Обязательный минимум содержания основных образовательных программ




НазваОбязательный минимум содержания основных образовательных программ
старонка1/2
Дата канвертавання20.01.2013
Памер370.25 Kb.
ТыпПрограмма
  1   2
ПРОГРАММА ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ


Настоящая программа составлена на основе раздела «Обязательный минимум содержания основных образовательных программ» Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ (базовый и профильный уровни).

Вступительное испытание проходит в форме теста. Содержание заданий теста разработано по предложенным ниже тематическим разделам.


Перечень элементов содержания, проверяемых на вступительном испытании


Информация и ее кодирование.

Виды информационных процессов. Процесс передачи информации, источник и приемник информации. Сигнал, кодирование и декодирование.

Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации. Единицы измерения количества информации.

Скорость передачи информации и пропускная способность канала передачи.

Моделирование.

Описание (модель) реального объекта и процесса, соответствие описания объекту и целям описания. Схемы, таблицы, графики, формулы как описания.

Математические модели.

Системы счисления.

Позиционные системы счисления

Арифметические операции в двоичной системе счисления.

Логика и алгоритмы.

Высказывания, логические операции, кванторы, истинность высказывания.

Цепочки (конечные последовательности), деревья, списки, графы, матрицы (массивы), псевдослучайные последовательности.

Элементы теории алгоритмов.

Формализация понятия алгоритма.

Вычислимость. Эквивалентность алгоритмических моделей.

Языки программирования.

Типы данных. Основные конструкции языка программирования. Система программирования.

Архитектура компьютеров и компьютерных сетей.

Программная и аппаратная организация компьютеров и компьютерных систем. Виды программного обеспечения.

Операционные системы. Понятие о системном администрировании.

Технологии создания и обработки текстовой информации.

Обработка числовой информации.

Использование динамических (электронных) таблиц для выполнения учебных заданий из различных предметных областей.

Технологии поиска и хранения информации.

Системы управления базами данных. Организация баз данных.

Использование инструментов поисковых систем (формирование запросов).


Перечень требований к уровню подготовки абитуриентов


Перечень требований к уровню подготовки абитуриентов составлен с учетом сформулированных в образовательном стандарте целей изучения предмета, а также на основе раздела «Требования к уровню подготовки выпускников» Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ (базовый и профильный уровни).

Абитуриент должен знать/понимать/уметь:

Моделирование объектов, систем и процессов.

Проводить вычисления в электронных таблицах.

Представлять и анализировать табличную информацию в виде графиков и диаграмм.

Строить модели объектов, систем и процессов. Записывать алгоритмы на естественном языке и в виде блок-схем.

Читать и отлаживать программы на языке программирования.

Создавать программы на языке программирования по их описанию.

Интерпретация результатов моделирования.

Использовать готовые модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования.

Интерпретировать результаты, получаемые в ходе моделирования реальных процессов.

Использовать алгебру логики для решения задач моделирования.

Строить модели объектов, систем и процессов в виде таблицы истинности для логического высказывания.

Вычислять логическое значение сложного высказывания по известным значениям элементарных высказываний.

Определение количественных параметров информационных процессов.

Оценивать объем памяти, необходимый для хранения информации.

Оценивать скорость передачи и обработки информации.


Примерные задания:


1. Считая, что каждый символ кодируется 16-ю битами, оцените информационный объем следующей пушкинской фразы в кодировке Unicode:

Привычка свыше нам дана: Замена счастию она.

1

44 бита

2

704 бита

3

44 байта

4

704 байта


2. Сколько единиц в двоичной записи числа 195?

1

5

2

2

3

3

4

4


3. Определите значение переменной a после выполнения фрагмента алгоритма:



Примечание: знаком * обозначено умножение, знаком := обозначена операция присваивания.


1

8

2

16

3

32

4

12


4.Определите значение целочисленных переменных a и b после выполнения фрагмента программы:


Бейсик

Паскаль

Алгоритмический

a = 1819
b = (a \ 100) * 10 + 9
a = (10*b – a) MOD 100
'\ и MOD – операции, вычисляющие результат деления нацело первого аргумента на второй и остаток от деления соответственно

a:= 1819;
b:= (a div 100)*10+9;
a:= (10*b–a) mod 100;
{div и mod – операции, вычисляющие результат деления нацело первого аргумента на второй и остаток от деления соответственно}

a:= 1819
b:= div(a,100)*10+9
a:= mod(10*b – a,100)
|div и mod – функции, вычисляющие результат деления нацело первого аргумента на второй и остаток от деления соответственно|




