Положение о статусе школьного музея сош г. Буйнакска




НазваПоложение о статусе школьного музея сош г. Буйнакска
Дата канвертавання17.11.2012
Памер52.6 Kb.
ТыпДокументы
Положение о статусе школьного музея

СОШ -6. Г. Буйнакска

1. Общее положение

Школьный музей является одной из форм дополнительного образования в школе 6, развивающей сотворчество, активность, самодеятельность учащихся в процессе сбора, исследования, обработки, оформления и пропаганды материалов - источников по истории школы , м\р школы , традиции школы , педагогический опыт школы , города ,по увековечении памяти ветеранов педагогического труда , пропаганде знаний , традиций , имеющих воспитательную и научно-познавательную ценность.

По своему профилю школьный музеи – историко- краеведческий,. В нашей школе в музее хотим сосредоточить материал об истории школы , о педагогах –новаторов , о ветеранах педагогического труда ,о выпускниках школы , о родителях . об истории м\р школы , о творчески работавших и работающих учителей школы и города, о традициях школы ,города.

Школьный музей призван способствовать формированию у учащихся гражданско-патриотических качеств, расширению кругозора и воспитанию познавательных интересов и способностей, овладению учащимися практическими навыками поисковой, исследовательской деятельности, служить целям совершенствования образовательного процесса средствами дополнительного образования.

3. Организация музея

Открытие музея оформляется изданием приказа школы по представлению инициативной рабочей группы.

Положение о музее школы- 6 утверждается управлением образования города Буйнакска.

Соответствие музейной экспозиции данному типовому положению подтверждается выдачей ей сертификата о статусе школьного музея городским управлением образования..

Музей организуются в школе на основе систематической работы постоянного актива учащихся и при наличии фонда подлинных материалов, соответствующих профилю музея, а также необходимых помещений и оборудования, обеспечивающих хранение и показ собранных коллекций.

Музей является составляющей школьного организма, неотъемлемым звеном единого образовательного процесса. Он призван обеспечить дополнительное краеведческое образование, гражданско-патриотическое воспитание учащихся. В этих целях для эффективного функционирования музея в штатное расписание школы дополнительно вносятся 1 ставка (специалист со специализацией).

1. Музейная педагогика: организация детского музейного актива, поисково-исследовательская, экскурсионно-просветительская работа с детьми и взрослыми, взаимодействие с

государственными музеями, педагогической, родительской, ветеранской общественностью.

2. Материально-техническое обеспечение текущей деятельности музея: работа с фондами (в частности, по обеспечению их сохранности), оформление экспозиций, учет посещаемости и экскурсионной работы в музее, оснащение техническими средствами, ведение инвентарной книги.

Инвентарная книга пронумеровывается, прошивается и вносится в номенклатуру дел школы под соответствующим номером.

Школьный музей решением исполнительных органов может быть представлен к званию "народный музей". Работа такого музея наряду с данным Положением регламентируется "Положением о народном музее".

4. Содержание и оформление работы

Свою работу музей школа осуществляет в тесной связи с решением образовательных и воспитательных задач, в органическом единстве с организацией воспитывающей деятельности и дополнительным образованием детей, проводимой школой совместно с детскими и юношескими организациями, объединениями.

В зависимости от профиля музея и плана работы (программы деятельности ) постоянный актив музея:

- пополняет фонды музея путем организации походов", экспедиций, исследований учащихся, воспитанников, налаживания переписки и личных контактов с различными организациями и лицами, устанавливает связи с другими музеями;

- проводит сбор необходимых материалов на основании предварительного изучения литературы и других источников по соответствующей тематике;

- изучает собранный материал и обеспечивает его учет и хранение;

- осуществляет создание экспозиций, стационарных и передвижных выставок;

- - оказывает содействие учителям в использовании музейных материалов в учебном процессе;

- принимает активное участие в выполнении соответствующих заданий организаций, ведомств, государственных музеев, военных комиссариатов.

В целях улучшения организации работы постоянного актива в музее могут создаваться секции (отделы, группы). Их число, состав и функции устанавливаются общим собранием музея.

5. Учет и хранение фондов

Весь собранный материал составляет фонд музея и учитывается в инвентарной книге, заверенной директором школы.

Фонды музея делятся на основной (подлинные памятники) и вспомогательный, создаваемый в процессе работы над экспозицией (схемы, диаграммы, макеты, фотокопии).

