Название раздела и тем курса




НазваНазвание раздела и тем курса
старонка1/3
Дата канвертавання21.12.2012
Памер331.37 Kb.
ТыпРеферат
  1   2   3
СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА

Название раздела и тем курса

Количество часов

Содержание темы

Требования к знаниям и умениям

Формы и вопросы контроля

Введение. «Что изучает история»

1

Основные понятия:

исторические периоды, дописьменная история, письменная история.

Основные факты:

история Древнего мира – первый период в истории человечества


Уметь:

- Объяснять значение понятий: археология, этнография, нумизматика, геральдика;

- Составлять описание предметов, вещественных источников и объяснять их значение

Знать:

- Почему изучают историю, основные понятие темы

Вопросы для самоконтроля:

- Исторические источники и факты

- Источники знаний о прошлом

Раздел: Жизнь первобытных людей. Глава 1.Первобытные собиратели и охотники

§1 Древнейшие люди

5


3


1

Основные понятия:
орудия труда, «человек разумный», родовые общины.

Исторические факты: расселение древнейшего человека, влияние природных условий на жизнь первобытного человека; «искатели пищи»: занятия, орудия труда, общества


Уметь:

– давать определение понятий: первобытные люди, человек разумный, человеческое стадо, орудия труда, родовая община;

– описывать условия
существования древнейших людей;

– излагать свое суждение по вопросу о роли труда в развитии человека

Знать:

- Места расселения древнейших людей

- Орудия труда

- Главные занятия

Вопросы для самоконтроля:

- Предки человека

- Расселение древнейшего человечества

- Влияние природных условий на жизнь первобытных людей

- Занятие и орудия труда

- Овладение огнем

§2 Родовые общины охотников и собирателей

1

Основные понятия:
орудия труда, «человек разумный», родовые общины.

Исторические факты: расселение древнейшего человека, влияние природных условий на жизнь первобытного человека; «искатели пищи»: занятия, орудия труда, общества


Уметь:

- Выявлять причины появления новых орудий труда

- Определять последствия похолодания на земле

Знать:

- Основных животных на которых охотились древние люди

- Причины появления новых орудия труда

Вопросы для самоконтроля:

- Расселение людей по холодным странам Европы и Азии

- Охота – важнейшее занятие

- Родовые общины

§3 Возникновение искусства

1

Основные понятия:
орудия труда, «человек разумный», родовые общины.

Исторические факты: расселение древнейшего человека, влияние природных условий на жизнь первобытного человека; «искатели пищи»: занятия, орудия труда, общества


Уметь:

- Понимать загадки древнейших рисунков людей

- Определять причины возникновения искусства и религиозных верований

Знать:

- Как была найдена пещерная живопись

- Почему зарождалась вера в душу

- Значение первобытных рисунков

Вопросы для самоконтроля:

- Пещерная живопись

- Рисунок в жизни древнейшего человека

- Зарождение веры в душу

Глава 2. Первобытные земледельцы и скотоводы.

§ 4 Возникновение земледелия и скотоводства

2


1

Основные понятия:
присваивающее хозяйство, земледелие, скотоводство, соседская община, неравенство, знать.

Исторические факты: переход от присваивающего хозяйства к производящему
хозяйству. Развитие
ремесла, обмен произведенными продуктами, зарождение неравенства, выделение родоплеменной знати


Уметь:

– давать определение понятий: присваивающее хозяйство, знать, соседская община, племя;

– анализировать причины появления неравенства;

– сравнивать состав, социальное положение, орудия труда членов родовой и соседской общины, племени


Вопросы для самоконтроля:

- Возникновение земледелия

- Приручение животных

- Глиняная посуда и одежда из тканей

- Духи, идолы и жертвы

§5 Появление неравенства и знати.

1

Основные понятия:
религия, тотем, наскальная живопись, магия.

Исторические факты: представления первобытных людей об окружающем мире, первобытные верования, возникновение искусства


Уметь:

– давать определение понятий: религия, искусство, колдовской обряд, душа;

– высказывать суждение по вопросу о причинах появления религии и искусства;

– называть характерные черты религиозных верований первобытных охотников и собирателей


Вопросы для самоконтроля:

- Развитие ремесла и появления неравенства

- Изобретение плуга

- Выделение знати

Глава 3. Счет лет в истории

1

Основные понятия:

лента времени, летоисчисление.

