998 года и обеспечивает преемственность обучения. Региональный компонент представлен предметами «История Сибири», «География Новосибирской области», которые изучаются интегрировано, и ОБЖ, что отвечает потребностям современного общества, сохраняет непрерывность линии, начатой в 5-8 классах (в объеме 17 часов на каждый предмет в каждом классе в течение учебного года).

Школьный компонент в 9 классе отдан на прохождение программы по следующим предметам:

  • С целью формирования готовности к использованию методов информатики и средств ИКТ в учебной деятельности в объеме 17 часов в год выделено на предмет «Информатика»

  • С целью расширения знаний и умений оптимального поведения в экстремальных ситуациях, способности сохранять жизнь и здоровье в неблагоприятных, угрожающих жизни условиях; во время террористических актов, техногенных и природных катастроф, опасных ситуаций социального характера добавлено 17 часов в год на изучение предмета «ОБЖ».

Учебный план 9 класса предполагает проведение предпрофильной подготовки учащихся. Предпрофильная подготовка представляет собой систему педагогической, психологической, информационной и организационной поддержки учащихся основной школы, направленную на их самоопределение в отношении профиля обучения в старшей школе (10-11 классы). Она включает в себя:

  • информационную работу;

  • профильную ориентацию;

  • набор предпрофильных элективных курсов (по выбору учащихся).

Предпрофильная подготовка реализуется факультативным курсом «Мой профессиональный выбор» (по 1 часу в неделю). Курс направлен на эффективную психолого-педагогическую поддержку учащихся 9-х классов, формирование у учащихся способности выбрать сферу профессиональной деятельности, оптимально соответствующую личностным особенностям и запросам рынка труда.

Набор элективных курсов определен на основании запросов участников образовательного процесса с целью подготовки к итоговой аттестации и для более успешного освоения учащимися образовательных программ.

Элективные учебные курсы проводятся за счет часов школьного компонента:

«Красавицы функции», «Подготовка к ГИА по русскому языку», «Человек и общество» (в объеме 17 часов на каждый элективный курс).

    1. Среднее (полное) общее образование

10- 11 классы

(3 ступень обучения)

Универсальное (непрофильное обучение)


Среднее (полное) общее образование - завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению.

Изучение образовательных запросов учащихся, их возможностей и личных особенностей, пожелания родителей (законных представителей) учащихся, возможности школы определили выбор универсального обучения в старшей школе.

Учебный план 10-11-х классов составлен на основе примерных учебных планов для классов, реализующих универсальное (непрофильное) обучение в общеобразовательных учреждениях Новосибирской области. Учитывая запросы родителей (законных представителей) и учащихся, учебный предмет «Обществознание» изучается на профильном уровне в объеме 3 ч. в неделю в 10-11 классах.

Предметы федерального и регионального компонентов изучаются в полном объёме. Региональный компонент представлен следующими предметами:

  • Технология профессиональной карьеры. Эффективное поведение на рынке труда (по 1 ч. в 10-11 классах) с целью содействия профессиональному самоопределению старшеклассников на основе сформированных компонентов технологической культуры, реальных потребностей рынка труда Новосибирской области и Сибирского региона.

  • География Новосибирской области (1 ч. в 10 классе)

  • История Сибири (1 ч. в 11 классе). Курс «История Сибири» будет изучаться интегрировано в базовом предмете «История».

Исходя из условий и возможностей образовательного учреждения, запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), повышения качества знаний по предметам федерального компонента увеличено количество часов на преподавание базовых предметов. Компонент образовательного учреждения в 10-11-х классах распределен следующим образом:

  • Математика (по 1 ч. в 10,11 классах). Предмет «Математика» изучается по курсу «В», в рамках которого сохраняется традиционное деление на 2 предмета: алгебра и начала анализа и геометрия.

  • Биология (по 1 ч. в 10,11 классах) с целью качественного освоения достаточно обширного и сложного материала по разделу «Генетика», расширения знаний раздела «Экология» с использованием местного краеведческого материала, а также на углубление знаний и развитие умений, полученных учащимися в основной школе;

  • Химия (по 1 ч. в 10,11 классах) с целью качественного усвоения и закрепления знаний;

  • Русский язык (1 ч в 11 классе) с целью развития культуры речи и языковой грамотности.

  • МХК (по 1 ч. в 10, 11 классах) с целью развития и воспитания художественно-эстетического вкуса, потребности в освоении ценностей мировой культуры.

