Актуализация индивидуальной работы с обучающимися и воспитанниками




НазваАктуализация индивидуальной работы с обучающимися и воспитанниками
Дата канвертавання02.11.2012
Памер85.05 Kb.
ТыпУрок
Открытый урок

в рамках методической недели

«Актуализация индивидуальной работы

с обучающимися и воспитанниками»

учителя: Пенькова И. А., Туголукова А. А.

март 2006 г.

Тема урока: Генетика человека, за страницами учебника

Цели:

  1. расширить представления учащихся о генетике человека с помощью интерактивных средств

  2. развитие познавательного интереса и приобщение к информационно-коммуникационным технологиям

  3. воспитание самостоятельной деятельности через различные формы обучения

Тип урока: обобщающий (интегрированный)

Форма урока: урок-презентация.

ВУД: индивидуально-групповая

Время: 40 мин.

План урока

I. Организационный момент.


II. Вводное слово учителя.

III. Очевидное – невероятное (выступления уч-ся).

  • Ленин - Анаксарх;

  • Геронтология (стареющая девочка; «развивающаяся вспять»).

IV. Наследственные заболевания. Профилактика.

  • проблема рака;

  • синдром Дауна;

  • сахарный диабет;

  • гемофилия;

  • резус-фактор.

V. Заключение. Тест.

VI. Оценки и рефлексия.

Ход урока.

I. Организационный момент.


Приветствие и посадка детей, объявление темы, целей и задач урока

II. Вводное слово учителя.

Генетика - это бомба замедленного действия, не знаешь, где, в каком месте она взорвётся, каких сюрпризов от неё можно ждать.

III. Очевидное – невероятное (выступления уч-ся с защитой своих презентаций).

  • Ленин - Анаксарх;

Двойники римских императоров.

Сеть, заброшенная в "реку времени", извлекает из её потока изображение людей, удивительно похожих на наших знаменитых современников. Более того, знаменитости прошлого как бы повторяются в известных людях наших дней не только внешностью, но и сходными характерами, талантами и судьбами! Так секретарь одной парторганизации установил в парткоме бюст великого древнегреческого философа материалиста Демокрита, жившего на рубеже V-IVвеков до н.э. На вопрос - чей это бюст? - все обычно отвечали: известно чей, конечно, Ленина! И, прочитав внизу надпись, удивлённо качали головой: до чего похож, вылитый Ленин...

Интересно и то, что Ленин, обладая внешним сходством с Демокритом, мыслил почти так же, как его знаменитый предшественник. Оба были яростными материалистами и утверждали наличие атомов как основы вещества; оба отвергали существование богов и считали, что космос бесконечен, а количество обитаемых миров - беспредельно...Как и Ленин, Демокрит был прирождённым лидером: в родном городе Абдеры горожане передали ему всю политическую и гражданскую власть; Демокрит стал диктатором и получил почётное звание патриота Абдер. Через две с половиной тысячи лет Ленин назвал все материалистическое направление в философии "линии Демокрита" и сам неукоснительно его придерживался.

У Демокрита был и знаменитый двойник - современник: его ученик философ Анаксарх.

Убеждённый материалист, яростный непобедимый спорщик, автор биографии Александра Македонского, он был буквально "слепком" с Демокрита. На сохранившейся древней медали с его изображением сходство профиля Анаксарха с профилем В.И. Ленина удивительно.

Но ещё удивительнее сходство в характере мыслей, темпераменте, агрессивности, непримиримости в борьбе и отстаивании своих воззрений



  • Геронтология

Стареющая девочка

Семилетняя девочка Сара из австрийского города Инсбрука выглядит на 70лет. Ей осталось жить совсем немного. Прогерия, или синдром Хатчинсона-Гилфорда, так называется этот страшный недуг, от которого еще никто не вылечился. Прогерия поражает годовалых младенцев независимо от пола, расы или социального положения. Дети, рожденные абсолютно нормальными от здоровых родителей, вдруг стремительно начинают дряхлеть и редко доживают до 12 лет.

К счастью это очень редкое заболевание, впервые было обнаружено 100 лет назад. Оно не передается по наследству, хотя зло коренится, скорее всего, в генах. Есть гипотеза, что гены перестают отдавать команду клеткам делиться, и те быстрее приходят в негодность. Старятся от того, что укорачиваются кончики ДНК в хромосомах. Но подобные процессы идут и у нормальных людей, только гораздо медленнее. В этом вся загадка.

