«Відкрий,о рідна моя мово, свої скарбниці золоті» Вчитель




Назва«Відкрий,о рідна моя мово, свої скарбниці золоті» Вчитель
Дата канвертавання13.01.2013
Памер130.98 Kb.
ТыпДокументы

КТС «Відкрий ,о рідна моя мово, свої скарбниці золоті»

Вчитель .

Доброго дня, шановні вчителі ,учні ,батьки!Рада вас вітати на нашому святі ,присвяченому Дню писемності та мови.Рідна мова – це мова, що першою засвоюється дитиною і залишається зрозумілою на все життя. Тож любімо її ,вивчаймо її,розвиваймо її.Борімся за красу мови ,за правильність мови,за багатство мови.


Ведуча: Мова моя українська,

Батьківська, материнська,

Я знаю тебе не вивчену –

Просту, домашню, звичну,

Не з-за морів покликану

Не з словників насмикану


Ведучий: Ти у мені із кореня,

Полем мені наговорена,

Дзвоном коси накована,

В чистій воді смакована,

Болем очей продивлена,

Смутком багать продимлена,

З хлібом у душу всмоктана,

В поті людським намокнута,

З кров’ю моєю змішана,

І аж до скону захищена.


Ведуча: Із святом вас,шановні вчителі,діти,батьки. Сьогодні наше свято – це свято української мови та писемності.

6 листопада 1997 року було підписано Указ Президента України, у якому говориться: Установити в Україні День української писемності та мови, який відзначати щорічно 9 листопада в день вшанування пам’яті Преподобного Нестора Літописця”.

Ведучий Історично першим ,найдавнішим видом письма є піктографія.Піктографічне письмо – це письмо малюнками , які служать для передавання змісту мови.

Ведуча .Дослідники багатьох поколінь вважають , що писемність у східних слов’ян , у тому числі й українців ,з’явилась в кінці 10 століття, і була пов’язана з діяльністю братів-філософів Кирила і Мефодія.

Учень. Мова кожного народу –

неповторна і – своя

В ній гримлять громи в негоду

В тиші – трелі солов`я

На своїй природній мові

І потоки гомонять,

Зелен - клени у діброві

По – кленовому шумлять.


Солов`їну, барвінкову,

Колосисту – на віки –

Українську рідну мову

В дар мені дали батьки.


Берегти її плекати

Буду всюди й повсякчас, -

Бо ж єдина – так , як мати,-

Мова в кожного із нас.


Ведучий Ознаки української мови фіксуються в пам'ятках починаючи з найдавніших джерел.

Сучасна українська літературна мова пов'язується з конкретного датою —виданням «Енеїди» Котляревського у 1798 році. Знаменита поема стала першим друкованим твором, написаним живою народною мовою, всупереч

тогочасній традиції

Ведуча. Ще одна дата — 1840 рік, коли вперше було видано твори Т. Г.Шевченка,— можна вважати доленосною: з того часу українська літературна мова стала на важкий, але плідний шлях розвитку.

На цьому шляху були і перепони, і заборони


Учениця. Ну що б здавалося, слова?

Слова та голос.

Більш нічого.

А серце б'ється, ожива,

Як їх почує...


Звучить мелодія пісні «Реве та стогне Дніпр широкий».


До залу входять тринадцять україночок. Вони по черзі виходять наперед,зачитують по одній із дат з історії української мови.


1-ша україночка. 1720 рік — російський цар Петро І заборонив друкувати книги українською мовою.


2 – га україночка. 1769 рік — видано розпорядження Російської церкви про вилучення у населення України українських букварів та українських текстів із церковних книг.


3-тя україночка. 1775 рік — зруйновано Запорозьку Січ і закрито українські школи при полкових козацьких канцеляріях.


4-та україночка. 1862 рік — закрито українські недільні школи, які безкоштовно організували видатні діячі української культури.


5-та україночка. 1863 рік — указ російського міністра Валуєва про заборону видання книжок українською мовою.


6 - та україночка. 1876 рік — указ російського царя Олександра II про заборону друкування нот українських пісень.


7-ма україночка. 1884 рік — закрито всі українські театри.


