Урок «Применение законов геометрической оптики»




НазваУрок «Применение законов геометрической оптики»
Дата канвертавання17.12.2012
Памер26.98 Kb.
ТыпУрок
Урок «Применение законов геометрической оптики».


Цель урока:

  1. Закрепление и применение знаний по теме «Геометрическая оптика»;

  2. Формирование навыков исследовательской деятельности;

  3. Формирование умений работы с физическим оборудованием, умения планировать и ставить эксперимент;

  4. Формирование коммуникативной культуры, умения работать в группах.


Ход урока:

  1. Обобщение знаний по теме «Геометрическая оптика» (фронтальная беседа с классом):

    1. Что можно сказать об особенностях распространения света в однородной среде?

    2. Что может происходить со световой волной при попадании на границу раздела двух сред?

    3. В чем заключается явление отражения света?

    4. В чем заключается явление преломления света?

    5. Сформулируйте законы отражения и преломления света.

    6. Дайте объяснения понятиям:

      • падающий луч;

      • отраженный луч;

      • преломленный луч;

      • угол падения;

      • угол отражения;

      • угол преломления.

    7. В чем заключается явление полного внутреннего отражения?

  2. Организация самостоятельной работы учащихся по решению задач.

    1. Постановка задач урока.

    2. Знакомство с содержанием задач.

    3. Выбор заданий группами.

  3. Работа групп по выполнению заданий.

  4. Презентация итогов решения задач в группах.

  5. Обобщение и подведение итогов урока.


Приложения.

Задание 1.

  1. В солнечный день от непрозрачных предметов возникают тени и полутени. Если вы обращали внимание на собственную тень на земле, то могли увидеть, сто тень ног резко очерчена, а тень головы более расплывчата. Почему?

  2. Как, зная свой рост h и длину тени L, определить угловую высоту α Солнца над горизонтом в данный момент времени?

  3. Выберите один из методов измерения показателя преломления вещества с помощью тех приборов, которые поставлены на демонстрационном столе.


Задание 2.

  1. Во время катания на лодке вы могли заметить, что весло кажется сломанным на уровне воды, а дно реки приподнятым, причем чем больше угол зрения, тем дно реки кажется ближе расположенным к поверхности реки. Почему?

  2. Ученик 11 класса 225 школы старается попасть в предмет, находящийся на дне ручья на глубине 40 см. На каком расстоянии от предмета он попадет в дно ручья, если ученик, точно прицелившись, двигает палку под углом 40˚ к поверхности воды9 Как следовало бы поступить ученику в данной ситуации?

  3. Выберите один из методов измерения показателя преломления вещества с помощью тех приборов, которые поставлены на демонстрационном столе.


Задание 3.

  1. В стакан, наполненный водой, под некоторым углом к его стенкам поместили стеклянную пробирку, внутри которой находится карандаш. Если смотреть на пробирку сверху, то ее поверхность кажется зеркальной и карандаш сквозь стекло пробирки не виден. Если же налить в пробирку немного воды, то часть пробирки с водой станет прозрачной. Как можно объяснить данный эффект?

  2. Известно, что для роста растений необходим свет, так как с помощью света образуются молекулы органических веществ, необходимые для создания новых клеток. Рост происходит как в надземной, так и в подземной частях растения. Каким образом свет проникает в подземную часть?

  3. Выберите один из методов измерения показателя преломления вещества с помощью тех приборов, которые поставлены на демонстрационном столе.

Дадаць дакумент у свой блог ці на сайт

Падобныя:

Урок «Применение законов геометрической оптики» icon"Законы геометрической оптики"
Формирование и развитие основных понятий геометрической оптики в курсе физики средней школЫ

Урок «Применение законов геометрической оптики» iconЗаконы внешнего фотоэффекта. Уравнение Эйнштейна, объяснение законов фотоэффекта на ее основе
Фотоны. Тепловое излучение и его характеристики. Закон Кирхгофа, Законы Стефана-Больцмана и Вина. Формула Рэлея-Джинса. Формула Планка...

Урок «Применение законов геометрической оптики» iconПод дифракцией света обычно понимают отклонения закономерностей распространения света от законов, предписываемых геометрической оптикой. В явлениях дифракции
Максвелла с граничными условиями, зависящими от характера препятствий, как правило, представляет значительные трудности. Поэтому...

Урок «Применение законов геометрической оптики» icon"Как научиться быстро считать"
Охватывают теоретический материал всей темы, содержат упражнения вычислительного характера, и задания на практическое применение...

Урок «Применение законов геометрической оптики» iconПрименение законов алгебры логики при конструировании
Как было уже указано ранее, при помощи диаграмм Вейча можно с успехом минимизировать объемные логические функции, составление которых...

Урок «Применение законов геометрической оптики» iconУрок по теме «Применение производной в различных областях науки»
Показать межпредметную связь на примере математического моделирования. Научить применять производную при решении задач из различных...

Урок «Применение законов геометрической оптики» iconУрок обобщения знаний
Межпредметный семинар в 10 классе по теме: Применение закона Ома в биологии, географии и химии

Урок «Применение законов геометрической оптики» iconРешение задач на применение законов Кирхгофа
Образовательная. Формировать понятие электрической цепи и ее элементов. Научится применять законы Кирхгофа для расчета сложных электрических...

Урок «Применение законов геометрической оптики» iconПрименение гипохлорита натрия в клинической токсикологии
Iii. Применение гхн в токсикогенной стадии острых отравлений и оценка его эффективности 45

Урок «Применение законов геометрической оптики» iconУрок комплексного применение знаний
Цель: закрепить вычислительные навыки по теме "действия с обыкновенным дробями", способствовать развитию вычислительных навыков,...

Размесціце кнопку на сваім сайце:
be.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©be.convdocs.org 2012
звярнуцца да адміністрацыі
be.convdocs.org
Галоўная старонка