«Развивающаяся вспять»

Из газетной заметки (ноябрь,1997г.,"Последние известия"):

Г-жа Сэй Сёнагон из японского г.Фукуока,75лет, почувствовала необъяснимые изменения в своём организме:

- исчезла седина, волосы чёрные с блеском;

- разболелись зубы (под протезом), режутся зубы;

- разгладились и исчезли морщины, помолодела на 20лет (за 2года);

- возобновился менструальный цикл (ещё через год);

- вышла замуж и родила сына.

Известие о чудесном омоложении разлетелось по всем Японским островам.

Никто не мог поверить, что женщине удалось вернуть себе былую красоту и свежесть, не прибегая к помощи хирургов. Жёны политиков, банкиров и знаменитые актрисы очень хотели получить секрет её молодости.

Наконец заинтересовались и геронтологи, которые обнаружили у Сэй ген, способствующий образованию клеток, уничтожающих больных, стареющих и умерших - ген "молодости." Врачам не до конца ясна причина внезапного "пробуждения" генов "молодости", но предполагают, что толчком к резким изменениям в гормональной и генетической системах организма послужила завышенная доза биостимуляторов, которые вводились 70-летней Сэй после операции на печени.


  1. Наследственные заболевания. Профилактика.

Генетика человека – это область, где наука испытывает особые трудности, т.к.

  • невозможны направленные скрещивания;

  • позднее половое созревание;

  • малочисленное потомство;

  • невозможность обеспечения строго контролируемых условий для развития потомков от разных браков;

  • большое число хромосом;

  • невозможность прямых экспериментов.

Несмотря на это, за последние годы, генетика человека достигла значительных успехов.

  • проблема рака;

Рак – одно из тяжелейших заболеваний человека. Проблема рака кроме медицинской имеет и важное общебиологическое значение, поскольку её решение связано с пониманием закономерностей индивидуального развития

Рассуждая о причинах злокачественного роста, необходимо выделять по меньшей мере три главных вопроса:

  1. Почему некоторые клетки приобретают способность интенсивно размножаться и расселяться по организму?

  2. Почему иммунная система, осуществляющая надзор за поведением клеток, допускает подобные случаи?

  3. Какова роль генетических факторов в возникновении рака?

Наследственность и рак.

Замечено, что в некоторых семьях наблюдаются более частое возникновение злокачественных опухолей, чем среди населения данного района в среднем. Причём в этих семьях отмечается предрасположенность не вообще к злокачественному образованию, а к раку определённого органа.

Прогресс в понимании роли наследственности в появлении злокачественных опухолей стал возможен после создания большого числа гомозиготных мышей в лаборатории.

  • синдром Дауна;

Нормальный кариотип человека 22 пары аутосом и 1 пары половых хромосом

ХУ - у мужчин и


ХХ - у женщин

Но вот в ходе мейоза (у женщин) произошло нарушение, в 21 паре появилась 3-я хромосома (трисомия) - это аномальный набор хромосом, результатом которого является резкие отклонения от нормального развития - синдром Дауна. Люди с таким заболеванием имеют:

  • характерный разрез глаз;

  • низкий рост;

  • короткие и короткопалые руки и ноги;

  • патологию внутренних органов;

  • специфическое выражение лица;

  • умственную отсталость.

В решении проблем наследственных заболеваний большое значение имеют построение генетических карт человека (расшифровка ДНК). В нашей стране создана государственная программа "Геном человека", работы которой очень важны для медицины.

  • сахарный диабет;

Заболевание сахарным диабетом характеризуется повышением концентрации сахара в крови вследствие отсутствия инсулина - гормона поджелудочной железы. Это заболевание вызывается рецессивным геном. Оно лечится введением в организм инсулина, но следует помнить, что лечат только болезнь, т. е. фенотипическое проявление "вредного гена" и человек продолжает быть его носителем, следовательно, передавать его по наследству.

  • гемофилия;

Гемофилия (не свертываемость крови) обусловлена рецессивным геном, поэтому гетерозиготные по данному гену женщины обладают нормальной свёртываемостью крови (генотип ХАХа). В браке с мужчиной (генотип ХАУ) имеют детей с генотипом ХАХа, ХАХА, (девочки) и ХАУ, ХаУ (мальчики), вероятность рождения больного ребёнка составляет 1:4 и это будет мальчик.

  • резус-фактор.

Ген, ответственный за наличие в крови резус-фактора находится в двух состояниях: резус "+" и резус "-" В браках резус-отрицательных женщин с резус-положительными мужчинами плод в силу доминирования резус положительности плод приобретает это свойство и выделяет в кровеносную систему матери антиген, против которого в организме матери вырабатываются антитела, разрушающие кроветворную систему плода, что приводит в итоге к гибели плода.


