Утверждаю Зав кафедрой социально-гуманитарных дисциплин




НазваУтверждаю Зав кафедрой социально-гуманитарных дисциплин
Дата канвертавання09.01.2013
Памер33.32 Kb.
ТыпДокументы
УО «Барановичский государственный университет»

кафедра социально-гуманитарных дисциплин

Утверждаю

Зав. кафедрой социально-гуманитарных дисциплин

А.В. Литвинский

«29» мая 2012 г.


Рассмотрено и утверждено

на заседании кафедры.

Протокол № 12 от 29. 05. 2012 г.


ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Методыка выкладання прадмета “Мая Радзіма - Беларусь”»

для студентов 6 курса педагогического факультета заочной сокращенной формы получения образования

    специальности 01 02 01 «Начальное образование»



1. Прадмет “Мая Радзіма – Беларусь” – інтэграваны вучэбны прадмет пачатковай школы.

2. Мэты, задачы і структура прадмета “Мая Радзіма – Беларусь”.

3. Міжпрадметныя сувязі пры выкладанні прадмета “Мая Радзіма – Беларусь”.

4. Прапедэўтычны характар прадмета “Мая Радзіма – Беларусь”, яго змест і асноўныя прынцыпы навучання.

5. Аналіз праграмы прадмета “Мая Радзіма – Беларусь”.

6. Асаблівасці работы з падручнікам па прадмету “Мая Радзіма – Беларусь”.

7. Выхаванне нацыянальнай індэнтычнасці і самасвядомасці малодшых школьнікаў.

8. Крыніцы народнай педагогікі як сродак выхавання нацыянальнай самасвядомасці маладшых школьнікаў.

9. Грамадзянскае і патрыятычнае выхаванне чацвёракласнікаў.

10. Метадычныя сродкі вывучэння пытанняў аб развіцці культуры беларускага народа.

11. методыка вывучэння геаграфічных дадзеных гістарычнага мінулага і сучаснасці нашай Радзімы.

12. Метады і прыёмы работы са “стужкай часу” пры вывучэнні прадмета “Мая Радзіма – Беларусь”.

13. Метады і прыёмы работы з картай і атласам пры вывучэнні прадмета “Мая Радзіма – Беларусь”.

14. Формы арганізацыі вучэбнай дзейнасці малодшых школьнікаў.

15. Асаблівасці фарміравання ўяўленняў і паняццяў прадмета “Мая Радзіма – Беларусь”.

16. Асноўныя прыёмы і формы замацавання ведаў і праверкі іх трываласці.

17. Выкарыстанне прынцыпу нагляднасці пры вывучэнні прадмета “Мая Радзіма – Беларусь”.

18. Методыка работы з карцінамі, малюнкамі і ілюстрацыямі на ўроках “Мая Радзіма – Беларусь”.

20. Тэхнічныя сродкі навучання на ўроках “МРБ”, метадычныя асаблівасці іх выкарыстання.

21. Методыка вывучэння жыцця і дзейнасці знакамітых асоб на ўроках “Мая Радзіма – Беларусь”.

22. Кантроль і ацэнка вынікаў вучэбнай дзейнасці часвёртакласнікаў.

23. Методыка арганізацыі пазакласнай работы па прадмеце “Мая Радзіма – Беларусь”.

24. Віды пазакласнай і пазашкольнай работы і асаблівасці іх узаемасувязі з вучэбнай дзейнасцю.

25. Роля пазакласнай і пазашкольнай работы ў вучэбна-выхаваўчым працесе пры вывучэнні прадмета “Мая Радзіма – Беларусь”.

26. Роля краязнаўчага матэрыялу і метадычныя падыходы да яго выкарыстання на ўроках “Мая Радзіма – Беларусь”.

27. Спосабы актывізацыі пазнаваўчай дзейнасці вучняў 4-га класа.

28. Асаблівасці правядзення інтэграваных і нетрадыцыйных урокаў у 4-м класе.

29. Выкарыстанне элементаў развіваючага навучання, тэхналогіі калектыўнага ўзаемадзеяння на ўроках “Мая Радзіма – Беларусь”.

30. Гульня як сродак навучання і выхавання вучняў на ўроках “Мая Радзіма – Беларусь”.


Литература


1. Учебные программы для общеобразовательных учреждений с русским и белорусским языками обучения. 1-4 классы. – Мн., 2008.

2. “Мая Радзіма – Беларусь”. Падручнік для 4-га класа школы. – Мн., 2001.

3. “Мая Радзіма – Беларусь”: падруч. для 4-га кл. агульна-адукац. устаноў з беларус. і руск. мовамі навучання / С.В. Тарасаў [і інш.] ; пад рэд. П.Ц. Петрыкава. – Мінск: Выд. цэнтр БДУ, 2007. – 159 с.: іл.

