Проверочный тест по курсу "Общая экология" Что изучает классическая экология?

Спампаваць 459.63 Kb.

Назва	Проверочный тест по курсу "Общая экология" Что изучает классическая экология?
старонка	3/5
Дата канвертавання	02.11.2012
Памер	459.63 Kb.
Тып	Документы

1 2 3 4 5

б) в гідросфері;

в) на межі розділу середовищ.

6. Як впливає зміна температур середовища, які виходять за межі оптимальних, на життєдіяльність холоднокровних тварин:

а) заціпеніння; б) сплячка; в) анабіоз; г) загибель?

ФАКТОРИ СЕРЕДОВИЩА. АДАПТАЦІЯ ОРГНАНІЗМІВ ДО ЇХ ДІЇ

І рівень

1. Екологічні фактори – це:

а) форми впливу живих істот одні на одні;

б) властивості і елементи середовища, які впливають на організм;

в) форми діяльності людського суспільства, які призводять до зміни природи, середовища існування інших організмів.

2. Властивості неживої природи, які прямо або опосередковано впливають на живі організми називають:

а) біотичними факторами;

б) матеріальними факторами;

в) абіотичними факторами.

3. Сукупність дій людини на неживу і живу природу називається:

а) антропогенними чинниками;

б) лімітуючими чинниками;

в) екологічними чинниками.

4. До едафічних факторів відносяться:

а) тривалість дня і ночі, рельєф місцевості;

б) сонячне світло, температура, вологість;

в) склад і властивості ґрунтів.

5. Рельєф, клімат, грунт, повітря відносяться до:

а) біотичних факторів;

б) абіотичних факторів;

в) антропогенних факторів.

6. Лімітуючою для життєдіяльності організмів є мінімальна дія фактора або ж його повна відсутність. Цей вираз належить:

а) Шелфорду;

б) Одуму;

в) Лібіху.

7. Екологічні чинники, що найбільш віддалені від свого оптимального значення і обмежують життєдіяльність організму або екосистеми, називаються:

а) антропогенними чинниками;

б) лімітуючими чинниками;

в) екологічними чинниками.

8. Пойкілотермія – це:

а) здатність організмів в активному стані підтримувати постійну температуру тіла, а в неактивному – понижену;

б) здатність тварин підтримувати постійну температуру тіла;

в) залежність температури тіла організму від зовнішніх температур.

9. Кріофіти – це:

а) організми, оптимум існування яких лежить в діапазоні високих температур;

б) організми, оптимум існування яких лежить в діапазоні низьких температур.

10. Виберіть рослину що належить до сукулентів:

а) кактус;

б) молодило;

в) аспарагус;

г) очиток.

11. Які групи тварин виділяють у відношенню до вологості?

а) гідатофіти, ксерофіти, мезофіти;

б) гігрофіли, ксерофіли, мезофіли;

в) мезофіти, ксерофіти, гігрофіти.

12. Виберіть основні шляхи надходження води в організм тварин:

а) через шкіру, через пиття, з соковитою їжею;

б) в результаті метаболізму, з соковитою їжею, через пиття;

в) через покриви, з питтям, з вологим повітрям.

13. Діапазон екологічного чинника між мінімумом і максимумом це:

а) межею толерантності;

б) нормою толерантності;

в) оптимумом толерантності.

14. За якою ознакою екологічні фактори класифікують на регулярно-періодичні, нерегулярні і направлені:

а) за періодичністю;

б) за тривалістю в часі;

в) за походженням.

15. Сприятлива сила впливу екологічного фактору на організм це:

а) зона комфорту;

б) зона песимуму;

в) зона оптимуму.

16. Світло для тварин це:

а) необхідна умова бачення, зорової орієнтації в просторі

б) життєво важлива енергія, яка відповідає за органічний синтез в організмі.

в) фактор, який є необов‘язковим для повноцінного існування

17. Анабіоз це:

а) стан майже повного спокою при якому неможливі ніякі біохімічні процеси, припиняються всі життєві процеси;

б) стан при якому відсутня рухова активність організму, але всі біохімічні процеси протікають в нормальному руслі;

в) стан в якому сильно уповільнені всі життєві процеси, в тому числі і рухові реакції.