Причины наследственных заболеваний

- мутации

Свойство мутаций:

  • возникают внезапно, скачкообразно;

  • наследуются;

  • не направлены (может мутировать любой участок хромосом);

физические - радиация;

  • химические - гербициды, пестициды, излишние удобрения;

  • биологические - вирусы, простейшие;

  • употребление алкоголя и наркотиков.

Профилактика

  • улучшение экологической обстановки;

  • ранняя диагностика беременных женщин, если в родне уже есть наследственные аномалии;

  • невозможность родственных браков;

  • здоровый образ жизни, спорт.

V. Заключение. Компьютерный тест.

Выберите правильные выражения.

        1. Г. Мендель - основоположник науки генетика.

        2. Генетика - наука о наследственности и изменчивости.

        3. Гены приобретаются в течение всей жизни.

        4. Гемофилией болеют только девочки.

        5. Мутации могут накапливаться в популяциях.

        6. Наследственность и изменчивость - свойство всех живых организмов.

        7. Геронтология - наука о старении.

        8. Гибридологический метод применим для изучения генетики человека.

        9. Фенотип - это совокупность признаков организма.

        10. Все наследственные заболевания излечимы.

VI. Оценки и рефлексия.




Дадаць дакумент у свой блог ці на сайт

Падобныя:

Актуализация индивидуальной работы с обучающимися и воспитанниками iconПлан работы на январь 2012г
Организация индивидуальной работы с обучающимися и их родителями 9 и 11классов, как профилактика неуспеваемости на гиа

Актуализация индивидуальной работы с обучающимися и воспитанниками iconПояснительная записка Необходимость ведения работы по профилактике злоупотребления псих активными веществами в образовательной среде обусловлено современным состоянием проблемы наркозависимости
Профилактическая программа, направленная на предотвращение употребления псих активных веществ с обучающимися воспитанниками

Актуализация индивидуальной работы с обучающимися и воспитанниками iconПрограмма Мастерской Индивидуальной Режиссуры
Мастерской Индивидуальной Режиссуры «Разомкнутое пространство работы» (показы, разборы, обсуждения), на которых будут представлены...

Актуализация индивидуальной работы с обучающимися и воспитанниками iconПояснительная записка Изучив и освоив данный вид рукоделия, я апробировала его с воспитанниками
Тип занятия: Комбинированный, включает изучение и первичное закрепление материала с выполнением практической работы

Актуализация индивидуальной работы с обучающимися и воспитанниками iconКлассификация средств индивидуальной защиты (комплектующих изделий средств индивидуальной защиты) по назначению в зависимости от защитных свойств
Классификация средств индивидуальной защиты (комплектующих изделий средств индивидуальной защиты) по назначению

Актуализация индивидуальной работы с обучающимися и воспитанниками icon2 Средства коллективной и индивидуальной защиты
Средства индивидуальной защиты кожных покровов персонала радиационно опасных производств

Актуализация индивидуальной работы с обучающимися и воспитанниками iconПостановление от 24 декабря 2009 г n 1213 об утверждении технического регламента о безопасности средств индивидуальной защиты (в ред. Постановлений Правительства РФ от 08. 12. 2010 n 1002, от 20. 12. 2010 n 1073)
Утвердить прилагаемый технический регламент о безопасности средств индивидуальной

Актуализация индивидуальной работы с обучающимися и воспитанниками iconДетский сад №2 компенсирующего вида для детей с нарушением речи
Конспект индивидуальной регламентированной коррекционной работы по развитию свойств внимания «Космонавты» с дошкольниками старшего...

Актуализация индивидуальной работы с обучающимися и воспитанниками iconПостановление от 12 октября 2001 г. N 73 об утверждении типовых отраслевых норм бесплатной выдачи работникам специальной одежды, специальной обуви и других средств индивидуальной защиты
Профессия или должность Наименование средств индивидуальной защиты Нормы выдачи на год

Актуализация индивидуальной работы с обучающимися и воспитанниками icon29 июля 2012 года на Городском озере педагоги Центра вместе со своими воспитанниками приняли участие в показательных выступлениях гоночных моделей судов, яхт
Городском озере педагоги Центра вместе со своими воспитанниками приняли участие в показательных выступлениях гоночных моделей судов,...

Размесціце кнопку на сваім сайце:
be.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©be.convdocs.org 2012
звярнуцца да адміністрацыі
be.convdocs.org
Галоўная старонка