Основная образовательная программа На 2010-2013 гг. Лонгъюган, 2011 Структура образовательной программы на 2010-2013 учебные годы Паспорт Муниципального общеобразовательного учреждения «Лонгъюганская средняя общеобразовательная школа»




НазваОсновная образовательная программа На 2010-2013 гг. Лонгъюган, 2011 Структура образовательной программы на 2010-2013 учебные годы Паспорт Муниципального общеобразовательного учреждения «Лонгъюганская средняя общеобразовательная школа»
старонка1/35
Дата канвертавання01.12.2012
Памер2.12 Mb.
ТыпОсновная образовательная программа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   35
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лонгъюганская средняя общеобразовательная школа»



Принята

Педагогическим советом

(Протокол № 1 от 30.08.2010 г.)

УТВЕРЖДАЮ

Директор МОУ «Лонгъюганская средняя общеобразовательная школа»

___________________ О.А.Емантаева

Приказ от 25.10.2010 г. № 140



Основная образовательная программа

На 2010-2013 гг.

Лонгъюган, 2011


Структура образовательной программы
на 2010-2013 учебные годы


1. Паспорт Муниципального общеобразовательного учреждения
«Лонгъюганская средняя общеобразовательная школа» 3


2. Цели и задачи 7

2.1. Особенности образовательных ступеней 9

3. Анализ результативности работы педагогического коллектива по обучению, развитию и воспитанию 13

4. Аналитическое обоснование программы 16

4.1. Описание образовательных интересов, потребностей детей. 16

4.2. Оценка и состояние программно-методического обеспечения учебного плана. 17

5. Организация образовательного процесса 19

5.1. Урочная деятельность. 20

5.2. Формы аттестации и учет достижений обучающихся: 24

5.3. Педагогические технологии 25

5.4. Формы организации образовательного процесса 25

5.5. Внеурочная деятельность. 26

5.6. Ожидаемые результаты 28

6. Учебный план, регламентирующий учебно-воспитательный процесс 35

7. Ресурсное обеспечение программы 41

8.Инновационные особенности образовательного процесса 44

9. Психолого-педагогическое и методическое обеспечение
реализации образовательной программы 46


10. Структура управления образовательной системой 50

11. Управление реализацией программы через мониторинг 52



1. Паспорт Муниципального общеобразовательного учреждения
«Лонгъюганская средняя общеобразовательная школа»





Форма государственно-общественного управления

Согласно Уставу школы: «...Управление Школы осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления». Формами самоуправления являются: Совет школы, Педагогический совет Школы, Попечительский совет школы, Общее собрание трудового коллектива Школы, Школьный ученический совет.

Формы ученического самоуправления

Совет «Солнечной страны»

Школьный ученический совет

Источники и способы получения внебюджетных средств

Родительские взносы на развитие школы.

Спонсорские взносы

Жизнь и деятельность педагогических, родительских и детских общественных организаций

Благодаря инициативе педагогов, родителей и обучающихся в школьной жизни появляются новые формы деятельности и сотрудничества:

  1. на ежегодной общешкольной конференции рассматривается вопрос модернизации уклада школьной жизни, развитие системы ученического самоуправления и деятельности юношеской организации «Солнечная страна»;

  1. по инициативе обучающихся появились акции «Меняю сигаретку на конфетку»,

  1. в школе создан клуб «Дебаты», ученический информационно-технический и презентационный центр;

  1. обучающиеся стали инициаторами проведения ежегодного интеллектуального марафона, интернет-конкурсов «КИТ»;

  1. общешкольный родительский комитет стал инициатором создания Совета профилактики и проведения совместных мероприятий с участием представителей правоохранительных органов;

  1. Попечительский совет Школы выступил с инициативой создания родительского Фонда поддержки развития школы. Благодаря этому в школе появилась музейная экспозиция истории поселка, приобретены информационные стенды для начальной школы.

Содержание образования

Региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения учебного плана дополнен обязательными предметами по сравнению с Федеральным компонентом учебного плана:

  1. Литературное краеведение (2-4 кл.);

  2. Культура народов Ямала (5-7 кл.);

  3. География ЯНАО (8 кл.).

Целесообразность выбора учебных предметов обязательного школьного компонента обусловлена обновлением содержания образования и классифицировано следующими образовательными программами, которые обеспечены программно-методическим комплексом:

  1. культурологическими образовательными программами («Практическая фразеология», «Стилистика русского языка»);

  2. образовательными психологическими программами («Твой выбор», «Человек и профессия»);

  3. информационными образовательными программами («Основы работы с презентацией в программе PowerPoint», «Компьютерная графика»);

  4. исследовательскими программами-проектами («Физика у тебя дома», «Дендрарий твоей школы», «Симметрия вокруг нас»).

Организация предпрофильной и универсальной (непрофильной) подготовки осуществляется в соответствии с требованиями к данным направлениям работы и обеспечена набором элективных и факультативных курсов, учебных практик: «Текстовые задачи»,«Учись писать грамотно», «Человек имеет право», «Математика в экономике», «Теория и право», «Гид-переводчик», «Технология работы с КИМами».

