Рабочая программа элективного курса по физике географии 10 класса «Кристаллография»




НазваРабочая программа элективного курса по физике географии 10 класса «Кристаллография»
Дата канвертавання19.12.2012
Памер106.24 Kb.
ТыпРабочая программа
Министерство образования Российской Федерации

Муниципальная Новорогачинская средняя общеобразовательная школа Городищенского района Волгоградской области 403021 р.п. Новый –Рогачик ул.Озерная 2, тел.: (8-84468)4-47-65

E-mail: noviy-rogachik@mail.ru


Директор СОШ Утверждено на заседании МС СОШ

(Денисов М.И.) руководитель (Цепелава Н.М.)


Рабочая программа

элективного курса по физике – географии 10 класса

«Кристаллография»


Составители:

Попова Е.М. учитель физики высшей категории

Михайлова Т.Ю. учитель географии высшей категории


2010 г.

Пояснительная записка


Курс «Кристаллография» предназначен для учащихся 10-х классов, рассчитанный на 34 часа. Программа базируется на межпредметной основе – теоретические знания и практические умения в области физики и географии.

Новизна в том, что курс проводится в тесном сотрудничестве с ВГПУ (кафедра географии и геоэкологии). Данный курс дает возможность проявить свои знания обучающимся в целостном подходе к окружающему миру. Программа включает знания, не содержащиеся в программах по географии и физике. На уроках географии рассматривается вопрос о строении Земли и ее земной коры, образование минеральных и горных пород. На уроках физики обучающиеся знакомятся со строением кристаллов.

Цель:

создание условий для самоопределения обучающимися через развитие познавательного интереса к естественным наукам, исследовательской деятельностью с учетом интеграции предметных знаний и опыта.

Задачи:

- создать условия для формирования у обучающихся интегрированных и практических умений;

- формировать познавательный интерес к исследованию;

- развивать творческие способности.

Ожидаемый результат:

  • Обучающиеся должны знать:

1. Строение земли по геофизическим данным,

2. Элементы ограничения и симметрии кристаллов,

3. Простые формы и комбинации кристаллов,

4. Дефекты в кристаллах.

  • Обучающиеся должны уметь:

1. Проводить диагностику свойств минералов.

2. Определять минералы данного класса.

3. Определять степень спаянности различных образцов минеральных пород.

4. Работать с дополнительной литературой, диаграммами, схемами.

5. Сотрудничать с товарищами.

Формы занятий:

  1. Самостоятельная работа,

  2. Исследовательская работа,

  3. Практическая работа,

  4. Работа в малых группах,

  5. Коммуникативные методы (обсуждения, дискуссии).

Средства занятий:

  1. Организационно-управленческие,

  2. Продуктивные,

  3. Исследователськие.

Методы занятий:

  1. Круглый стол,

  2. Презентация,

  3. Дискуссии.


Тематическое планирование


№ п/п

Изучаемая тема

Кол-во часов

Лекция

Круглый стол

Экскурсия

Исследования

Практикум

Формы контроля

1.

Вводное занятие. Анкетирование.

1







1







анкета

2.

Экскурсия в геоэкологический музей в ВГПУ с целью ознакомления с основными особенностями строения твердых тел.

2

1










1

презентация

2.1.

Лекция

1

1
















2.2.

Практическая работа «Изучение коллекции минералов и горных пород»
















1

отчет

3.

Исследование строения кристаллов. Форма кристаллов. Плотная упаковка. Пространственная решетка

2







1




1

собеседование

3.1.

Экскурсия

1







1







презентация

3.2.

Практическая работа «Изготовление прикладного ганиоместра и измерение углов между гранями»
















1

отчет

4.

Строение Земли и земной коры

2







1




1




4.1.

Экскурсия

1







1







презентация

4.2.

Лабораторный практикум «Строение Земли и земной коры»
















1

отчет

5.

Кристаллонрафия

1



















5.1.

Практическая работа «Элементы ограничения и симметрии кристаллов»
















0,1

отчет

6.

Практическая работа «Кристоллографические сингонии»

1













1

отчет

7.

Практическая работа «Раскалывание кристаллических и аморфных тел»

1













1

отчет

8.