4. Ягоўдзік К.У. Першыя старонкі нашай гісторыі // Пачатковая школа. – 1994.-№ 12. – С.19.

5. Штыхаў Т.В. Гісторыка-мастацкі помнік сусветнага значэння /Пачатковая школа. – 1994. -№ 12. – С.18.

6. Цапук В.М. Подых стагоддзяў // Пачатковая школа. – 1993. -№ 5. – С.26.

7. Шаруха І.М. Радзімазнаўства. Прыкладныя рэкамендацыі ўрокаў па геаграфічнай частцы курса “Мая Радзіма – Беларусь”. У дапамогу настаўніку пачатковых класаў. – Мн., 2000.

8. Івашка В.У. Крыжаванкі на ўроках па курсу “Мая Радзіма – Беларусь”. // Пачатковая школа. – 2000. № 9. – С.34.

9. ракуць В.У., Паноў С.В. “Мая Радзіма – Беларусь”: 3-і кл. Планаванне ўрокаў: Вучэбна-метадычны дапаможнік для настаўнікаў пачатковай школы. – Мн.: ТАА “Юніпрэс”, 2003. - С.272.

10. Субоціна В.П., Шамкуць З.А. Методыка выкладання прадмета “Мая Радзіма – Беларусь” у пачатковай школе: вучэбна-метадычны дапаможнік. – Баранавічы: БарДУ, 2006. – С.132.

11. Чалавек і свет у 4 класе. “Мая Радзіма – Беларусь”: вучэбна-метадычны дапаможнік для настаўнікаў агульна-адукац. устаноў з беларус. і рус. мовамі навучання / С.В. Паноў [і інш.]. – Мінск: Выд. цэнтр БДУ, 2010. – С.136.


Составил старший преподаватель

кафедры социально-гуманитарных дисциплин _________________ З.А. Шамкуть

Дадаць дакумент у свой блог ці на сайт

Падобныя:

Утверждаю Зав кафедрой социально-гуманитарных дисциплин iconУтверждаю Зав кафедрой социально-гуманитарных дисциплин
Першабытнае грамадства на тэрыторыі Беларусі ў бронзавым І раннім жалезным вяках

Утверждаю Зав кафедрой социально-гуманитарных дисциплин iconУтверждаю Зав кафедрой социально-гуманитарных дисциплин
Сацыяльна-эканамічнае становішча заходнебеларускіх зямель у складзе польскай дзяржавы

Утверждаю Зав кафедрой социально-гуманитарных дисциплин iconУтверждаю Зав кафедрой социально-гуманитарных дисциплин
Прапедэўтычны характар прадмета “Мая Радзіма – Беларусь”, яго змест І асноўныя прынцыпы навучання

Утверждаю Зав кафедрой социально-гуманитарных дисциплин iconУтверждаю Зав кафедрой социально-гуманитарных дисциплин
Тэма: Эканамічнае развіццё беларускіх зямель у складзе Расійскай імперыі. Грамадска-палітычны рух у 30-40-х гг. XIX ст

Утверждаю Зав кафедрой социально-гуманитарных дисциплин iconУтверждаю Зав кафедрой социально-гуманитарных дисциплин
Тэма: Заходняя Беларусь пад уладай Польшчы (1921 – 1939). Уз’яднанне Заходняй Беларусі з бсср

Утверждаю Зав кафедрой социально-гуманитарных дисциплин iconУтверждаю Зав кафедрой социально-гуманитарных дисциплин
Тэма: Заходняя Беларусь пад уладай Польшчы (1921 – 1939). Уз’яднанне Заходняй Беларусі з бсср

Утверждаю Зав кафедрой социально-гуманитарных дисциплин iconУтверждаю Зав кафедрой социально-гуманитарных дисциплин
...

Утверждаю Зав кафедрой социально-гуманитарных дисциплин iconУтверждаю Зав кафедрой социально-гуманитарных дисциплин
Прадмет І задачы гістарычнай навукі. Месца гісторыі Беларусі ў еўрапейскай І сусветнай гісторыі

Утверждаю Зав кафедрой социально-гуманитарных дисциплин iconУтверждаю Зав кафедрой социально-гуманитарных дисциплин
Прадмет І задачы гістарычнай навукі. Месца гісторыі Беларусі ў еўрапейскай І сусветнай гісторыі

Утверждаю Зав кафедрой социально-гуманитарных дисциплин iconКонцепция оптимизации содержания, структуры и объема социально-гуманитарных дисциплин в учреждениях высшего образования
В настоящее время на дисциплины социально-гуманитарного цикла отведено 1584 часа (включая физическую культуру), в том числе 1236...

Размесціце кнопку на сваім сайце:
be.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©be.convdocs.org 2012
звярнуцца да адміністрацыі
be.convdocs.org
Галоўная старонка