Методики и технологии, реализуемые в школе

  1. Личностно-ориентированного обучения и воспитания;

  1. проблемного обучения и воспитания;

  1. индивидуально-группового обучения;

  1. информационно-коммуникативные технологии;

  1. технология проектной деятельности;

  1. технология критического мышления;

  1. здоровьесберегающие технологии.

Формы и особенности организации дополнительного образования

Социально-педагогическое:

1. для младших школьников организован клуб «Ребята и Родители (РиР)»;

2. для старшеклассников организована деятельность клуба «Дебаты»;

гражданско-патриотическое:

1. в школе действует отряд ЮДП (юные друзья пожарных);

2. работает объединение «Солнечная страна»;

эколого-краеведческое:

1. создано движение для обучающихся 1-4 классов «Природа и мы в ней», в рамках которого проводятся акции «Чистый двор», «Чистый поселок», «Дар открытых сердец»;

2. создан клуб «Юных краеведов», в рамках которого организована деятельность по созданию музея истории поселка;

культурологическое:

1. организована работа театральной и музыкальной студий «Мельпомена», «Виват»;

научно-техническое:

1. для повышения уровня информационной культуры создан ученический информационно-технический и презентационный центр;

физкультурно-спортивное:

1. организована работа секций по различным видам спорта;

2. фитнес-клуб для работников школы «Грация»;

художественно-эстетическое:

1. организована работа кружков «Мягкая игрушка», «Фантазия», «Мелодия», «Бисероплетение».

Форма и содержание родительского участия в общественно-педагогической жизни школы. Взаимодействие школы с окружающим социумом

Взаимодействие школы и семьи, педагога с родителями обучающихся направлено на создание единого воспитательного пространства, где наивысшей ценностью являются основы жизни, достойной человека. В школе такая деятельность осуществляется через модуль «Семья» перспективной воспитательной программы «Возьмемся за руки, друзья!».

Основной смысл объединения школы с семьей, окружающим социумом в использовании воспитательного потенциала социума путем его максимальной педагогизации.

Оригинальные формы организации творческого, деятельностного, познавательного досуга обучающихся

  1. Спортивно-военизированная игра «Зарница»;

  2. ежегодная научно-практическая конференция обучающихся, приуроченная к значимой дате;

  3. интеллектуальный марафон;

  4. школьная спартакиада;

  5. бенефис.

Система стимулирования

В школе разработаны и утверждены положения о системе стимулирования деятельности работников, обучающихся и родителей. Они включают в себя позиции государственного стимулирования и стимулирования на уровне школы. Для работников школы утверждены следующие виды стимулирования: обобщение опыта работы, аттестация, Доска почета (музейная экспозиция), выдвижение в управленческий резерв, премии. Для обучающихся школы утверждены следующие виды стимулирования: объявление в приказе благодарности, благодарственные письма за учебу и общественную деятельность, грамоты за победу в школьных конкурсах и мероприятиях, призы за участие в конкурсах, соревнованиях, выдвижение в Совет школы. Для родителей утверждены следующие виды стимулирования: благодарственные письма за хорошее воспитание детей, благодарственные письма за участие в развитии школы, грамоты за победы в школьных конкурсах, призы за участие в конкурсах, соревнованиях, выдвижение в Совет школы.

Основные положения Программы развития школы

Концепция Программы развития школы «Создание условий для самообразования, самовоспитания, саморазвития в контексте личностно-ориентированного образования» опирается на теоретические подходы «Я – Концепции». Методологическим основанием инновационной образовательной деятельности является компетентностный подход к образованию. Формулой Программы «Школа развитого самообразования» является поиск новых форм взаимодействия субъектов образовательного пространства для выстраивания индивидуальных образовательных траекторий. Замысел Программы состоит в создании такого образовательного пространства, в котором возможно выстраивание образовательных программ саморазвития обучающихся. Цель: создание развивающей образовательной среды, ориентированной на формирование и развитие самообразования,самовоспитания, самосовершенствования.

Инновационные формы методического обеспечения учебно-воспитательного процесса, экспериментальная и научно-исследовательская деятельность школы

Мастер-классы, творческие лаборатории, методические тренинги, выставки, семинары.

Внедрение в УВП новых ФГОС;

Обучение по развивающей образовательной системе «Школа 2100»;

Внедрение в УВП интеграционных образовательных и воспитательных программ:

  • перспективная воспитательная программа «Возьмемся за руки, друзья!»

  • «Гармония» – интегрированная развивающая программа

Наиболее интересные традиции

Спортивно-военизированная игра «Зарница»;

Турнир по хоккею с шайбой на приз Главы Администрации п. Лонгъюган;

Неделя защиты проектов;

Бенефис выпускников;

Научно-практические конференции, приуроченные к знаменательным датам.