Проект «Простые формы и комбинации кристаллов»

4



















8.1.

Обсуждение и выбор темы

1




1













8.2.

Исследование

2




1




1







8.3.

Отчет групп

1




1










презентация

9.

Минералогия «Диагностические свойства минералов»

2










1

1

презентация

10.

Исследования

2










1

1




10.1.

«Определение минералов по их диагностическим свойствам»
















1

презентация

10.2.

«Определение минералов данных классов и выявление их особенностей»
















1

презентация

11.

Экскурсия в ВГПУ

1







1










11.1.

Практическая работа «Магматические горные породы»
















0,5




11.2.

Практическая работа «Изучение характерных особенностей осадочных горных пород»
















0,5




11.3.

Круглый стол

0,5




0,5










презентация

12.

Определение металлографических горных пород

0,5










0,5




отчет

13.

Исследовательские домашние работы

2



















13.1.

«Наблюдение процесса роста кристаллов»













1




презентация

13.2.

«Выращивание кристаллов»

3













3

презентация

14.6.



















0,5

анкета

15.

Фестиваль презентаций по курсу «Кристаллография». Анкетирование. Рефлексия

2
















презентация




Итого:


34

2

3,5

6

5,5

17





Содержание программы

  1. Вводное занятие. Анкетирование. Строение твердых тел. Мифы и легенды о драгоценных камнях (1 час).

  2. Экскурсия в геоэкологический музей в ВГПУ с целью ознакомления с основными особенностями строения твердых тел (1 час). Лекция и практическая работа «Изучение коллекции минералов и горных пород» (1 час).

  3. Исследование строения кристаллов. Форма кристаллов. Плотная упаковка. Пространственная решетка. Практическая работа «Изготовление прикладного ганиоместра и измерение углов между гранями». Компьютерное моделирование (2 часа).

  4. Строение Земли и земной коры. Лабораторный практикум «Строение Земли и земной коры» (2 часа).

  5. Кристаллонрафия. Практическая работа «Элементы ограничения и симметрии кристаллов» (2 часа).

  6. Практическая работа «Кристаллографические сингонии». Компьютерное моделирование (1 час).

  7. Практическая работа «Раскалывание кристаллических и аморфных тел». Компьютерное моделирование (1час).

  8. Проект «Простые формы и комбинации кристаллов» (4 часа).

  9. Минералогия «Диагностические свойства минералов» (2 часа).

  10. Исследование «Определение минералов по их диагностическим свойствам» (1 час), «Определение минералов данных классов и выявление их особенностей» (1 час).

  11. Экскурсия в ВГПУ с целью ознакомления с основами петрографии. Практическая работа «Магматические горные породы», «Изучение характерных особенностей осадочных горных пород» (4 часа).

  12. Определение металлографических горных пород (1 час).

  13. Исследовательские домашние работы «Наблюдение процесса роста кристаллов», «Выращивание кристаллов» (2 часа).

  14. Практикум по решению задач. Анкетирование. Рефлексия (5 часов).

  15. Фестиваль презентаций по курсу «Кристаллография» (2 часа).


Литература для учителя:

Общая геология и методы изучения строения Земли

  1. Гурский, Б.Н., Гурский, Г.В. Геология. – Минск: Высш. шк., 1985.

  2. Добровойский, В.В., Якушова, А.Ф. Геология. – М.: Просвещение, 1979.

  3. Короновский, Н.В., Якушова, А.Ф., Основы геологии. – М.: Высш. шк., 1991.

  4. Косыгин, Ю.А. Техтоника. – М.: Недра, 1983.

Кристаллография. Определение и характеристика минералов

  1. Добровойский, В.В. Минерология с основами петрографии. – М.: Недра, 1971.

  2. Кузин, М.Ф., Егоров, Н.И. Полевой определитель минералов. – М.: Недра, 1983.

  3. Музафаров, В.Г. Определитель минералов и горных пород. – М.: Недра, 1979.

  4. Немец, Ф. Ключ к определению минералов и пород. – М.: Недра, 1982.

  5. Смольянинов, Н.А. Практическое руководство по минералогии. – М.: Недра, 1972.

