Тэма: "Службовыя часціны мовы" «Злучнік» мэты




НазваТэма: "Службовыя часціны мовы" «Злучнік» мэты
Дата канвертавання12.11.2012
Памер39.9 Kb.
ТыпДокументы
ТЭМА:        “Службовыя часціны мовы”  «Злучнік»
 
 

МЭТЫ:

      • узнавіць і замацаваць веды вучняў па тэме “Службовыя часціны мовы”;

сістэматызаваць веды, атрыманыя па тэмах “Прыназоўнік як часціна мовы”, “Злучнік як часціна мовы”, “Часціца як часціна мовы”;

      • развіваць навыкі правільнага напісання і ўжывання прыназоўнікаў, злучнікаў і часціц;

      • развіваць звязную мову школьнікаў, павялічваць слоўнікавы запас;

      • садзейнічаць выхаванню любві і павагі да роднай мовы, выхоўваць словам.

 
 
 

ХОД  УРОКА:

І. “Моўная хвілінка”    (паўтарэнне     арфаграфічных

    правіл,  развіццё  навыкаў правільнага   напісання).                                                   

    (Праграма “Тэсты па беларускай мове”). 

ІІ. Тэматычная  дыягностыка па тэме    “Службовыя    

     часціны мовы”.                                                 

     (Праграма “Тэсты па беларускай мове). 

ІІІ. Выкананне вусных і пісьмовых    практыкаванняў

      на  правапіс  прыназоўнікаў,  злучнікаў  і  часціц з 

      фармуляваннем правіл па гэтай тэме.  

IV. Праверка    якасці    атрыманых    ведаў,   развіццё

      навыкаў     правільнага      напісання    службовых

      часцін мовы.                                                                                          

      (Праграма "Карэктар"). 

V. Развіццё        звязнага      маўлення,       павелічэнне            

     слоўнікавага запасу вучняў.                                                             

     (Праграма “Руска-беларускі слоўнік”). 

VІ. Рэфлексія. 

І. “Моўная хвілінка”    (паўтарэнне     арфаграфічных     правіл,      развіццё  навыкаў правільнага напісання).          

(Праграма “Тэсты па беларускай мове”). 

  1. Правапіс галосных е, ё, я – выкананне самастойна вучнямі тэсту, (праграма “Тэсты па беларускай мове).

  2. Фармуляванне правіла па тэме “Яканне”.

 
 

ІІ. Тэматычная дыягностыка па тэме “Службовыя часціны мовы”.                                                 

(Праграма “Тэсты па беларускай мове). 

  1. Выкананне тэсту “Прыназоўнік” у рэжыме вывучэнне з тлумачэннем па ланцужку.

Выкананнне тэсту “Злучнік” у рэжыме самакантроль з заахвочваннем з тлумачэннем па ланцужку.

  1. Фізкультхвілінка.

 
 

ІІІ. Выкананне вусных і пісьмовых  практыкаванняў на         правапіс  прыназоўнікаў,  злучнікаў  і часціц з       фармуляваннем правіл па гэтай тэме.  

  1. Спісаць, уставіць прапушчаныя прыназоўнікі, растлумачыць правапіс.                                                                                                    аглядаць … неспакоем                      сустрэліся … год                            чырванець … марозу                      вяртацца … школы                 вядро … водой                       пісаць … вялікай літары                  прыехаць … сябрам                          кніга … збору твораў

 

  1. Запісаць пад дыктоўку сказы, растлумачыць правапіс прыназоўнікаў і прыслоўяў.                    

   Незмаўкальна няхай ўдзень і ўначы па-над светам усім голас міру гучыць.

   Па-за садкамі, па-за хлявамі, па завуголлю, гародамі краліся адзін за адным па пацёмку ўчатырох, як ваўкі.

   З боку лесу пачулася глухое тухканне ног па мяккай траве. 

  1. Вусна растлумачыць, у якіх сказах затое – прыслоўе, а ў якіх – спалучэнне прыназоўніка з займеннікам. Прыдумаць 2-3 такія сказы самастойна.

К ночы  вецер   сціх,     затое   з     шумлівай      цемрадзі  пачаў  

     накрапваць дождж.                                                                                            Агранома хваляць не за плакаты, а за тое,  як багацеюць   хаты. Цеснавата, затое весела.  

  1. Запісаць,  уставіць  патрэбныя  часціцы,  растлумачыць   правапіс.

Якое б ні трапіла гора, а ты – усміхайся часцей.

Ні адзін касец вясковы з ім управіцца не мог.

Дзе б ні быў, перад вачыма мой родны край, мая Айчына.

