Положение о школьном конкурсе «Педагогический Оскар»




НазваПоложение о школьном конкурсе «Педагогический Оскар»
Дата канвертавання08.01.2013
Памер66.41 Kb.
ТыпКонкурс
Положение

о школьном конкурсе «Педагогический Оскар»

 

I. Общие положения

1.1. Школьный конкурс «Педагогический Оскар» среди педагогов школы проводится администрацией c целью развития профессионального мастерства учителей и распространения педагогического опыта.

1.2. Задачи конкурса:

  • повышение профессионально-педагогической квалификации и самооценки учителя;

  • определение уровня профессионализма, эрудиции и компетентности педагога;

  • стимулирование учителей к реализации творческого подхода в образовательном процессе;

  • подготовка педагогов к участию в городском конкурсе профессионального мастерства «Учитель года».

1.3. Участником конкурса являются педагоги школы, т.е. педагоги со стажем педагогической работы 15 лет и более выдвинутые решением педагогического сообщества школы.

 

II. Организация и проведение конкурса

2.1. Устанавливаются следующие этапы конкурса:

I этап «Ученье с увлеченьем»

1 тур Презентация учебной дисциплины, целью которой является демонстрация умения увлечь своим предметом. (Регламент 5 – 7 минут)

2 тур Выставка «Твори, выдумывай, пробуй!» (регламент 5 – 7 минут).

Участником конкурса представляются:

• рефераты учащихся;

• приборы, макеты, модели, игры, изготовленные учащимися совместно с учителем и

родителями;

• творческие работы учащихся;

• рисованные учебные пособия (таблицы, слайды, кодограммы), и др.


II этап «Открытое мероприятие»

Участники конкурса дают открытый урок (занятие) в выбранном ими классе по теме, объявленной ему за сутки и проводят его самоанализ. (Регламент 40 мин + 10 мин)

III этап «Мастер-класс»

1 тур Ярмарка методических идей (регламент 5 – 7 минут).

Участники конкурса представляют любые методические идеи, например:

  • необычное начало урока;

  • интересный вариант опроса учащихся;

  • интересный прием, позволяющий школьникам быстро запомнить то или иной правило;

  • необычная система поощрений учеников, используемая учителем на уроке и т.д.

  • необычные методы (приемы), направленный на сохранение здоровья детей


2 тур Разрешение педагогической ситуации, требующее определенных коммуникативных и организаторских способностей. Педагогическая ситуация – это факт, жизненная история, с которой педагог, воспитатель столкнулся в повседневной работе и которая породила педагогические задачи, требующие решения.

Конкурсантам предлагаются проблемные ситуации из школьной жизни, необходимо решить педагогические задачи на основе личного опыта, знаний из области педагогики и психологии.

Конкретный вопрос для обсуждения называется непосредственно перед началом разговора.


2.2.     Сроки проведения конкурса

I этап «Ученье с увлеченьем» - 16 апреля 2012 года

II этап « Открытое мероприятие» с 17 по 27 апреля 2012 года

III этап «Мастер класс» 30 апреля 2012 года.


 2.3. Руководителям предметных ШМО подать кандидатуры участников конкурса не позднее 11.04.2012 года.


2.4.Дату и класс открытого мероприятия участникам подать не позднее 12.04.2012 года.


2.5. Для оценки результатов конкурса формируется жюри из молодых педагогов и администрации школы (приложение 1). В соответствии с разработанными критериям (приложение 2) по результатам каждого этапа экспертной группой оформляется протокол (приложение 3).


2.6. По результатам конкурса определяется Победитель, набравший наибольшее количество балов по результатам трех этапов, и победители в номинациях «Архитектор детской души», «Лучшие традиции в образовании», «Достоин признания», «Мудрость и талант», «Вдохновение и педагогический артистизм», «Здоровьесберегающие технологии»


III. Награждение                

3.1. Закрытие конкурса и награждение победителей пройдет на ежегодном приеме администрации школы 18.05.2012 года.

3.2. Все участники конкурса получают Сертификаты, победители номинаций – дипломы, Победитель – диплом I степени.


Приложение 1


Состав жюри конкурса «Педагогический конкурс-12»



  1. Бондаренко Е.В.

  2. Прусакова Ю.А.

  3. Алексееноко Л.Н.

  4. Сумина К.И.

  5. Яцунова А.С.

  6. Парфинович М.А.