1

a = 81, b = 199

2

a = 81, b = 189

3

a = 71, b = 199

4

a = 71, b = 189


5. Значения двух массивов A[1..100] и B[1..100] задаются с помощью следующего фрагмента программы:

Бейсик

Паскаль

Алгоритмический

FOR n=1 TO 100
A(n)=n-10
NEXT n
FOR n=1 TO 100
B(n)=A(n)*n
NEXT n

for n:=1 to 100 do
A[n]:=n-10;
for n:=1 to 100 do
B[n]:=A[n]*n

нц для n от 1 до 100
A[n]=n-10
кц
нц для n от 1 до 100
B[n]=A[n]*n
кц

Сколько элементов массива B будут иметь положительные значения?


1

10

2

50

3

90

4

100


6. Для какого числа X истинно высказывание


((X>3) \/(X<3)) –> (X<1)


1

1

2

2

3

3

4

4


7. Какое логическое выражение равносильно выражению ¬ (A /\ B) /\ ¬C?


1

¬A \/ B \/ ¬C

2

(¬A \/ ¬B) /\ ¬C

3

(¬A \/ ¬B) /\ C

4

¬A /\ ¬B /\ ¬C


8. Символом F обозначено одно из указанных ниже логических выражений от трех аргументов: X, Y, Z.

Дан фрагмент таблицы истинности выражения F:


X

Y

Z

F

0

1

0

0

1

1

0

1

1

0

1

0


Какое выражение соответствует F?


1

¬X \/ Y \/ ¬Z

2

X /\ Y /\ ¬Z

3

¬X /\ ¬Y /\ Z

4

X \/ ¬Y \/ Z


9. Таблица стоимости перевозок устроена следующим образом: числа, стоящие на пересечениях строк и столбцов таблиц, означают стоимость проезда между соответствующими соседними станциями. Если пересечение строки и столбца пусто, то станции не являются соседними.

Укажите таблицу, для которой выполняется условие: “Минимальная стоимость проезда из А в B не больше 6”.

Стоимость проезда по маршруту складывается из стоимостей проезда между соответствующими соседними станциями.


1)

2)

3)

4)







A

B

C

D

Е

A







3

1




B







4




2

C

3

4







2

D

1













Е




2

2
















A

B

C

D

Е

A







3

1

1

B







4







C

3

4







2

D

1













Е

1




2
















A

B

C

D

Е

A







3

1




B







4




1

C

3

4







2

D

1













Е




1

2
















A

B

C

D

Е

A










1




B







4




1

C




4




4

2

D

1




4







Е




1

2











10. Для кодирования букв А, Б, В, Г решили использовать двухразрядные последовательные двоичные числа (от 00 до 11 соответственно). Если таким способом закодировать последовательность символов ГБВА и записать результат шестнадцатеричным кодом, то получится:


1)

138

2)

DBCA

3)

D8

4)

3120


11. Для составления цепочек разрешается использовать бусины 5 типов, обозначаемых буквами А, Б, В, Е, И. Каждая цепочка должна состоять из трех бусин, при этом должны соблюдаться следующие правила:


1

на первом месте стоит одна из букв: А, Е, И,

2

после гласной буквы в цепочке не может снова идти гласная, а после согласной – согласная,

3

последней буквой не может быть А.


Какая из цепочек построена по этим правилам?


1

АИБ

2

ЕВА

3

БИВ

4

ИБИ


12. Перемещаясь из одного каталога в другой, пользователь последовательно посетил каталоги DOC, USER, SCHOOL, A:\, LETTER, INBOX. При каждом перемещении пользователь либо спускался в каталог на уровень ниже, либо поднимался на уровень выше. Каково полное имя каталога, из которого начал перемещение пользователь?


1)

A:\DOC

2)

A:\ LETTER\INBOX

3)

А:\SCHOOL\USER\DOC

4)

А:\DOC\USER\SCHOOL


13. Для хранения растрового изображения размером 6464 пикселя отвели 512 байтов памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?


1)

16

2)

2

3)

256

4)

1024


14. В ячейке B1 записана формула =2*$A1. Какой вид приобретет формула, после того как ячейку B1 скопируют в ячейку C2?

Примечание: знак $ используется для обозначения абсолютной адресации.


1

=2*$B1

2

=2*$A2

3

=3*$A2

4

=3*$B2


15. В цехе трудятся рабочие трех специальностей – токари (Т), слесари (С) и фрезеровщики (Ф). Каждый рабочий имеет разряд не меньший второго и не больший пятого. На диаграмме I отражено количество рабочих с различными разрядами, а на диаграмме II – распределение рабочих по специальностям.

