Абагульняючы ўрок па тэме




НазваАбагульняючы ўрок па тэме
Дата канвертавання02.05.2013
Памер68.43 Kb.
ТыпКонкурс



Абагульняючы ўрок па тэме:

«Сонечная сістэма» (слайд № 1)


Задачы ўрока: (слайд №2)


  • Замацаванне тэарэтычных ведаў на практыцы на абагульняючым уроку па тэме “Сонечная сістэма”

  • Развіцце ў вучняў творчых здольнасцяў

  • Развіццё памяці, увагі, успрымання

  • Самарэалізацыя асобы вучня ў калектыве


Тып урока: камбініраваны

Абсталяванне: наглядны матэрыял, прэзінтацыя, мультымедыйная ўстаноўка.

Ход мерапрыемства (слайд №3)


Как заманчиво
Стать астрономом,
Со Вселенною близко знакомым!
Это было бы вовсе не дурно:
Наблюдать за орбитой Сатурна,
Любоваться созвездием Лиры,
Обнаруживать чёрные дыры
И трактат сочинить непременно -
"Изучайте глубины Вселенной!"

Настаўніца: Добры дзень! Сядайце. Дзеці, сёння наш урок прысвечаны абагульнячаму паўтаврэнню па тэме “ Сонечная сістэма”. Урок будзе праходзіць у выглядзе гульні! А для таго, каб наша гульня пачалась нам патрэбна пазнаёміцца з журы, якія дапамогуць нам справядліва ацэньваць вашы веды.А ацэньваць вас наша журы будзе па 10-ці бальнай сістэме. Уперадзі нас чакаюць цікавыя конкурсы для дзвюх каманд. Той, хто будзе самым актыўным у конкурсе атрымае жэтон.Чым больш у вас жэтонаў ,тым вышэй будзе бал. Дома вам патрэбна было знайсці цікавую інфармацыю пра планеты Сонечнай сістэмы.Усе падрыхтаваліся? Малайцы! А цікавымі звесткамі вы з намі падзеліціся на працягу нашага ўрока. Пачынаем!

Конкурс 1. «Зорныя загадкі» (слайд № 4)

Настаўніца: Будце ўважлівы, зараз вам будуць загаданы цікавыя загадкі. Каманды будуць адказваць пачарзе. За кожны правільны адказ каманда атрымае 1 бал. Калі каманда незможа даць правільны адказ, адказаць зможа другая каманда.



  1. Чтобы глаз вооружить
    И со звездами дружить,
    Млечный путь увидеть чтоб
    Нужен мощный … (слайд № 5)




  1. Телескопом сотни лет
    Изучают жизнь планет.
    Нам расскажет обо всем
    Умный дядя …(слайд № 6)




  1. Астроном - он звездочет,
    Знает все наперечет!
    Только лучше звезд видна
    В небе полная …(слайд № 7)




  1. До Луны не может птица
    Долететь и прилуниться,
    Но зато умеет это
    Делать быстрая …(слайд № 8)




  1. У ракеты есть водитель,
    Невесомости любитель.
    По-английски: "астронавт",
    А по-русски …(слайд № 9)




  1. Космонавт сидит в ракете,
    Проклиная все на свете -
    На орбите как назло
    Появилось …(слайд № 10)




  1. НЛО летит к соседу
    Из созвездья Андромеды,
    В нем от скуки волком воет
    Злой зеленый …(слайд № 11)




  1. Гуманоид с курса сбился,
    В трех планетах заблудился,
    Если звездной карты нету,
    Не поможет скорость…(слайд № 12)




  1. Свет быстрее всех летает,
    Километры не считает.
    Дарит Солнце жизнь планетам,
    Нам - тепло, хвосты - …(слайд № 13)




  1. Всё комета облетела,
    Всё на небе осмотрела.
    Видит, в космосе нора -
    Это черная …(слайд № 14)




  1. В черных дырах темнота
    Чем-то черным занята.
    Там окончил свой полет
    Межпланетный …(слайд № 15)




  1. Звездолет - стальная птица,
    Он быстрее света мчится.
    Познает на практике
    Звездные …(слайд № 16)




  1. А галактики летят
    В рассыпную как хотят.
    Очень здоровенная
    Эта вся вселенная! (слайд № 17)


Журы ацэньваюць першы конкурс і выстаўляюць першыя балы.

(слайд № 18) Марс


Конкурс 2. «Праз церніі да зорак» (слайд № 19)

Настаўніца: Дадзены словы, іх патрэбна ўставіць на прапушчанае месца ў тэкст так, каб яны падышлі па зместу.