Приложение 2


Критерии оценивания I этапа «Ученье с увлеченьем»




критерии

баллы

1

Умение конкурсанта увлечь предметом

5

2

Артистичность, личностное обаяние конкурсанта, привлекательность его имиджа

5

3

Наличие «изюминки», привлекательность в содержании выступления

5

4

Общая культура выступления

5

5

Содержание материала

5

6

Умение выдерживать регламент

3



Критерии оценивания II этапа «Открытое мероприятие»


Критерии

Баллы

Цель

комплексность постановки (образовательная, воспитательная, развивающая, здоровьесберегающая)

конкретно, четко и лаконично сформулирована

реальна, целесообразна, достижима

учет уровня подготовки класса


5

Содержание

глубина и полнота материала

научность и доступность представленной учебной информации;

структурирование учебного материала по сложности и объему

последовательность, логичность в изложении материала;

соответствие программе


5

Методика проведения

чередование и смена видов деятельности их рациональность и эффективность

разнообразие форм и методов

виды контроля

способы мотивации учебной деятельности

использование наглядности


5


Взаимодействие

уровень обратной связи

учебное сотрудничество

стиль общения

управление деятельностью


5

Характеристика учащихся на уроке

степень познавательной активности

степень самостоятельности:

уровень развития общеучебных умений и навыков:

степень дисциплинированности, организованности и заинтересованности


5

Оценка основных личностных качеств педагога

знание предмета:

уровень педагогического и методического мастерства

уровень педагогического такта


5

Оценка здоровьесбережения

учет закономерностей возрастного, индивидуального развития школьников

положительный психологический климат, наличие эмоциональных разрядок

наличие, место, содержание и продолжительность физкультминуток

наличие материала, связанного с ЗОЖ


5

Результат

соответствие цели и конечного результата

оценивание, его формы

подведение итогов


5

Критерии оценки самоанализа урока

точное формулирование цели и задач урока

определение типа урока, форм организации работы детей

обоснование подбора содержания

оценка результативности урока

оригинальность представления самоанализа

уровень литературного изложения

умение анализировать не «заготовку», а проведенный урок.


5


Критерии оценивания III этапа конкурса «Педагогическая ситуация»


1. Анализ педагогической ситуации с целью определения сущности конфликта, лежащего в ее основе.

2.Умение находить выход из различных психолого-педагогических ситуаций, возникающих в учебно-воспитательном процессе.

3. Формулирование педагогических задач, выявление наиболее значимых.

4. Обоснованность, аргументированность позиций.

5. Теоретическая и практическая подготовка учителя к решению возникших педагогических задач.

Дадаць дакумент у свой блог ці на сайт

Падобныя:

Положение о школьном конкурсе «Педагогический Оскар» iconБратья блум
В фильме снимались лауреат премии Оскар Рейчел Вайс («Преданный садовник»), лауреат премии Оскар Эдриан Броуди («Пианист»), Марк...

Положение о школьном конкурсе «Педагогический Оскар» iconПоложение о международном конкурсе детского рисунка «Спорт без Границ» 2009
Принять участие в конкурсе могут дети до 16 лет. Представленные рисунки будут оцениваться в следующих возрастных категориях

Положение о школьном конкурсе «Педагогический Оскар» iconСценарий урока мужества в школьном музее по теме
Уроки мужества проводятся в школьном историко-краеведческом музее учащимися – членами лекторской группы музейного кружка

Положение о школьном конкурсе «Педагогический Оскар» iconСценарий: Тоби Финлей, Оскар Уайльд Оператор: Роджер Прэтт Обладатель премии «Оскар»
Оператор: Роджер Прэтт (Обладатель премии «Оскар», «Бэтмен», «Король- рыбак», «Франкенштейн», «Шоколад», «Гарри Поттер и кубок огня»,...

Положение о школьном конкурсе «Педагогический Оскар» icon«Прощальная гастроль. Школьная киноакадемия «Оскар» 23 мая2012г
Ведущий: Лэдиз энд джентльменз! Перенз энд тичерз! Гелз энд бойз! Велкам ту Оскар!

Положение о школьном конкурсе «Педагогический Оскар» icon«120 лучших» за 2011-12 учебный год
Цель: проанализировать результативность участия классов, педагогов и родителей учащихся в школьном конкурсе «120 лучших», степень...

Положение о школьном конкурсе «Педагогический Оскар» iconПоложение о всероссийском конкурсе проектов «социальный предприниматель 2012»
Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения Всероссийского конкурса проектов «Социальный предприниматель 2012»...

Положение о школьном конкурсе «Педагогический Оскар» iconThe Sphinx Without a Secret
Оскар Ўайлд (Oscar Wilde) (1854 – 1900) Оскар Фінгал О’Флаэрці Ўілс Ўайлд – брытанска-ірландскі паэт, пісьменнік, эсэіст, адзін з...

Положение о школьном конкурсе «Педагогический Оскар» iconПоложение о конкурсе на разработку сувенирной атрибутики города Владикавказа
...

Положение о школьном конкурсе «Педагогический Оскар» iconИтоги церемонии вручения премии «оскар». Топ-3 лучших образов от ларисы калистратовой
Топ-3 в номинации «лучшее платье», «лучший мэйк-ап», «лучшая прическа» и «лучшие аксессуары» среди участниц премии «Оскар» 2010 комментирует...

Размесціце кнопку на сваім сайце:
be.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©be.convdocs.org 2012
звярнуцца да адміністрацыі
be.convdocs.org
Галоўная старонка