Подлинные памятники( фотографии , документы, экспонаты и. т.д. находящиеся в ведении школьного музея, подлежат включению в состав музейного города и учитываются в инвентарной книге одного из музеев г Буйнакска.

Школьный музе обязан ежегодно извещать городской музей о всех поступивших подлинных памятниках, документах и.т.д..

Материалы, представляющие первостепенную историческую ценность, должны быть переданы на хранение в городской музей, который взамен подлинника должен изготовить школьному музею копию, выдать документы, фиксирующие ценность представляемого материала. Акт передачи является своеобразной положительной оценкой деятельности школьного музея.

В случае прекращения деятельности школьного музея все подлинные материалы должны быть переданы в городской музей.

6. Руководство работой музея

Музей организует свою работу на основе самоуправления. Работу музея направляет совет музея, избираемый общим собранием актива музея.

Совет музея разрабатывает планы работы; организует встречи учащихся с ветеранами войны и труда , выпускниками, жителями м\р школы , деятелями науки, культуры, искусства; осуществляет подготовку экскурсоводов, лекторов и другую учебу актива.

Направляет и осуществляет педагогическое руководство школьного музея и его совета заместитель директора школы по уячено- воспитательной работе.

В помощь музею могут создаваться советы содействия школьному музею.

В совет содействия входят учителя, преподаватели БПК, ДГПУ, ДГУ и .т .д, , родители. Совет содействия оказывает помощь учащимся - активистам школьного музея в работе, а также способствует установлению связей с другими учреждениями,

Дадаць дакумент у свой блог ці на сайт

Падобныя:

Положение о статусе школьного музея сош г. Буйнакска iconПредоставление информации о зачислении в муниципальное казенное образовательное учреждение сош №3 города Буйнакска
«сош№3 города Буйнакска» «Предоставление информации о зачислении в муниципальное казенное образовательное учреждение «сош №3 города...

Положение о статусе школьного музея сош г. Буйнакска iconРегламент по предоставлению муниципальной услуги
«Средняя общеобразовательная школа №3 города Буйнакска» (далее – Школа), услуги «Зачисление в образовательное учреждение» (далее...

Положение о статусе школьного музея сош г. Буйнакска iconПротокол №1 15. 09. 2011г. Заседания Школьного Парламента моу сош №33
Организатора Школьного Парламента зам. Директора по вр кадиеву Л. В. о работе Парламента на 2011-2012 учебный год

Положение о статусе школьного музея сош г. Буйнакска iconПлан работы школьного музея Истории Военно-Морского флота России на 2011/2012 учебный год №
Совещание с приглашением администрации школы, представителей Совета ветеранов по вопросу «Перспективы работы музея по военно-патриотическому...

Положение о статусе школьного музея сош г. Буйнакска iconОфициальное издание школьного государства «Серебряная Орбита» (моу сош №47 г. Липецка) Прочитав этот номер «Вестника», ты узнаешь…
Официальное издание школьного государства «Серебряная Орбита» (моу сош №47 г. Липецка)

Положение о статусе школьного музея сош г. Буйнакска iconИсследовательская работа Тема: «Оценка состояния атмосферного воздуха территории Верхнесолёновской сош и школьного помещения»
Тема: «Оценка состояния атмосферного воздуха территории Верхнесолёновской сош и школьного помещения»

Положение о статусе школьного музея сош г. Буйнакска iconПоложение о самообразовании педагогов Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Демидовской средней общеобразовательной школы
Настоящее положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», типовым положением об общеобразовательном учреждении,...

Положение о статусе школьного музея сош г. Буйнакска iconПротоко л проведения школьного этапа предметной олимпиады по литературе в 11 классе моу сош №18

Положение о статусе школьного музея сош г. Буйнакска iconПриказ №50-а л-с от 23. 09. 2010 года моу анненская сош «Организация интеллектуального марафона в моу анненская сош»
Положением «Об организации и проведении школьного и муниципального этапов» приказ №101-1 От «31» августа 2010 г. Управления образования...

Положение о статусе школьного музея сош г. Буйнакска iconПрограмма №1 ацтека 3 дня / 2 ночи 1 д ень. Встреча в аэропорту с русскоговорящим гидом. Трансфер в отель 2 д
Теотиуакан с посещением дворца Кетцалькоатля, пирамид Солнца и Луны. Посещение Антропологического Музея – крупнейшего музея Мехико...

Размесціце кнопку на сваім сайце:
be.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©be.convdocs.org 2012
звярнуцца да адміністрацыі
be.convdocs.org
Галоўная старонка