Каждый рабочий имеет только одну специальность и один разряд.


I) II)






Имеются четыре утверждения:

А) Все рабочие третьего разряда могут быть токарями

Б) Все рабочие третьего разряда могут быть фрезеровщиками

В) Все слесари могут быть пятого разряда

Г) Все токари могут быть четвертого разряда


Какое из этих утверждений следует из анализа обеих диаграмм?

1

А

2

Б

3

В

4

Г



  1. В динамической (электронной) таблице приведены значения посевных площадей (в га) и урожай (в центнерах).

Зерновые культуры

Заря

Первомайское

Победа

Рассвет

Посевы

Урожай

Посевы

Урожай

Посевы

Урожай

Посевы

Урожай

Пшеница

600

15600

900

23400

300

7500

1200

31200

Рожь

100

2200

500

11000

50

1100

250

5500

Овёс

100

2400

400

9600

50

1200

200

4800

Ячмень

200

6000

200

6000

100

3100

350

10500

Всего

1000

26200

2000

50000

500

12900

2000

52000

В каком из хозяйств достигнута максимальная урожайность зерновых (по валовому сбору, в центнерах с гектара)?

1) Заря 2) Первомайское 3) Победа 4) Рассвет

17. База данных о торговых операциях дистрибутора состоит из трех связанных таблиц. Ниже даны фрагменты этих таблиц.

Таблица зарегистрированных дилеров


Наименование организации

ID дилера

Регион

Адрес

ООО «Вектор»

D01

Башкортостан

г. Уфа, ул. Школьная, 15

АО «Луч»

D02

Татарстан

г. Казань, ул. Прямая, 17

АОЗТ «Прямая»

D03

Адыгея

г. Майкоп, просп. Мира, 8

ООО «Окружность»

D04

Дагестан

г. Дербент, ул. Замковая, 6

ИЧП Скаляр

D05

Дагестан

г. Махачкала, ул. Широкая, 28

АО «Ромб»

D06

Татарстан

г. Набережные Челны, ул. Заводская, 4

  1   2

Дадаць дакумент у свой блог ці на сайт

Падобныя:

Обязательный минимум содержания основных образовательных программ iconМхк (Мировая художественная культура). Базовый уровень. Обязательный минимум содержания основных образовательных программ
Сборник нормативных документов для образовательных учреждений рф, реализующих программы общего образования. М., 2004

Обязательный минимум содержания основных образовательных программ iconМинистерство общего и профессионального образования российской федерации письмо
Российской Федерации направляет для использования в общеобразовательных учреждениях Обязательный минимум содержания образовательных...

Обязательный минимум содержания основных образовательных программ iconИсследование систем управления
Обязательный минимум содержания дисциплины по гос (для дисциплин Федерального компонента)

Обязательный минимум содержания основных образовательных программ iconАвессаломова И. А. Экологическая оценка ландшафтов
Программа составлена в соответствии с утвержденными фгт и рекомендациями по формированию основных профессиональных образовательных...

Обязательный минимум содержания основных образовательных программ iconПеречень образовательных программ, по которым
Перечень образовательных программ, по которым муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский...

Обязательный минимум содержания основных образовательных программ iconПрограмма вступительного экзамена по специальности
Программа составлена в соответствии с утвержденными фгт и рекомендациями по формированию основных профессиональных образовательных...

Обязательный минимум содержания основных образовательных программ iconПрограмма вступительного экзамена по специальности
Программа составлена в соответствии с утвержденными фгт и рекомендациями по формированию основных профессиональных образовательных...

Обязательный минимум содержания основных образовательных программ iconПрограмма кандидатского экзамена по специальности
Программа составлена в соответствии с утвержденными фгт и рекомендациями по формированию основных профессиональных образовательных...

Обязательный минимум содержания основных образовательных программ icon«Оренбургский государственный педагогический университет» утверждаю проректор по научной работе
Программа составлена в соответствии с утвержденными фгт и рекомендациями по формированию основных профессиональных образовательных...

Обязательный минимум содержания основных образовательных программ icon«Оренбургский государственный педагогический университет» утверждаю проректор по научной работе
Программа составлена в соответствии с утвержденными фгт и рекомендациями по формированию основных профессиональных образовательных...

Размесціце кнопку на сваім сайце:
be.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©be.convdocs.org 2012
звярнуцца да адміністрацыі
be.convdocs.org
Галоўная старонка