18. Дайте визначення обмежуючому фактору:

а) найбільш сприятлива для організму інтенсивність екологічного фактора;

б) фактор середовища, що виходить за межі витривалості організму;

в) інтенсивність фактора, при якому ще можливе існування організму?

ІІ рівень

1. Вид з низькою екологічною валентністю називається:

а) стенотопний;

б) стенобіонтний;

в) евритермний.

2. Екологічна валентність виду:

а) вужча від екологічної валентності окремої особини;

б) ширша від екологічної валентності окремої особини;

в) дорівнює екологічній валентності окремої особини.

3. Поняття про лімітуючий вплив максимуму ввів:

а) Шелфорд;

б) Швердтфегер;

в) Лібіх.

4. Фанерофіти, хамефіти, гемікриптофіти, криптофіти, терофіти. Такі життєві форми рослин виділив:

а) Гумбольдт;

б) Раункієр;

в) Вернадський.

5. Як діє світло на рослини?

а) регулює діяльність продихового апарату;

б) визначає строки і плодоношення;

в) здійснює формотворчі впливи;

г) сприяє дисиміляції вуглеводів.

6. Основний спосіб регуляції температури тіла у пойкілотермічних тварин:

а) хімічна терморегуляція;

б) поведінкова терморегуляція;

в) фізична терморегуляція.

7. Виберіть недоліки гомойотермії:

а) існують у вузькому діапазоні температур;

б)зменшуються потреби в їжі;

в) економно витрачаються енергетичні запаси;

г) втрачена витривалість до коливання температури тіла;

д) важко розширювати місця проживання.

8. Способи регуляції водного балансу у тварин:

а) хімічний, фізичний, етологічний;

б) етологічний, фізіологічний, хімічний;

в) морфологічний, фізіологічний, етологічний.

9. Межа витривалості це:

а) ступінь витривалості організмів чи їхніх угруповань до впливу факторів середовища;

б) ступінь витривалості організмів до несприятливого впливу інших організмів;

в) рубіж, за межами якого існування організму неможлива?

10. В який період життя організму більшість факторів є лімітуючими:

а) період статевого дозрівання;

б) період старіння;

в) період розмноження.

11. Екологічний спектр виду – це:

а) набір специфічних можливостей виду щодо адаптації;

б) набір екологічних валентностей виду по відношенню до різних факторів середовища;

в) сукупність екологічних факторів, які утруднюють існування виду в даному середовищі.

12. Взаємний вплив факторів середовища на зони оптимальної дії один на одного для даного виду називається:

а) взаємодією факторів;

б) взаємне виключення дії факторів;

в) взаємодія факторів і особин виду.

13. На які особливості будови і життєдіяльності рослин впливає температура навколишнього середовища:

а) на процес накопичення органічних речовин;

б) на формоутворення;

в) на хід фотосинтезу;

г) на хід кореневого живлення;

д) на зміну форми листя;

е) на ріст наземних і підземних органів;

є) на різноманітність фізіологічних процесів;

ж) на форму плодів;

14. При підвищенні освітленості, температури, сухості повітря транспірація:

а) зменшується;

б) збільшується;

в) не змінюється.

15. Виберіть групу ознаки, які характеризують гідрофітні рослини:

а) соковиті рослини з сильно розвиненою водозапасаючою паренхімою, продихи відкриті вночі, є гідатоди;

б) є водяні продихи – гідатоди, живуть в умовах підвищеної вологості на вологих ґрунтах, листки тонкі з тіньовою структурою; в) ростуть повільно, коренева система неглибока, але сильно приповерхнево розгалужена, вуглекислий газ запасається у вакуолях.

16. Фізіологічні пристосування тварин до екологічної вологи:

а) здатність до утворення метаболічної вологи;

б) ороговіння покривів;

в) економія води при виділенні сечі і калу;

г) розвиток витривалості до зневоднення;

д) риття нір.

БІОТИЧНІ ВЗАЄМОВІДНОСИНИ – ВАЖЛИВИЙ ЕКОЛОГІЧНИЙ ФАКТОР

І рівень

1. Міжвидові взаємостосунки, при яких один вид живе за рахунок іншого, поселяючись всередині або на поверхні тіла організму, називаються:

а) конкуренція;

б) паразитизм;

в) хижацтво.