8-ма україночка. 1908 рік. — уся культурна й освітня діяльність в Україні визнана царським урядом Росії шкідливою


9-та україночка. 1914 рік — російський цар Микола II забороняє українську пресу — газети і журнали.


10-та україночка. 1923 рік — початок відродження української мови


11-та україночка. 1938 рік — сталінський уряд видає постанову про обов'язкове вивчення російської мови, чим підтинає коріння мові українській.


12-та україночка. 1983 рік — видано постанову про так зване посилення вивчення російської мови у школах і поділ класів на дві групи — російські та українські, що призвело до нехтування рідною мовою навіть багатьма українцями.


13-та україночка. 1989 рік — видано постанову, яка закріплювала в Україні російську мову як офіційну загальнодержавну мову, чим українську мову було відсунуто на задній план, що позначається ще й сьогодні.


Музика замовкає. Із глибини сцени виходить дівчина із запаленою свічкою, читає “Молитву” . Дівчата стоять обличчям до глядачів. У кожної в руках горить свічка


Молитва


Гріховний світ вирує неспроста ,

Підступний демон, що керує нами,

Та піднімається нетлінно над віками

Велична постать вічного Христа.


О Господи ! Знайди нас всіх, знайди,

Бо ми блукаєм хащами ще й нині,

Прости гріхи й провини безневинні,

І до спасіння всіх нас поведи.


О Господи ! Зціли нас всіх, зціли,

Всели в серця неопалиму мрію,

Щоб ми, пізнавши віру і надію,

Жорстокий світ добром перемогли.

Моя прекрасна українська мово,

Найкраща пісня в стоголоссі трав.

Кохане слово, наше рідне слово,

Яке колись Шевченко покохав.


Ти все знесла насмішки і зневаги,

Бездушну гру ворожих лжеідей,

Та сповнена любові і відваги

З-за грат летіла птахом до людей.

Ти наш вогонь на темнім полі битви,

Невинна кров пролита в боротьбі.

Тебе вкладаєм тихо до молитви

І за спасіння дякуєм тобі




Ведучий: Сила слова безмежна. Особливо, коли воно живе, іскристе, емоційно виважене. Коли воно сліпуче, „як проміння ясне” а могутнє, „ як хвилі буйні” .Коли слова – палкі блискавиці. Тоді воно здатне робити чудо і хвилювати найтонші струни людського серця. Століттями мова народу була тією повноводною річкою, яку ми називаємо поезією.

Говоріть, як колись вас навчала матуся,

Говоріть, як навчав у дитинстві татусь,

Легко так, вільно так, щоб слова були в русі,

Не тримайте слова, віддавайте комусь.


Щиро так, м’ягко так, починайте казати,

Як воліла б відкритись ваша душа.

Може хочеться їй у словах політати

Привітати когось, а чи дать відкоша.


Слів у мові мільйон, вибирайте найкращі,

Кожна з них , лиш торкни, - як струна, виграва,

Зрозумілі, вагомі й усі вони ваш і-

Мелодійні, дзвінкі, українські слова.

Говоріть про любов і про віру у щастя,

Уникайте мовчання, нудьги і ниття,

Говоріть, хай в розмові слова веселяться,

Говоріть і продовжуйте мові життя.


Ведуча .Зверніть увагу на багатющі можливості нашої мови. Ми будемо читати текст, кожне слово якого починається з літери „ Б „. „Біля білої берези блукав білий бородань. Борода , брови були білі. Брав бородань бандуру, бурмотів, бубнів. Бандура болісно бриніла.

Ведучий: А скільки в нашій мові пестливих , ніжних форм слів до одного вибраного слова. Ось в англійській мові „хенд” – це просто рука і нічого більше, а у нас: - ручка, ручечка, рука, рученька, рученя , рученятко.

Ведучий: А який тонкий та дотепний український гумор!

Ведуча . А зараз учні гуртка «Школа юного актора »пропонують вашій увазі сценки

Ведучий. Зустрічайте «Баба Палажка та баба Параска»

Параска.Ой ,подивіться на мене, яка ж я сьогодні гарна, і в хаті як у віночку. Усе це тому, що сьогодні велике свято —свято рідної мови..

