Матэрыялы конкурса "Што я ведаю пра краіны Еўропы?" для падрыхтоўкі да алімпіяд па гісторыі Беларусі, пазакласных мерапрыемстваў, тыдняў гісторыі




НазваМатэрыялы конкурса "Што я ведаю пра краіны Еўропы?" для падрыхтоўкі да алімпіяд па гісторыі Беларусі, пазакласных мерапрыемстваў, тыдняў гісторыі
старонка3/3
Дата канвертавання28.10.2012
Памер433.11 Kb.
ТыпКонкурс
1   2   3

Раздзел 3. Беларусы- выпускнікі еўрапейскіх ВНУ.


Сёння актыўна абмяркоўваецца уключэнне Беларусі ў Балонскі працэс, а як рэалізавалі сябе нашы славутые землякі, што набылі еўрапейскую адукацыю ў розныя часы?


Вы бачыце перад сабой выявы дзеячоў Беларусі і рэчаў, якія звязаны з іх дзейнасцю. Назавіце гэтых людзей ( імя, прозвішча, род дзейнасці) і навучальные ўстановы дзе яны атрымалі адукацыю, суаднясіце фотаздымкі асобаў і рэчаў, якія з імі звязаны. Максімальная колькасць баллаў за заданне – 30, кожная правільная пазіцыя – 3 балы


Заданне:




Ігнат Дамейка – беларускі і чылійскі навуковец-даследчык, геолаг, мінеролаг. Вучыўся: Шчучынская манастырская школа ордэна піяраў, Віленскі універсітэт, вышэйшая школа горнай справы Сарбонскага ўнівэрсытэта, наведваў лекцыі ў Францускай калегіі, займаўся ў Батанічным садзе Парыжа.




Леў Сапега - палітычны, грамадзкі і ваенны дзеяч Вялікага Княства Літоўскага, дыпламат і мысляр. Вучыўся: Нясвіжская школа Мікалая Радзівіла Чорнага, Ляйпцыгскі універсітэт.




Францыск Скарына - беларускі і ўсходне-славянскі першадрукар, асветнік-гуманіст, пісьменнік, грамадскі дзеяч, прадпрымальнік, вучоны-медык. Вучыўся: Полацкая (або Віленская) школа, Кракаўскі універсітэт, Падуанскі універсітэт, (ёсць меркаванні пра заканчэнне Скарынай таксама Пражскага універсітэта).




Сымон Будны - беларускі пісьменьнік, публіцыст і кнігавыдавец, пратэстанцкі царкоўны дзеяч, вучоны-філосаф. Вучыўся: Кракаўскі універсітэт, Базэльскі пратэстанцкі універсітэт (хутчэй за ўсё).




Ігнат Дварчанін - грамадскі дзеяч беларускага нацыянальна-дэмакратычнага Адраджэння. Вучоны, пісьменнік, паэт, літаратуразнавец. Вучыўся: Дзятлаўская школа, Віленскія беларускія настаўніцкія курсы, Віленская беларуская гімназія, Пражскі універсітэт.




Марцін Пачобут-Адляніцкі – беларускі астраном і асветнік. Вучыўся: Гродзенская езуіцкая калегія, Полацкая езуіцкая калегія, Слуцкая педагагічная семінарыя, Віленская езуіцкая акадэмія, Пражскі універсітэт, праходзіў астранамічную практыку ў абсерваторыях Марселя, Авіньёна і Неапаля.




Раман Скірмунт – беларускі дзяржаўны і палітычны дзеяч, землеўласнік. Вучыўся: Рыжская класічная гімназія, Варшаўскі універсітэт, Венскі універсітэт.





Канстанцін Тышкевіч - беларускі археоляг, гісторык, этнограф, фальклярыст; адзін з заснавальнікаў беларускай навуковай археалёгіі. Вучыўся: Полацкі езуіцкі калегіум, Забельскі дамініканскі калегіум, Віленскі універсітэт.




Ігнат Анацэвіч - беларускі гісторык і педагог, прафесар Віленскага універсітэту, калежскі асэсар. Вучыўся: Ваўкавыскае вучылішча, Гродзенская акруговая школа, настаўніцкая семінарыя ў Элку, Кёнігсбергскі універсітэт, Віленскі універсітэт.




Язэп Руцкі (у свеце Іван Фэліксавіч Вельямін-Руцкі) — беларускі пісьменнік і рэлігійны дзеяч Рэчы Паспалітай, трэці ўніяцкі мітрапаліт, стваральнік Базыльянскага ордэна. Вучыўся: Віленская кальвінская школа (каледж), Пражскі універсітэт, Вюрцбургскі універсітэт, Рымская грэчаская калегія.
1   2   3

Падобныя:

Матэрыялы конкурса \"Што я ведаю пра краіны Еўропы?\" для падрыхтоўкі да алімпіяд па гісторыі Беларусі, пазакласных мерапрыемстваў, тыдняў гісторыі iconУводзіны ў гісторыю беларусі
Беларусі; сувязь гісторыі з нацыянальнымі І этнічнымі асаблівасцямі; інтэграцыйны характар гісторыі Беларусі ў сістэме ўсеагульнай...