Элективные курсы предложены обучающимся с учетом результатов мониторинга и образовательных запросов и с целью более качественной подготовки к сдаче ЕГЭ. Элективные учебные курсы являются обязательными для всех учащихся и вносятся в сетку расписания уроков. На ведение элективных курсов отведено в 10 классе 4 часа, в 11 классе - 5 часов:

10 класс:

«Секреты русской грамотности: готовимся к ЕГЭ» (1 ч. в неделю)

«Решение математических задач повышенной трудности» (1 ч. в неделю)

«Избирательное право в Российской Федерации» (1 ч. в неделю)

«Художественный мир писателей» (1 ч. в неделю)


11 класс:

«Секреты русской грамотности: готовимся к ЕГЭ» (1 ч. в неделю)

«Решение математических задач повышенной трудности» (1 ч. в неделю)

«Подготовка к ЕГЭ по обществознанию» (1 ч. в неделю)

«Анализ текста. Теория и практика» (1 ч. в неделю)


Учебный план

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

города Новосибирска

«Средняя общеобразовательная школа № 151»

на 2011-2012учебный год

для 1-х классов, реализующих ФГОС


Предметные области

Учебные предметы

Классы

1

1. Обязательная часть

Количество часов


Филология

Русский язык

3*/99

Литературное чтение

2/66

Иностранный язык



Математика и информатика

Математика (математика и информатика)

4/132

Обществознание и естествознание

Окружающий мир

2(66)

Основы духовно-нравственной культуры народов России

Основы духовно-нравственной культуры народов России



Искусство

Искусство (музыка и

ИЗО)

1/33

Технология

Технология

2(66)

Физическая культура

Физическая культура

3(99)

Итого при 5-дневной неделе

17(561)

Итого при 6-дневной неделе



2. Часть, формируемая участниками образовательного процесса

4/132

2.1 Учебные занятия для углубленного изучения отдельных обязательных учебных предметов**










Русский язык

1(33)































Литературное чтение


1(33)

Математика (математика и информатика)

1(33)













2.2 Учебные занятия, обеспечивающие различные интересы обучающихся, в том числе этнокультурные***


































Изобразительное искусство

0,5 (16,5)


Музыка

0,5 (16,5)

























ВСЕГО:

21 (693)

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе

23







 

Учебный план

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

города Новосибирска

«Средняя общеобразовательная школа № 151»

на 2011-2012учебный год

1 ступень обучения (2-4 классы)



Учебные предметы

Количество часов в неделю/год

2 классы

3 классы

4 классы

Русский язык

5(170)

5(170)

5(170)

Литературное чтение

4(136)

3(102)

3(102)

Иностранный язык

2(68)

2(68)

2(68)

Математика

4(136)

4(136)

4(136)

Окружающий мир (человек, природа,
общество)

2(68)

2(68)

2(68)

Искусство (Музыка и ИЗО)

2(68)

2(68)

2(68)

Технология (Труд)

1(34)

1(34)


1(34)

Информатика и ИКТ

-

1(34)

1(34)

Физическая культура

3(102)

3(102)

3(102)

Итого:

23(782)

23(782)

23(782)

Региональный (национально-
региональный) компонент и компонент
образовательного учреждения (6-дневная
неделя)

3(102)

3(102)

3(102)

ОБЖ

1(34)

--

--

МАТЕМАТИКА

1(34)

1(34)

1(34)

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

-

1(34)

0,5(17)

ПСИХОЛОГИЯ

1(34)

1(34)

1(34)

ОРКиСЭ







0,5(17)

Предельно допустимая аудиторная
учебная нагрузка при 6-дневной учебной
неделе


26(884)

26(884)

26(884)

Региональный (национально-
региональный) компонент и компонент
образовательного учреждения (5-дневная
неделя)

0

0

0

Предельно допустимая аудиторная
учебная нагрузка при 5-дневной учебной
неделе


782

782

782
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Дадаць дакумент у свой блог ці на сайт

Падобныя:

Публичный отчет о деятельности iconПубличный отчёт о деятельности муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей
Введение 3

Публичный отчет о деятельности iconПубличный отчет о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения
Заместитель директора по административно- хозяйственной части – Муратаев Замир Сахибович

Публичный отчет о деятельности iconПубличный отчет о деятельности моу «Кваркенская средняя общеобразовательная школа»
Местоположение ул. Степная 13, село Кваркено, Кваркенский район Оренбургская область

Публичный отчет о деятельности iconПубличный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности за 2008-2009 учебный год. ]
Муниципальное общеобразовательное учреждение Красноярская средняя общеобразовательная школа

Публичный отчет о деятельности iconПубличный отчет о результатах деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения
Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональный лицей №12»

Публичный отчет о деятельности iconПубличный отчет о деятельности муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа» поселка Кедровый Красноярского края за 2010-2011 учебный год
Мы представляем вашему вниманию открытый отчет о деятельности нашего учреждения дополнительного образования «Детская музыкальная...

Публичный отчет о деятельности iconПубличный отчет об образовательной деятельности моу «сош №86 имени М. Ф. Стригина»
Деятельность школы в соответствии с приоритетными направлениями Национальной образовательной стратегии «Наша новая школа»

Публичный отчет о деятельности iconПубличный отчет директора школы
Публичный доклад моу школы 47 содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного учреждения

Публичный отчет о деятельности iconПубличный отчёт деятельности моу дод детско-юношеского центра №1 за 2010-2011 учебный год
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детско-юношеский центр №1

Публичный отчет о деятельности iconПубличный отчёт мкоу «Кировская сош»за 2010-2011 учеб год. Общая характеристика образовательного учреждения
Лицензии на право ведения образовательной деятельности(регистрационный №617 от 4 мая 2011г серия 45 №000300)

Размесціце кнопку на сваім сайце:
be.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©be.convdocs.org 2012
звярнуцца да адміністрацыі
be.convdocs.org
Галоўная старонка