Пал аж к а. Ох, ледь не запізнилась. То город, то кури, то гуси, ледь у парехмахтерську встигла. Сьогодні ж день рідної мови, і дітки запросили мене на свято

Параска. Боже! Прислав Господь на мою голову Палажку. Чого це ти в моїй хаті на свято прийшла?

Палажка. А бий тебе лиха годино. Чую — Параска вже обізвалась. Добрий вечір, Парасю.

П а р а с к а. І вам такого, якщо не жартуєте.

Палажка. А чого ви такі сердиті?

Параска. Вона ще й питає. Чи ти забула, клята Палажко, як підвісила мого підсвинка, коли він заліз до тебе в город, як роззявила рота, як показала свої залізні зуби!

Палажка, Ах ти ж клята Параско! Та твій негідний підсвинок заліз у мій город та поїв усю мою цибулю, жодної не лишив.

П ар ас к а. А бий тебе сила Божа, ще я не чула одколи живу на світі, щоб свині цибулю їли. Та ти ж після цього всю мою цибулю вирвала і жидам продала.

Палажка. А тьху на тебе і на твого батька з твоєю цибулею! Що мені на світі божому робити? Не можна, не можна за лихими сусідами на селі вдержатись!

Параска. Це ти мені тьху? Та я ж зараз як візьму тебе за чуприну, та як брякну об землю, то й очі повилазять.,

П а л а ж к а. А я як заверещу, як заверещу!

О м е л ь к о. Ану цитьте, іродові душі! І гріха не боїтесь. Та ж сьогодні свято мови. А ви таке завели.

Параска. Ой, і справді. А ми за своїми балачками забули, що сьогодні свято. Та давайте ж помиримось, сусідонько!

Палажка. Давай сусідонько, давай помиримось.

Ведучий .Наступний номер нашого свята «Закоханий Кузьма»

Автор У садочку пригорнулась Галя до Кузьми.

Галя Як Ромео і Джульєта будем жити ми.

Автор А Кузьма очима блима :

Кузьма “Думала б сама .ну при чому тут Ромео, коли я – Кузьма”.

Автор Трохи згодом Галя далі розвиває план :

Галя “Будем жити як Людмила та її Руслан”.

Автор А Кузьма сопе сердито :

Кузьма“Не годиться теж: ти ж Галина –

Не Людмила, юринду плетеш”.

Галя Ну, а як ?

Автор – питає Галя впертого Кузьму.

Автор А той каже :

Кузьма “Будем жити, як німий з Муму.

Ведуча. Ще одна сценка має назву «По-модньому»

Жінка. Довго гуляла на святі я містом,

І захотілося смачно поїсти.

От і кафе ,кличу офіціантку:

-Борщ український ,будь ласка ,подайте,

Склянку узвару ,вареники з м’ясом .

Офіціантка -Пані, ну що ви ? Кафе в нас сучасне!

Ось вам стейк, гамбургер, чізбургер,піца

Жінка -Що вона каже і як воно їсться?!

Офіціантка -«Фанта», «Мерінда» є «Спрайт», «Кока-кола»

-Ось і «Бонаква» ,а ще «Пепсі-кола»

Є ще солодощі –тільки для вас:

«Орбіт»,»Пікнік»,свіжі «Снікерс» і «Марс»

Жінка -Це вона лається?

Офіціантка -Прошу сідайте!

Жінка -Ой ,щось погано,водички подайте!

Ведучий.Послухайте ще ,будь ласка гумореску Павла Глазового «Найкраща мова»

Пита батька мати :

-Якій мові ми синочка будемо навчати ?

Українській чи російській?

Обидві ж хороші.

-Хай вивчає ту,якою печатають гроші.

Ведуча.Пропонуємо вашій увазі сценку в якій спостерігається недбале ставлення до мови «На дискотеці»

Інна помітила його відразу. Дівчина привернула увагу Сашка своєю незвичайною доброю посмішкою. Він подумав, що неодмінно запросить її до танцю. Тільки б ніхто не випередив.