  6. Попов, Г.М., Шафрановский, И.И. Кристаллография. – М.: Высш. шк., 1972.

Определение и характеристика горных пород

  1. Атлас текстур и структур осадочных горных пород. Ч.1-3. – М.: Недра, 1962; 1969.

  2. Барская, В.Ф., Рычагов, Г.И. Практические работы по общей геологии. – М.: Просвещение, 1971.

  3. Белоусова, О.Н., Михина, В.В. Общий курс петрографии. – М.: Недра, 1971

  4. Магматические горные породы. – М.: Наука, 1983.

  5. Минералы и горные породы СССР. – М.: Мысль, 1970.


Литература для обучающихся:

  1. Кабардин, О.Ф. Факультативный курс физики. – М.: Просвещение, 1974.

  2. Кабардин, О.Ф. Методика факультативных занятий по физике. – М.: Просвещение, 1988.

  3. Китайгородский, А.И. Модели молекул // Квант. - 1971. - №12.

  4. Блудов, М.И. Беседы по физике. Ч.1. – М.: Просвещение, 1972.

  5. Клия, М.О. Как вырастить кристалл // Квант. - 1970. - №5.

  6. Коттрэлл, А.Х. Природа минералов // Квант. - 1970. - №7.


Приложения

  1. Разработки практических работ

  2. Презентации по все темам

  3. Модели кристаллов

  4. Методическая рекомендации по проведению анкетирования

Дадаць дакумент у свой блог ці на сайт

Падобныя:

Рабочая программа элективного курса по физике географии 10 класса «Кристаллография» iconРабочая программа элективного курса по физике в 11 классе : «Физика Земли»

Рабочая программа элективного курса по физике географии 10 класса «Кристаллография» iconПрограмма курса по физике содержит материал по более углубленному изучению в школьной программе разделов: законы сохранения в механике и законы сохранения в разделе «Электричество».
Программа элективного курса рассчитана для учащихся 11 класса на 34 часа: по 1 часу в неделю

Рабочая программа элективного курса по физике географии 10 класса «Кристаллография» iconПрограмма элективного курса по географии
Программа предназначена для учащихся 9 класса, выбирающих профиль обучения в старшей школе, связанный с углубленным изучением предметов...

Рабочая программа элективного курса по физике географии 10 класса «Кристаллография» iconПрограмма элективного курса по физике
«Мы и Гравитация» построен с опорой на знания и умения учащихся, приобретенные на уроках физики, математики, географии, химии, биологии,...

Рабочая программа элективного курса по физике географии 10 класса «Кристаллография» iconПрограмма элективного курса «Немецкая литература: поэзия и проза»
Курс «Немецкая литература: поэзия и проза» предназначен в качестве элективного курса учащимся 10 класса в рамках изучения темы «Искусство...

Рабочая программа элективного курса по физике географии 10 класса «Кристаллография» iconРабочая программа по географии для 6 класса (базовый уровень)
Изучение географии в 6 классе направлено на достижение обучающимися следующих целей

Рабочая программа элективного курса по физике географии 10 класса «Кристаллография» iconРабочая программа элективного учебного предмета «Математика для экономистов»
Поэтому создание этого элективного курса необходимо для того, чтобы показать учащимся важность применения математического аппарата...

Рабочая программа элективного курса по физике географии 10 класса «Кристаллография» iconРабочая программа по истории для 7 класса Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Программа курса «История» для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений Министерства образования Российской Федерации

Рабочая программа элективного курса по физике географии 10 класса «Кристаллография» iconРабочая программа по предмету география за курс 7 класса «География. Материки и океаны»
Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 07. 07. 2005г. №03-1263, за основу рабочей программы взята...

Рабочая программа элективного курса по физике географии 10 класса «Кристаллография» iconРабочая программа курса "Основы исламской культуры" учителя истории Ефремовой Лидии Владимировны Пояснительная записка. Программа элективного курса «Основы исламской культуры»
...

Размесціце кнопку на сваім сайце:
be.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©be.convdocs.org 2012
звярнуцца да адміністрацыі
be.convdocs.org
Галоўная старонка