2. Форма зв’язків між видами, при якій організм-споживач використовує живого хазяїна не тільки як джерело їжі, а як місце проживання, називається:

а) коменсалізм;

б) мутуалізм;

в) паразитизм.

3. Виберіть пару тварин, між якими існують відносини нахлібництва:

а) лев – гієна;

б) терміти – інфузорії ряду Hypermastigina;

в) кіт – миша.

4. Аменсалізм найбільш характерний для:

а) ссавців;

б) рослин;

в) комах;

г) риб.

5. Мутуалізм – це:

а) взаємокорисні відносини видів;

б) одностороннє використання одного виду іншим без нанесення йому шкоди;

в) суперництво видів за сховища, кормові ресурси і інші засоби до існування.

6. Форма взаємостосунків організмів, при якій один вид організмів живе за рахунок іншого, поїдаючи його, називається:

а) конкуренція;

б) паразитизм;

в) хижацтво.

7. Форма взаємостосунків, при якій організми борються за їжу і інші умови існування, пригнічуючи один одного, називається:

а) конкуренція;

б) паразитизм

в) хижацтво.

8. Взаємовигідні, але не обов'язкові взаємостосунки різних видів організмів називаються:

а) коменсалізм;

б) мутуалізм;

в) симбіоз.

9. Взаємостосунки, при яких один з партнерів отримує вигоду, а іншому вони байдужі, називаються:

а) коменсалізм;

б) мутуалізм;

в) симбіоз.

ІІ рівень

1. Вузької спеціалізації видів вимагає:

а) хижацтво;

б) паразитизм;

в) нейтралізм.

2. Коменсалізм в природі необхідний для:

а) взаємної регуляції чисельності видів у середовищі існування;

б) сприяння більш тісному співжиттю видів, більш повному освоєнню середовища існування і використання харчових ресурсів; в) розподілу видів у середовищі існування.

3. Хімічний взаємовплив рослин через продукти обміну речовин:

а) алелопатія;

б) синайкія;

в) копрофагія.

4. У природні відносини "хижак-жертва" вступають:

а) скопа і плітка;

б) польовий лунь і окунь;

в) перепелятник і польовий горобець;

г) орлан-білохвіст і бурундук;

д) білоспинний дятел і дрімлюга;

е) зозуля і кукша.

5. У природні відносини "паразит-господар" вступають:

а) сиза чайка і косатка;

б) малий ставковик і печінковий сисун;

в) золотиста щурка і чорний стриж;

г) річковий окунь і широкий стьожак;

д) соболь і ласка;

е) бичачий ґедзь і дрозофіла.

6. Основна екологічна роль хижацтва і паразитизму полягає в:

а) живі організми створюють умови для кругообігу речовин в природі, без якого неможливе життя;

б) взаємна регуляція чисельності видів;

в) сприяють взаємному розселенню і адаптації видів до середовища існування.

7. Яка форма екологічних відносин негативно впливає на обидва взаємодіючі види?

а) аменсалізм;

б) коменсалізм;

в) конкуренція;

г) паразитизм.

8. Біотичне оточення, при якому вид відчуває найменший тиск з боку ворогів і конкурентів, що дозволяє йому успішно розмножуватися:

а) фабрикація;

б) синекологічний оптимум;

в) фізичний оптимум.

9. Вчений, який виділив трофічні, топічні, форичні, фабричні відносини:

а) Гаузе;

б) Беклемишев;

в) Вармігн;

г) Парк.

ПОПУЛЯЦІЙНО-ВИДОВИЙ РІВЕНЬ ОРГАНІЗАЦІЇ ЖИТТЯ

І рівень

1. Популяція це:

а) сукупність різновікових особин, об'єднаних загальними умовами існування і єдиним ареалом;

б) сукупність різновікових особин одного вигляду, що обмінюються генетичною інформацією, об'єднаних загальними умовами існування, необхідними для підтримки чисельності протягом тривалого часу;

в) сукупність особин, що становлять населення певної екосистеми.