-Прівєт, бебі. Давай знакомитись. Я-Сашко с сьомой школи. А тебе як звати? Мона тебя пригласити на танець? Час такий музон класний буде-полний отпад! То шо,підем стряхнемось?

-Вибачте, мені зовсім не хочеться танцювати. Не ображайтесь на мене. Я просто слухаю музику.

- Ти шо гоніш,дєтка? Який слухаю? Погналі,слиш?

- Я ще раз у вас прошу вибачення, але я танцювати не хочу. Та й музика мені ця не до вподоби.

- Класний музон! А ти шо, мєдляк ждеш? Тобі мєдляк наравиться, шо лі? Ну .ти дайош!

-Ні,вибачте. Але я зовсім не хочу танцювати. До побачення.

Ведучий. Ще послухайте повчальну гумореску «Кухлик» Павла Глазового.

Автор.Дід приїхав із села. Ходить по крамниці, Має гроші й не мина Жодної крамниці. Попрохав він:

Дід . — Покажіть Кухлик той, що скраю.

Продавщиця: — Што? Чєво? Я нє понімаю.

Дід —Кухлик, люба, покажіть, Той, що збоку смужка.

Продавщиця. Да какой же «кухлик» здесь, Єслі ето кружка!

Автор .Дід у руки кухлик взяв І насупив брови.

Дід На Вкраїні живете Й не знаєте мови...

Автор Продавщиця теж була • Гостра та бідова.

Продавщиця У мєня єсть свой язик, Ні к чему мнє мова.

Автор І сказав їй мудрий дід:

Дід —Цим пишатися не слід, Бо якраз така біда В моєї корови: Має, бідна, язика І не знає мови.


Ведуча.А зараз пропонуємо перші проби пера юних поетів нашого класу

Запрошується Шкода Аліна з віршем________________________

Зустрічайте Косович Мар’яна з віршем___________________________

Учень . Ой яка чудова українська мова!

Де береться це, звідкіля і як?

Є в ній ліс, лісочок, пуща, гай, діброва,

Бір, перелісок, чорноліс. Є іще й байрак,

І така розкішна і гнучка , як мрія...

Є в ній хурделиця, віхола,

Завірюха, хуртовина, хуга, заметіль.

Та не в тому справа, що така багата.

Помагало слово нам у боротьбі,

Кликало на битву проти супостата

Та звучало сміхом на полях плаката,

І за все це , мово, дякуєм тобі.


Ведучий .Ми живемо на чудовій, багатій, мальовничій землі – на нашій славній Україні. Тут жили наші прадіди, діди, тут живуть наші батьки, тут корінець роду українського, що сягає сивої давнини. І негоже, просто соромно бути поганими нащадками у таких великих і славних батьків.


Ведуча. Людині визначено Богом місце народження, країна, небо ; вона не може нічого того поміняти, як не може поміняти саму себе. А якщо щось із того призначеного їй, поміняє, то не на краще, бо чуже ніколи не буває кращим. І куди б ти не пішов – твоя Батьківщина, земля твоя, твоя мова, твій народ завжди будуть з тобою


Звучить пісня “Мова у серці народу”,(усі разом)


1.Неначе юна зоря світанкова,

Ти лісами, степами ідеш.

Українська чарівная мово,

Ти у серці народу живеш. (Двічі)



2. Мелодійна моя, промениста,

Як земля, твій багатий словник

Українськая мово пречиста,

Ти ж у серці народу навік! (Двічі)


3.Українська прабатьківська мово,

До зірок через терни ідеш.

Рідна мово моя пелюсткова,

Ти у серці народу живеш! (Двічі)


на свято, присвячене Дню писемності та української мови




Шановні_члени атестаційної комісії,вчителі та педпрацівники

Запрошуємо Вас на свято «Відкрий ,о рідна моя мово, свої скарбниці золоті» ,яке відбудеться 10 листопада 2010р.

о _____год. в кабінеті __________________________________

Одяг - святковий, вхід -вільний з усмішками та гарним настроєм. Будьте готові до жартів та сюрпризів.