Матэрыялы конкурса \"Што я ведаю пра краіны Еўропы?\" для падрыхтоўкі да алімпіяд па гісторыі Беларусі, пазакласных мерапрыемстваў, тыдняў гісторыі iconМатэрыялы для самастойнай падрыхтоўкі да абавязковага экзамена па гісторыі Беларусі, 9 клас

Матэрыялы конкурса \"Што я ведаю пра краіны Еўропы?\" для падрыхтоўкі да алімпіяд па гісторыі Беларусі, пазакласных мерапрыемстваў, тыдняў гісторыі iconВ. А. Мелько Патрыятычнае І грамадзянскае выхаванне вучняў
У дадзенай рабоце змешчаны тэарэтычны матэрыял, па патрыятычнаму выхаванню на ўроках гісторыі І ў пазакласнай рабоце. Прадстаўлены...

Матэрыялы конкурса \"Што я ведаю пра краіны Еўропы?\" для падрыхтоўкі да алімпіяд па гісторыі Беларусі, пазакласных мерапрыемстваў, тыдняў гісторыі iconВ. У. Галубовіч (Полацкі дзяржаўны універсітэт, Наваполацк)
Беларусі. Так было не заўсёды. Сёння нават цяжка ўявіць падручнік па гісторыі Беларусі для вну І школы без згадкі пра Еўфрасінню...

Матэрыялы конкурса \"Што я ведаю пра краіны Еўропы?\" для падрыхтоўкі да алімпіяд па гісторыі Беларусі, пазакласных мерапрыемстваў, тыдняў гісторыі iconПрыёмы мысленчай дзейнасці вучняў на ўроках гісторыі Беларусі ў VIII класе як сродак гістарыясофскага бачання мінулага
Раздзел I. Гісторыясофскі падыход да вывучэння сусветнай гісторыі І гісторыі Беларусі: пастаноўка мэты вучэбнага курса

Матэрыялы конкурса \"Што я ведаю пра краіны Еўропы?\" для падрыхтоўкі да алімпіяд па гісторыі Беларусі, пазакласных мерапрыемстваў, тыдняў гісторыі iconСписок литературы, обязательной для ознакомления к экзамену по курсу «Историография истории Беларуси» для студентов V курса зф 2009-10 учебный год
Гістарыяграфія гісторыі Беларусі //Энцыклапедыя гісторыі Беларусі. Том Мн., 1996. С. 16-31

Матэрыялы конкурса \"Што я ведаю пра краіны Еўропы?\" для падрыхтоўкі да алімпіяд па гісторыі Беларусі, пазакласных мерапрыемстваў, тыдняў гісторыі iconЎ складзе вялікага княства літоўскага вучэбная праграма факультатыўных заняткаў па гісторыі Беларусі для вучняў VIІ класа агульнаадукацыйных устаноў
Глыбокія І трывалыя веды ў галіне айчыннай гісторыі павінны дапамагчы школьнікам зразумець асноўныя заканамернасці развіцця роднай...

Матэрыялы конкурса \"Што я ведаю пра краіны Еўропы?\" для падрыхтоўкі да алімпіяд па гісторыі Беларусі, пазакласных мерапрыемстваў, тыдняў гісторыі iconЎ складзе вялікага княства літоўскага вучэбная праграма факультатыўных заняткаў па гісторыі Беларусі для вучняў VIІ класа агульнаадукацыйных устаноў
Глыбокія І трывалыя веды ў галіне айчыннай гісторыі павінны дапамагчы школьнікам зразумець асноўныя заканамернасці развіцця роднай...

Матэрыялы конкурса \"Што я ведаю пра краіны Еўропы?\" для падрыхтоўкі да алімпіяд па гісторыі Беларусі, пазакласных мерапрыемстваў, тыдняў гісторыі iconПытанні да экзамену па курс
Прадмет, значэнне І мэты курса «Гісторыя Беларусі». Перыядызацыя гісторыі Беларусі. Асноўныя крыніцы вывучэння гісторыі Беларусі

Матэрыялы конкурса \"Што я ведаю пра краіны Еўропы?\" для падрыхтоўкі да алімпіяд па гісторыі Беларусі, пазакласных мерапрыемстваў, тыдняў гісторыі iconЭкзаменацыйныя пытанні па курсу "Гісторыя Беларусі" на 2009/2010 навучальны год
Актуальнасць І неабходнасць вывучэння гісторыі Беларусі. Перыядызацыя гісторыі Беларусі

Размесціце кнопку на сваім сайце:
be.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©be.convdocs.org 2012
звярнуцца да адміністрацыі
be.convdocs.org
Галоўная старонка