2. Співвідношення статей у популяціях встановлюються:

а) під впливом середовища існування;

б) за генетичними законами;

в) в процесі боротьби за існування між статтями.

3. Звичайна реакція на територіальні мітки у тварин:

а) порушення територіальних меж;

б) уникнення;

в) ігнорування міток.

4. Виберіть характерні ознаки популяції:

а) народжуваність, смертність, темп росту, приріст, біотичний потенціал, розподіл організмів за віком, гомеостаз;

б) комплекс абіотичних і біотичних факторів, щільність, структура популяції;

в) домінанта, ієрархія, конфлікти.

5. Розрізняють такі типи популяцій:

а) географічна, етологічна, вікова;

б) географічна, екологічна, мікропопуляція;

в) фітоценологічна мікропопуляція.

6. Відносна щільність – це:

а) щільність особин у певний проміжок часу;

б) середня кількість особин на весь приріст;

в) максимальна кількість особин в популяції.

7. Зміни у популяції, що забезпечують її розвиток називають:

а) агрегація популяції;

б)гомеостаз популяції;

в)домінанта популяції.

8. Екологічна смертність це:

а) загибель особин в реально існуючих умовах середовища;

б) загибель особин в ідеальних умовах;

в) загибель особин в популяції під дією лише одного несприятливого фактора.

9. Екологічні сукцесії це:

а) послідовні зміни популяцій в екосистемі;

б) послідовні зміни екосистем при поступовій направленій зміні умов середовища;

1 2 3 4 5

Падобныя:

$Проверочный тест по курсу \"Общая экология\" Что изучает классическая экология? icon$	Учебное пособие написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом и программой по экологии. Книга состоит из трех частей: учение о биосфере, общая экология, прикладная экология. Экология : учеб пособие : рек. Умо/ С. И. Колесников. 3-е изд М.: Дашков и К; Ростов н/Д: Академцентр, 2009. 384 с Библиогр в конце...	$Проверочный тест по курсу \"Общая экология\" Что изучает классическая экология? icon$	Памятка школьника Эрнст Геккель впервые использовал термин «экология». Он образовал его от двух греческих корней: «ойкос» (жилище) и «логос» (наука)....
$Проверочный тест по курсу \"Общая экология\" Что изучает классическая экология? icon$	Основные понятия экологии Предмет и задачи экологии. Организм и надорганизменные системы: популяции, сообщества, экосистемы как объекты экологии. Биоэкология...	$Проверочный тест по курсу \"Общая экология\" Что изучает классическая экология? icon$	Экология образовательного пространства и психофизическое благополучие школьников Цель: продолжить работу по формированию здорового образа жизни из серии «Экология человека. Пища»
$Проверочный тест по курсу \"Общая экология\" Что изучает классическая экология? icon$	Реферат По предмету: Экология Но поскольку экология это наука о взаимоотношении видов со средой, а в данном случае нас больше других интересует один конкретный...	$Проверочный тест по курсу \"Общая экология\" Что изучает классическая экология? icon$	Общая экология Разнообразие способов использования вещества и энергии: большие возможности прокариот и крайне ограниченные – эукариот. Биосфера...
$Проверочный тест по курсу \"Общая экология\" Что изучает классическая экология? icon$	Бюллетень новых поступлений февраль 2010 года С. И. Кузьмина, С. П. Уточкиной]; м-во природных ресурсов и охраны окружающей среды рб, Гл информ аналит центр Нац системы мониторинга...	$Проверочный тест по курсу \"Общая экология\" Что изучает классическая экология? icon$	Проверочный тест 7-8 класс
$Проверочный тест по курсу \"Общая экология\" Что изучает классическая экология? icon$	Внедрение новой учебной программы Прикладная экология и устойчивое природопользование ...	$Проверочный тест по курсу \"Общая экология\" Что изучает классическая экология? icon$	1. Биология как наука, ее достижения, связи с другими науками. Методы изучения живых объектов. Роль биологии в жизни и практической деятельности человека Лярная биология, цитология, морфология, экология и пр.), разные царства (ботаника, зоология), различающихся предметом рассмотрения...

Размесціце кнопку на сваім сайце:
be.convdocs.org