Учні 5 класу та

вчитель української мови та літератури

Людмила Степанівна Сисак





f:\інформатика\запрошення\mc900026834.wmf

Шановні____________________________________

Запрошуємо Вас на свято «Відкрий ,о рідна моя мово, свої скарбниці золоті» ,яке відбудеться

10 жовтня 2010р. о _____год.

в кабінеті___________________________________


Одяг - святковий, вхід -вільний з усмішками та гарним настроєм. Будьте готові до жартів та сюрпризів.

f:\інформатика\запрошення\mc900026834.wmf


на свято, присвячене Дню писемності та української мови





f:\інформатика\запрошення\mc900026834.wmf


Ваш _______________ та вчитель української мови та літератури Людмила Степанівна Сисак

f:\інформатика\запрошення\mc900026834.wmf



Дадаць дакумент у свой блог ці на сайт

Падобныя:

«Відкрий,о рідна моя мово, свої скарбниці золоті» Вчитель icon«відкрий, о рідна мово, свої скарбниці золоті»
Преподобного Нестора-літописця, наша держава відзначає День української писемності та мови, свято, яке гуртує усіх нас на шляху відродження...

«Відкрий,о рідна моя мово, свої скарбниці золоті» Вчитель iconСимпозіум «Рідна мова калинова»
Мово! Пресвятая Богородице мого народу! З чорнозему, з любистку, м’яти, рясту, Євшан – зілля, з роси, з дніпровської води, від зорі...

«Відкрий,о рідна моя мово, свої скарбниці золоті» Вчитель iconПідготувала та провела Мурзак О. В., вчитель української мови та літератури
Вміння правильно, чітко й переконливо висловлювати свої думки є невід’ємною ознакою культурної, освіченої людини

«Відкрий,о рідна моя мово, свої скарбниці золоті» Вчитель iconКарл Густав Юнг Аналітична психологія
Дозвольте насамперед помітити, що моя рідна мова не англійська, І оскільки мій англійська не надто хороший, я прошу вибачення за...

«Відкрий,о рідна моя мово, свої скарбниці золоті» Вчитель iconНавчально виховний комплекс №2 Вивчення творчості Ольги Кобилянської на уроках української літератури в 10 класі м. Хмельницький, 2012
Дудар О. А. – вчитель української мови та літератури, старший вчитель, «вчитель – методист»

«Відкрий,о рідна моя мово, свої скарбниці золоті» Вчитель iconМетодичну розробку підготувала: вчитель початкових класів, вчитель вищої категорії вчитель методист
Обладнання: букет з ромашок, букет з колючої акації, карта подорожі, стенд "Добрі чарівники", "Скринька згоди", магнітофон, сердечка,...

«Відкрий,о рідна моя мово, свої скарбниці золоті» Вчитель iconМетодичні рекомендації щодо організації
Автор: Бруснік І. В., вчитель географії та біології вчитель-методист вищої категорії Криворізької загальноосвітньої школи №124

«Відкрий,о рідна моя мово, свої скарбниці золоті» Вчитель iconСім речей, які нам подарувала Італія
О. Г. Квітка, вчитель географії вищої категорії, «Старший вчитель» Хрещенівської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів Нововоронцовського...

«Відкрий,о рідна моя мово, свої скарбниці золоті» Вчитель iconКонкурс об’єднує в себе ряд різноманітних тестів, завдань як письмового так І усного типу. Отже, розпочинаємо!
О. Г. Квітка, вчитель географії вищої категорії, «Старший вчитель» Хрещенівської зош І – ІІІ ступенів Нововоронцовського району Херсонської...

«Відкрий,о рідна моя мово, свої скарбниці золоті» Вчитель iconВідділ освіти Білоцерківської районної державної адміністрації Методичний кабінет Підготувала вчитель біології та хімії Фурсівської зош І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням англійської мови вчитель вищої категорії, вчитель-методист сідало ольга яківна
Епіграфом нашого свята ми обрали слова Авіценни – вченого, філософа І лікаря: «Головним скарбом життя є не землі, що ти завоював,...

Размесціце кнопку на сваім сайце:
be.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©be.convdocs.org 2012
звярнуцца да адміністрацыі
be.convdocs.org
Галоўная старонка