Основные факты:

историческое время


Уметь:

– объяснять значения понятий: наша эра, до нашей эры; как велся счет лет в истории;

– определять век и вести подсчет исторического времени


Подготовка к повторению по разделу «Жизнь первобытных людей»

Обобщающий урок по теме: «Жизнь первобытных людей»

1

Понятия и факты
по теме


Уметь:

– определять значение первобытной эпохи в истории человечества;

– описывать условия перехода от первобытности к цивилизации: основные занятия, образ жизни, орудия труда


Интерактивная игра «Первобытный человек»

Раздел: Древний Восток. Глава 4. Древний Египет.

§6 Государство на берегах Нила

18

7


1

Основные понятия: государство, папирус, дельта, фараон.

Исторические факты: местоположение и природные условия, объединение Египта


Уметь:

– показывать на исторической карте местоположение Древнего Египта;

– характеризовать природные условия Древнего Египта (разливы Нила, плодородие почв, жаркий климат);

– объяснять причины возникновения древнеегипетского государства


Вопросы для самоконтроля:

- Страна Египет

- Разливы Нила

- Природные условия

- Объединение Египта

§ 7 Жизнь земледельцев и ремесленников

1

Основные понятия: шадуф, ремесло, вельможи, писцы.

Исторические факты: труд, жилище,
быт земледельцев
и ремесленников;
чиновники, жрецы


Уметь:

– давать определение понятий: вельможи, писцы,
налоги;


– характеризовать существенные признаки и интересы различных общественных групп;

– анализировать фрагмент исторического документа и выявлять характерные черты образа жизни земледельцев и ремесленников


Вопросы для самоконтроля:

- Жители Египта: от фараона до простого земледельца

- Труд земледельцев

- В гостях у египтянина

- Ремесла и обмен

§ 8 Жизнь египетского вельможи

1

Основные понятия: шадуф, ремесло, вельможи, писцы.

Исторические факты: труд, жилище,
быт земледельцев
и ремесленников;
чиновники, жрецы


Уметь:

– давать определение понятий: вельможи, писцы,
налоги;


– характеризовать существенные признаки и интересы различных общественных групп;

– анализировать фрагмент исторического документа и выявлять характерные черты образа жизни земледельцев и ремесленников


Эссе «Жизнь вельмож и бедноты»

§ 9 Военные походы фараонов

1

Основные понятия:
колесницы, дротики,
египетское войско, рабы, завоевательные походы.

Исторические факты: цели, причины, напра-
вления, итоги военных походов египетских фараонов


Уметь:

– раскрывать причины и последствия военных походов фараонов Древнего Египта;

– показывать на исторической карте пути и направления военных походов;

– участвовать в дискуссии по вопросу о последствиях военных походов


Вопросы для самоконтроля:

- Военные походы фараонов

- Боевые колесницы

- Самые крупные завоевания фараона Тутмоса

- Пленных обращают в рабство

§10 Религия древних египтян

1

Основные понятия:
мифы, верования, религия, «олимпийские боги».

Исторические факты: боги и жрецы; мифы,
отражающие природные явления; священное животное; загробное царство


Уметь:

– давать определение понятий: миф, религия, «олимпийские боги»;

– называть характерные
признаки и особенности
верований древних египтян;

– извлекать необходимые сведения из фрагмента исторического документа и мифов о жизни древних египтян



Вопросы для самоконтроля:

- Боги и жрецы древнего Египта

-Миф об Осирисе и Исиде

- Что рассказывали египтяне о «царстве мертвых»

- Обожествление фараона

§ 11 Искусство древнего Египта

1

Основные понятия:
храмы, пирамиды,
сфинкс, иероглифы,
папирус.

Исторические факты:
научные познания древних египтян. Письменность. Древнеегипетская школа. Литература и искусство


Уметь:

– объяснять значение понятий: иероглиф, папирус;

– составлять описание памятников древнеегипетской культуры: архитектуры, скульптуры;

– характеризовать основные достижения древнеегипетской науки и определять ее значение для мировой культуры;

– извлекать необходимый материал


Вопросы для самоконтроля:

- Первое из чудес света

- Храмы – жилища богов

- Гробница фараона Тутанхомона

§ 12 Письменность Древнего Египта

1

Основные понятия:
храмы, пирамиды,
сфинкс, иероглифы,
папирус.

