Урок па матэматыцы ў 6 класе па тэме




НазваУрок па матэматыцы ў 6 класе па тэме
Дата канвертавання05.11.2012
Памер40.96 Kb.
ТыпУрок
Адкрыты урок па матэматыцы ў 6 класе па тэме:

« Множанне дзяленне ступеней».


Мэты урока: − сістэматызаваць, замацаваць і праверыць веды вучняў па

тэме “Ступень з натуральным паказчыкам” ;

− развiваць творчую i пазнавальную дзейнасць на уроку,

вылiчальныя навыкi, лагiчнае мысленне, садзейнiчаць

фармiраванню навыкаỳ калектыỳнай i самастойнай работы,

фармiраваць уменне выразна i зразумела выказваць свае думкi;

− прывiваць вучням цiкавасць да матэматыкi, фармiраваць

уменне аккуратна i граматна выконваць матэматычныя

запiсы.


Ход урока.

1. Арганізацыйны момант.

а) Мэта урока.

б) План работы на уроку.

2. Праверка дамашняга задання:

1. Запішыце ў выглядзе ступені з асновай х:

6)4; х6х4; х²х²; (х²)²; х²х³х4; ((х²)³)4;

2. Спрасціць выразы:

х³(х²)5; (а³)²а5; (а²)³(а4)²; (х²)55)²; (с²с³)4; (х4х)² ;

3. Знайсці значэнне выразу:

(25*(2³)4) : 213; ((58)²*57) : 522; ((25)²) : (26*4); (39*27) : (34)³;

3. Актуалізацыя апорных ведаў.

Працягніце сказы:

  1. Ступенню ліку з натуральным паказчыкам называецца …

  2. Каб памножыць ступень на ступень трэба…

  3. Каб падзяліць ступень на ступень трэба…

  4. Каб узвесці ступень у ступень трэба…

  5. Каб узвесці ў ступень здабытак трэба…

  6. Каб узвесці ў ступень дроб трэба…

4. Вуснае лічэнне:

1) Назавiце ý кожным запiсу ступень i аснову:

1) хххххх;

2) (а – в)(а – в)(а – в);

3) 2у*2у*2у*2у*2у;

4) (5 – х)(5 – х)(5 – х)(5 – х);

5) 

2) Спрасціце выразы:

а² * а³; а8 : а³; х5 : х; (а²)4; (3х²)²; (2х)³.

3) Прадстаўце ў выглядзе квадрата ці куба лік:

9; 27; 6,25; 0,01; 1/25; 5 4/9; 3 3/8.

4) Параўнайце выразы:



5) Замяніць * такім выразам, каб выконвалася роўнасць:






6) Знайсці памылкі:

5*5*5*5 = 4; (3)³ = 9; 7= 1;

(2х)³ = 2х³; (а³)² = а;


5. Дыягнастычны тэст.



6. Практыкаванне на ўвагу

Калі прыклад правільны, павадзіце вачамі ўверх – уніз, калі прыклад неправільны – вочы ўправа-ўлева.




7. Заданне на дом: № 3.60, № 3.61


8. Рознаўзроўневая самастойная работа.

Хто набраў менш 18 балаў пачынаюць работу з № 1.

Хто набраў 18 балаў і больш, пачынаюць работу з № 4.


1 варыянт.

№ 1. Вылічыць:

а) 5² – 3²; б) 2³ + 4²; в) (10 - 7)³;

г) 3*5²; д) 6² : 4; е) 2³* 1.

№ 2. Знайсці значэнне выразу:

а) 3х², пры х = 3; 0; 4;

б) (5а)³, пры а = 1; 0; 2.


№ 3. Параўнайце выразы:

а) і б) і

в) і г) і

№ 4. Прадстаўце ў выглядзе ступені выразы:

а) б) в)

г) д) е)

ж) з) и)

№ 5. Прадстаўце ў выглядзе ступені з асновай х:

а) б) в)


№ 6. Спрасціць выразы:

а) б) в) ( 2х): (4х)²;

г) д) е)

№ 7. Замест (*) устаўце такія выразы, каб атрымалася правільная

роўнасць:

а) б)

в) г)


№ 8. Выкарыстоўваючы ўласцівасці ступеней, знайсці значэнне выразаў:

а) б) в) г)


2 варыянт.