Дополнительные образовательные услуги

1. Индивидуальное обучение (для обучающихся с ОВЗ);

2. Обучение детей дошкольного возраста в «Школе будущего первоклассника»;

3. Консультации психолога: тренинги, тестирование, психологическая помощь в учебе, помощь в профессиональном определении;

4. Индивидуальное консультирование (помощь при выполнении домашних заданий, творческих заданий);

5. Обучение навыкам пользования информационно-коммуникационными каналами.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   35

Дадаць дакумент у свой блог ці на сайт

Падобныя:

Основная образовательная программа На 2010-2013 гг. Лонгъюган, 2011 Структура образовательной программы на 2010-2013 учебные годы Паспорт Муниципального общеобразовательного учреждения «Лонгъюганская средняя общеобразовательная школа» iconОбразовательная программа на 2011-2012 учебный год муниципального общеобразовательного учреждения «Хаданская средняя общеобразовательная школа»
Структура образовательной программы. Цели (ожидаемые результаты), задачи и приоритетные

Основная образовательная программа На 2010-2013 гг. Лонгъюган, 2011 Структура образовательной программы на 2010-2013 учебные годы Паспорт Муниципального общеобразовательного учреждения «Лонгъюганская средняя общеобразовательная школа» iconОсновная образовательная программа начального общего образования Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №8»
Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №8» города Ижевска

Основная образовательная программа На 2010-2013 гг. Лонгъюган, 2011 Структура образовательной программы на 2010-2013 учебные годы Паспорт Муниципального общеобразовательного учреждения «Лонгъюганская средняя общеобразовательная школа» iconПубличный доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Малиновоозёрская основная общеобразовательная школа» о реализации программы развития школы за 2010 – 2011 учебный год
Управляющий совет муниципального общеобразовательного учреждения «Малиновоозёрская основная общеобразовательная школа»

Основная образовательная программа На 2010-2013 гг. Лонгъюган, 2011 Структура образовательной программы на 2010-2013 учебные годы Паспорт Муниципального общеобразовательного учреждения «Лонгъюганская средняя общеобразовательная школа» iconОсновная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Моркиногорская средняя общеобразовательная школа»
Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни

Основная образовательная программа На 2010-2013 гг. Лонгъюган, 2011 Структура образовательной программы на 2010-2013 учебные годы Паспорт Муниципального общеобразовательного учреждения «Лонгъюганская средняя общеобразовательная школа» iconДоклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Киндигирская основная общеобразовательная школа» С. Куду-Кюель 2010-2011 год
Публичный доклад Муниципальное общеобразовательное учреждение – Киндигирская основная общеобразовательная школа села Куду Кюель Олекминского...

Основная образовательная программа На 2010-2013 гг. Лонгъюган, 2011 Структура образовательной программы на 2010-2013 учебные годы Паспорт Муниципального общеобразовательного учреждения «Лонгъюганская средняя общеобразовательная школа» iconПояснительная записка Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального казённого образовательного учреждения «Брусовская средняя общеобразовательная школа»
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования

Основная образовательная программа На 2010-2013 гг. Лонгъюган, 2011 Структура образовательной программы на 2010-2013 учебные годы Паспорт Муниципального общеобразовательного учреждения «Лонгъюганская средняя общеобразовательная школа» iconОсновная образовательная программа начального общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №7»
Анников, а также концептуальных положений умк «Перспективная начальная школа» и умк «Начальная школа XXI века», реализующих фундаментальное...

Основная образовательная программа На 2010-2013 гг. Лонгъюган, 2011 Структура образовательной программы на 2010-2013 учебные годы Паспорт Муниципального общеобразовательного учреждения «Лонгъюганская средняя общеобразовательная школа» iconОбразовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения «Дикимдинская основная общеобразовательная школа им. С. И. Алексеева»
Дикимдинская основная общеобразовательная школа им. С. И. Алексеева является муниципальным общеобразовательным учреждением Нюрбинского...

Основная образовательная программа На 2010-2013 гг. Лонгъюган, 2011 Структура образовательной программы на 2010-2013 учебные годы Паспорт Муниципального общеобразовательного учреждения «Лонгъюганская средняя общеобразовательная школа» iconПрограммы Комплексная программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Шумановская средняя общеобразовательная школа» (далее -«программа») Законодательная база для разработки
Комплексная программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Шумановская средняя общеобразовательная школа» (далее...

Основная образовательная программа На 2010-2013 гг. Лонгъюган, 2011 Структура образовательной программы на 2010-2013 учебные годы Паспорт Муниципального общеобразовательного учреждения «Лонгъюганская средняя общеобразовательная школа» iconОбразовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения Светловская средняя общеобразовательная школа
Образовательная программа – это нормативный документ, определяющий цели, особенности содержания, организации, учебно-методического...

Размесціце кнопку на сваім сайце:
be.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©be.convdocs.org 2012
звярнуцца да адміністрацыі
be.convdocs.org
Галоўная старонка