Исторические факты:
научные познания древних египтян. Письменность. Древнеегипетская школа. Литература и искусство


Уметь:

– объяснять значение понятий: иероглиф, папирус;

– составлять описание памятников древнеегипетской культуры: архитектуры, скульптуры;

– характеризовать основные достижения древнеегипетской науки и определять ее значение для
мировой культуры;

– анализировать исторический источник «Розеттский камень», извлекать необходимый материал по данному вопросу;

– определять значение
появления письменности для возникновения научных знаний


Вопросы для самоконтроля:

- Загадочные письмена

- Египетские папирусы

- Как готовили писцов и жрецов

Глава 5. Западная Азия.

§ 13 Древнее Двуречье

7


1

Основные понятия:

Междуречье, или Двуречье, Шамаш, клинопись, глиняные таблички.

Исторические факты:
местоположение, природа, климат, население, его занятия


Уметь:

– показывать на исторической карте месторасположение стран Двуречья;

– сравнивать географическую среду Египта и Двуречья;

– высказывать суждение о схожих природных условиях и причина образования государств в Египте и Междуречье Знать: -основные занятия жителей


Вопросы для самоконтроля:

- Страна двух рек

- Города из глиняных кирпичей

- Письмена на глиняных табличках

§ 14 Хаммурапи и его законы

1

Основное понятие –
законы.

Исторические факты:
возвышение Вавилона,
законы Хаммурапи


Уметь:

– анализировать фрагмент исторического источника «Законы Хаммурапи»;

– высказывать свое суждение по вопросу о роли законов в жизни вавилонян и в жизни современных людей


Вопросы для самоконтроля:

- Город Вавилон становится главным в Двуречье

- Хаммурапи и его законы

§ 15 Финикийские мореплаватели

1

Основные понятия: колонии, Карфаген, алфавит.

Исторические факты: особенности образования государства. Основание колоний. Достижения финикийцев


Уметь:

– показывать на карте
расположение Финикии и пути следования финикийских мореплавателей;

– характеризовать важнейшие достижения и открытия финикийцев в области культуры


Вопросы для самоконтроля:

- Города финикийцев

- Финикийские колонии

- Древнейший алфавит
  1   2   3

Дадаць дакумент у свой блог ці на сайт

Падобныя:

Название раздела и тем курса iconНазвание раздела и тем курса
Краткая характеристика содержания курса. Отечественная история неотъемлемая часть всемирной истории. Место исторической науки в познании...

Название раздела и тем курса iconМетодические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения Дисциплина архитектура название дисциплины Специальность 270102 «промышленное название и номер специальности и гражданское строительство»
Содержание теоретического раздела дисциплины, необходимого для выполнения контрольной работы

Название раздела и тем курса iconНазвание раздела/темы
Амазонская, Великая Китайская, Великие равнины, Восточно-Европейская, Западно-Сибирская, Среднесибирское плоскогорье

Название раздела и тем курса iconНазвание раздела/темы
Материки: Австралия, Антарктида, Африка, Евразия, Северная Америка, Южная Америка

Название раздела и тем курса iconНазвание раздела/темы
...

Название раздела и тем курса iconПрограмма по физике
Подчеркнем, что ознакомление школьников с методами научного познания предполагается проводить при изучении всех разделов курса физики,...

Название раздела и тем курса icon1. Структура курса истории экономических учений (иэу)
Свое начало иэу берет со времен появления первых централизованных государств. По мере изменений в экономики, техники, науки и культуры...

Название раздела и тем курса iconИсторико-компаративистское изучение литератур Западной Европы и Америки
Готовясь к экзамену, будущий магистрант знакомится с научной литературой из раздела «Теория», а также из того раздела («Средние века...

Название раздела и тем курса iconСписок тем и руководителей научных курсовых работ студентов 2-го курса на кафедре физики низких температур и сверхпроводимости в 2010/2011 учебном году
Ответственным за работу со студентами 2-го курса на кафедре физики низких температур и сверхпроводимости назначен доцент Ржевский...

Название раздела и тем курса iconПрограмма элективного курса по географии
Программа предназначена для учащихся 9 класса, выбирающих профиль обучения в старшей школе, связанный с углубленным изучением предметов...

Размесціце кнопку на сваім сайце:
be.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©be.convdocs.org 2012
звярнуцца да адміністрацыі
be.convdocs.org
Галоўная старонка