Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова




НазваЗакончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова
старонка14/16
Дата канвертавання02.11.2012
Памер1.45 Mb.
ТыпЗакон
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

ОТВЕТЫ




Многообразие живого и наука систематика


1. Клеток. 2. Самостоятельно. 3. Все живые организмы, обитающие на планете. 4. Растений, животных, грибов, микроорганизмов. 5. Чарлз Дарвин. 6. Вид. 7. Прокариоты, вирусы, грибы, растения, животные. 8. Имеющие сходство по морфологическим, физиологическим, генетическим и биохимическим признакам, свободно скрещивающиеся и дающие плодовитое потомство. 9. Г. 10. Г. 11. В. 12. В. 13. А. 14. В. 15. 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10.16.5, 7,8,6,3,4,2, 1.

Подцарство Настоящие бактерии


1. Прокариоты. 2. Микробиология. 3. А. Анаэробами. Б. Кислородной. 4. Синезелеными водорослями. 5. Состава. Фотосинтезирующей. 6. Анабена. 7. А. Архебактерии. Б. Анаэробных. 8. А, Б. 9. Г, Б, В, А. 10. Б, В, А, Г. 11. В. 12. А.

13. I – Б. II – В. III – А.

14.


15.


16.


17. Талломы. 18. 2, 4, 5, 7, 8, 9, 10.

Царство Грибы


1. А. 2. I – Б, В, Е. II – А, Г, Д. 3. А, Б. 4. А. 5. А. Грибницей, корнями деревьев. Б. Корневые волоски. 6. Б. 7. А ? Б ? Д ? Е ? Г ?В. 8. Б = В ? А = Г. 9. А. 10. А, Б, В. 11. А. 12. А, Б. 13. Мицелий, плодовое тело. 14. Дрожжей. Почкование. 15. Хлоропласты.

16.


17.


18. I – В. II – Б. III – Г. IV – А. V – Д. 19. 1, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, 16.

Отдел Лишайники


1. А. Грибницы. Водоросли. Б. Слоевище. 2. Качеству воздуха. 3. Частями слоевища. Спорами. 4. I – Е. II – Д. III – А, Б, В.

5.


6. Биологическая и хозяйственная роль лишайников


7. А. 8. В. 9. Г. 10. А. 11. Г. 12. 1, 3, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 13.

Царство Растения. Подцарство Низшие растения. Группа отделов Водоросли


1. А, Б. 2. Г, Д. 3. Г. 4. А. 5. Б, В. 6. Холодное время года, неблагоприятные условия. Теплое время года, благоприятные условия. 7. Г. 8. Г. 9. А. 10. А. Древние. Б. Одноклеточные. Колониальные. Многоклеточные. В. Слоевищем. Талломом. Г. Низшие. 11. А. Зигота. Б. Половым, бесполым. В. Вегетативных. Г. Половых, гамет.д. Спорофитом. Е. Споры, гаметы. 12. 1, 2, 3, 4, 7, 8, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19.

Подцарство Высшие растения. Отдел Моховидные


1. В. 2. Г. 3. Б, Д.

4.


5. А. Вегетативно. Специальными почками. Б. Стебля, листьев. В. Ризоидов. Стебель. Г. Водоносные клетки. Д. Воды. Е. Псилофит. 6. I – А, Б, В, Г. II – Б, В, Г. 7. 1, 5, 6, 7, 8.

Отделы Плауновидные, Хвощевидные, Папоротниковидные


1. А. Псилофиты. Б. Древовидных форм. В. Древовидных плаунов, хвощей, папоротников, большого давления и высокой температуры. Г. Корня, стебля, листьев. Д. Корня, стебля, листьев. Е. Папоротники. 2. I – А, Б, Г, Е. II – Б, Г, Ж. III – Б, Г, Д, 3, И, К, Л, М, Н.

3.


4. А, Б. 5. А. 6. А. 7. В, Г. 8. Г. 9. А. 10. Г. 11. А. 12. Г. 13. 1,

2,3,4, 7,8,9, 12, 16.

Отдел Голосеменные


1. А. Имеющие семена, но не образующие цветков и плодов. Б. Открыто. В. Наличие семени. Г. Семенных папоротниковидных. Д. Лиственница, ель, сосна. Е. Секвойи. Ж. Коры, древесины, сердцевины. 3. Кутикулой. 2. I – А, Б, Д, Ж, 3. II – А, В, Г, Е, И.

3.


4. Б, Г.

5. В.

6. В.

7. Б, В, Г.

8.1, 2,3, 5,6, 7, 12, 14.

Отдел Покрытосеменные, или Цветковые растения


1. А. Цветка. Плода. Б. Однодольные. Двудольные. В. Имеют плоды, обеспечивающие прорастание семян в неблагоприятных условиях. Г. Ткани максимально специализированы, наличие плода, быстрый обмен веществ, быстрый рост. Д. Пестик. Е. Тычинка.

2.


3. Б, В, Г. 4. А, Б, В, Г. 5. А. 6. А. 7. А. 8. А, Б. 9. Б, В, Г. 10. А, В, Г. 11. А, Б. 12. А, Б, В, Г. 13. Д. 14. Б. 15. А, Г. 16. А, В. 17. А. 18. Б. 19. А, Б. 20. А, В. 21. А, Б. 22. А. 23. Б, В. 24. Г.

25. А. 26. I – Б. II – А. III – Г, Д. IV – В. 27. I – А, Г, Е. II – Б, В, Г. III – Б, В, Г. 28. I – Б, Г, Д, 3. II – А, В, Е, Ж. 29. 1, 3, 4, 5, 6, 6, 7, 8, 13, 15, 16, 17, 18, 20, 24, 25, 26, 27.

1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

Падобныя:

Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова iconКарточка №2 Ответьте на вопросы: Заполните схему «Австралия самый сухой материк на Земле»
Закончите предложения (предложения не переписывать, записывать только пропущенные слова)

Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова icon18 Закончите фразу: Функциональные группы аминокислот …
Выберите правильное окончанием для предложения «термопластичные пластмассы при нагревании и повышении давления…»

Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова iconЗадания для предметной олимпиады по литературному чтению
Пробуем сочинять стихи. Вставь подходящие по смыслу слова так, чтобы получилось стихотворение

Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова icon1. Разбери предложение по членам
К словам левого столбика подбери близкие по смыслу слова правого столбика. Соедини их

Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова iconКонспект логопедического занятия с детьми подготовительной
Цель занятия: закрепление умения анализировать звуки с – ш, делить предложения на слова, слова на слоги, проводить звуковой анализ...

Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова icon«Центр дополнительного образования для детей»
Сгруппируйте слова по смыслу и по материкам: панда, тигр, коала, ненец, эму, лиственница, утконос, маори, нанду, гевея, капибара,...

Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова iconКакое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения?
Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения

Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова iconСанаторий «Родник» Необходимые документы
Необходимые документы: паспорт, путевка, санаторно-курортная карта, страховой полис

Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова iconУчить отвечать на вопросы в краткой и распространенной форме, не торопясь, точно употребляя слова по смыслу
Углублять работу по укреплению здоровья детей: закаливать организм, совершенствовать основные виды движений, следить за осанкой...

Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова iconСпиши слова. Подчеркни буквы мягких согласных звуков
Определи границы предложений. Связаны ли эти предложения по смыс- лу? Спиши, соблюдая красную строку

Размесціце кнопку на сваім сайце:
be.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©be.convdocs.org 2012
звярнуцца да адміністрацыі
be.convdocs.org
Галоўная старонка