За густой заслонай дажджу не было відаць ужо ні

     сасонніку, ні дубоў каля рэчкі, ні вёскі.

      Але   як   бы  ні   было  цяжка,  а  ў  гэтых   клопатах,   у   гэтай 

     барацьбе і ёсць сэнс жыцця. 

IV. Праверка  якасці   атрыманых   ведаў,   развіццё       навыкаў     правільнага      напісання    службовых       часцін мовы.                                                                                           (Праграма "Карэктар"). 

  1. Выкананне практыкавання 1 з тлумачэннем па ланцужку (“Правапіс прыназоўнікаў”). (Праграма “Карэктар”).

  2. Самастойнае выкананне практыкаванняў 2-5 з выстаўленнем адзнак (“Правапіс часціц” і “Ужыванне не-ні”). (Праграма “Карэктар”).

 
 
 

V. Развіццё звязнага маўлення,  павелічэнне слоўнікавага запасу вучняў.                                                            

(Праграма “Руска-беларускі слоўнік”). 

  1. Праца з перакладам слоў па тэме “Часавыя паняцці” у рэжыме вывучэнне (Праграма “Руска-беларускі слоўнік”).

  2. “Перадрукоўка” аднаго з практыкаванняў з IV задання (Праграма “Карэктар”).

 
 
 

VІ. Рэфлексія.

Дадаць дакумент у свой блог ці на сайт

Падобныя:

Тэма: \"Службовыя часціны мовы\" «Злучнік» мэты iconТэма "Службовыя часціны мовы І выклічнік"
Мэта: абагульніць І сістэматызываць тэарытычныя звесткі аб службовых часцінах мовы

Тэма: \"Службовыя часціны мовы\" «Злучнік» мэты icon7 клас тэма
Прыназоўнік як часціна мовы”, “Злучнік як часціна мовы”, “Часціца як часціна мовы”

Тэма: \"Службовыя часціны мовы\" «Злучнік» мэты iconТэма: Прыслоўе як часціна мовы Мэты
Мэты: узнавіць І паглыбіць веды вучняў пра прыслоўе як часціну мовы,садзейнічаць удасканаленню ўмення распазнаваць прыслоў’і ў тэксце,вызначаючы...

Тэма: \"Службовыя часціны мовы\" «Злучнік» мэты icon§ 14. Тыповыя сінтаксічныя функцыі часцін мовы. Пераход адных часцін мовы ў другія
Прачытайце тэкст, у якім ідзе гаворка пра тыповыя сінтаксічныя функцыі часцін мовы. Дапоўніце яго звесткамі пра тое, якія яшчэ сінтаксічныя...

Тэма: \"Службовыя часціны мовы\" «Злучнік» мэты iconТэма: Чытанне тэкстаў з вывучанымі літарамі. Мэты
Мэты: Адпрацоўваць навык цэласнага чытання шматскладовых слоў, вучыць разуменню вобразных выразаў у мастацкім тэксце

Тэма: \"Службовыя часціны мовы\" «Злучнік» мэты icon1. Злучнік-службовая часціна мовы, якая
Б. Стаяла тая пара, калі ў зялёны колер восень паволі пачынае ўплятаць свае жоўтыя ніткі

Тэма: \"Службовыя часціны мовы\" «Злучнік» мэты iconУрок лічэбнік як часціна мовы лічэбнік абазначае: лік, колькасць
Увага! Не ўсякае слова, што выражае колькасць, адносіцца да лічэбніка. Лікавае значэнне могуць перадаваць іншыя часціны мовы: назоўнік...

Тэма: \"Службовыя часціны мовы\" «Злучнік» мэты iconТэма: Ужыванне ў мове слоў з прыстаўкамі. Мэты
Мэты: фарміраваць уменне вызначаць прыстаўку ў словах, вучыць ужываць словы з прыстаўкамі адпаведна сэнсу сказа

Тэма: \"Службовыя часціны мовы\" «Злучнік» мэты iconТэма: Правапіс прыставак Мэты
Мэты: удасканальваць арфаграфічныя ўменні І навыкі па тэме; арганізаваць кантроль засваення тэмы вучнямі; развіваць самастойнасць...

Тэма: \"Службовыя часціны мовы\" «Злучнік» мэты iconУрок па тэме "Лічэбнік" Мэты
Мэты: абагульніць І сістэматызаваць веды па пройдзенай тэме; павысіць цікавасць да ўрокаў беларускай мовы; развіваць мову вучняў

Размесціце кнопку на сваім сайце:
be.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©be.convdocs.org 2012
звярнуцца да адміністрацыі
be.convdocs.org
Галоўная старонка