№ 1. Вылічыць:

а) 9² – 3²; б) 3³ + 4²; в) ( 8 - 6)³;

г) 5* 4²; д) 8² : 4; е) 3²* 1.

№ 2.Знайсці значэнне выразу:

а) 2х², калі х = 3; 0; 4;

б) (3а)³, калі а = 1; 0; 2.


№ 3. Параўнайце выразы:

а) і б) і

в) і г) і

№ 4. Прадстаўце ў выглядзе ступені выразы:

а) б) в)

г) д) е)

ж) з) и)

№ 5. Прадстаўце ў выглядзе ступені з асновай х:

а) б) в)

№ 6. Спрасціць выразы:

а) б) в)

г) д) е)

№ 7. Замест (*) устаўце такія выразы, каб атрымалася правільная

роўнасць:

а) б)

в) г)


№ 8. Выкарыстоўваючы ўласцівасці ступеней, знайсці значэнне выразаў:

а) б) в) г)

9. Вынікі урока.



Праверка

д/з

Дыягнастычны

тэст

Вынік

Самастойная

работа

Выніковая

адзнака
















Ацані сваю работу на ўроку:

Працаваў добра.

Працаваў не вельмі добра.

Працаваў дрэнна, але буду старацца.

Дадаць дакумент у свой блог ці на сайт

Падобныя:

Урок па матэматыцы ў 6 класе па тэме iconАбагульняючы ўрок у 7 класе. Тэма: а багульняючы ўрок па тэме «Прыслоўе» ў 7 класе
Настаўнiк: сёння мы развiтваемся з самай малодшай часцiнай мовы з сям'i самастойных часцiн мовы. Заўсёды сумнавата, калi з некiм...

Урок па матэматыцы ў 6 класе па тэме iconУрок па алгебре ў 7 класе па тэме

Урок па матэматыцы ў 6 класе па тэме iconУрок па матэматыцы ў 11 класе
Фарміраванне навыкаў неабходных для матэматычнай дзейнасці І інтэлектуальнага развіцця вучня: самавызначэння, логікі, рэфлексіі,...

Урок па матэматыцы ў 6 класе па тэме iconУрок-гульня па матэматыцы ў 3 класе
Абсталяванне: эсн “Школьный наставник”, знакі дзеянняў складання, аднімання, множання, дзялення, малюнкі Дзеда Мароза, падарункаў,...

Урок па матэматыцы ў 6 класе па тэме iconАдкрыты ўрок па тэме,, Дзеепрыслоўны зварот’’ у 7 б класе Мэта
Арфаграфічная хвілінка,,Правапіс мяккага знака’’. Спачатку дыктоўка, потым праверка,,па ланцужку’’

Урок па матэматыцы ў 6 класе па тэме iconКонкурс Адукацыя для свабоды
Месца ўрока ў вывучаемай тэме: 9 урок у тэме “Лічэбнік”, урок №58 у каляндарным планаванні

Урок па матэматыцы ў 6 класе па тэме iconКонкурс ""Адукацыя для свабоды
Месца ўрока ў вывучаемай тэме: 9 урок у тэме “Лічэбнік”, урок №58 у каляндарным планаванні

Урок па матэматыцы ў 6 класе па тэме iconПлан урока па беларускай мове ў 9 класе
Узаемасувязь з атрыманымі раней ведамі: дадзены ўрок з’яўляецца другім у сістэме ўрокаў па тэме “Складаныя бяззлучнікавыя сказы”

Урок па матэматыцы ў 6 класе па тэме iconУрок: беларуская літаратура
План-канспект урока беларускай літаратуры ў 9 класе па тэме: “Янка Купала. “Раскіданае гняздо”. Пошукі маладым пакаленнем шляхоў...

Урок па матэматыцы ў 6 класе па тэме iconУрок беларускай мовы у 9 класе па тэме
Тэма: “Народ жыве, пакуль жыве яго памяць”. Складаныя сказы з рознымі відамі сувязі

Размесціце кнопку на сваім сайце:
be.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©be.convdocs.org 2012
звярнуцца да адміністрацыі
be.convdocs.org
Галоўная старонка