(слайд № 20) Самая вялікая планета з планет зямной групы…….. Яна мае атмасферу, якая ўтворана кіслародам, вуглякіслым газам, азотам. Вада пакрывае яе болей чым на …..%. Год на ёй складае ….сутак. Суткі дзеляцца на…..гадзіны. У яе ёсць адзіны спадарожнік…. Яе галоўнае адрозненне ад іншых планет складаецца ў тым, што  на ёй ёсць……..

 

Словы: 1. 365. 2. 70. 3. Луна. 4. Зямля. 5. Жыццё. 6. 24. Адказы: 4; 2; 1; 6; 3; 5.

(слайд № 21) Зоркі - гіганцкія шары з распаленага газу. Неваружонным вокам можна ўбачыць каля …. зорак. Бліжэйшая да нас зорка ….. Тэмпература ядра дасягае…. мільёнаў градусаў. Адлегласць да Зямлі … млн. км. Гэта зорку называюць ……. Пэўны ўчастак неба з зоркамі называецца …….

 

Словы: 1. 150. 2. Сонца. 3. 15 4. 3000

5. Сузор е. 6. «Атамны рэактар». Адказы: 4; 2; 3; 1; 6; 5.


Журы ацэньваюць конкурс, выстаўляюць адзнакі.

(слайд № 22) Земля


Конкурс 3. «Тайна трэццяй планеты» (слайд № 23)


Настаўніца: Кожнай камандзе выдаецца «чорны канверт». Вучням патрэбна адгадаць апісанне чаго ляжыць у канверце. Для гэтага я дам вам падказку. Калі каманда правільна адгадае гэта апісанне, яна атрымае 5 балаў .


Першы чорны канверт

(слайд № 24) Самая блізкая каля Сонца планета. Гэта планета ў два разы меньшая за Зямлю. З аднаго боку яна асветлена Сонцам, а з другога – вельмі цёмная .Тэмпература на асветленым баку + 400 градусаў, а на начным баку тэмпература падае да -200 градусаў. У цэнтры планеты знаходзіцца жалезнае ядро.

Што знаходіцца ў чорным канверце? (Меркурый)

(слайд № 25) Меркурый


Другі чорны канверт

(слайд № 26) Планета атрымала сваю назву ў гонар багіні кахання. Яна вельмі добра асветлена таму , што сонечныя прамяні адлюстроўваюцца ад яе тоўстага воблачнага слоя . Па памерах амаль такая, як наша Зямля. Тэмпература паверхні + 500 градусаў. Паверхня камяністая,пакрытая халмамі і склонамі.

спутников.

Што знаходіцца ў чорным канверце? (Венера)

(слайд № 27) Венера

Журы ацэньваюць конкурс, выстаўляюць адзнакі.

Конкурс 4. « Збяры Сонечную сістэму»

Настаўніца: Кожнай камандзе выдаецца канверт, у якім ляжаць малюнкі з адлюстраваннем планет Сонечнай сістэмы. Вучням патрэбна правільна размясціць планеты, пачынаць трэба з Сонца.За правільный адказ каманда атрымае 6 балаў. (слайд № 28)




Журы ацэньваюць конкурс, выстаўляюць адзнакі.




(слайд № 29)





(слайд № 30) Юпітэр

 (слайд № 31) Сатурн


Конкурс 5. «Зорный дэсант» (слайд № 32)


Настаўніца: Кожнай камандзе я раздаю канверт. У гэтым канверце загадкі і літары. Вам необходна адгадць загадку , а з літар скласці адказ. Паглядзім, якая каманда выканае гэта заданне хутчэй!


  1. ЫВЗДЁЗ – По тёмному небу рассыпан горошек
    Цветной карамели из сахарной крошки,
    И только тогда, когда утро настанет,
    Вся карамель та внезапно растает. (Звёзды) (слайд № 33)




  1. ЦОЛСЕН – Ты весь мир обогреваешь

Ты усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
И зовут тебя все ... (Солнце) (слайд № 34)

Журы ацэньваюць конкурс, выстаўляюць адзнакі.

(слайд № 35) Уран

(слайд № 36) Нептун

Конкурс 6. «Сонца цэнтр сонечнай сістэмы» (слайд № 37)


Настаўніца: Ёсць шмат планет. Яны па- свойму дзіўныя і цікавыя. Але мы звярнемся да цэнтра Сонечнай сістэмы, аіменна да Сонца. Кожная каманда атрымлівае загатоўкі, з якіх патрэбна сабраць Сонца. Хто хутчэй! За гэты конкурс каманда атрымае 10 балаў. (слайд № 38)




Журы ацэньваюць конкурс, выстаўляюць балы і падводзяць вынікі .


(слайд № 39) Дамашняе заданне

Напішыце,пісьмо ў будучае свайму марсіянскаму сябру. Раскажыце яму: на якой планеце вы жывеце? Што цікавага вы ведаеце пра гэту планету?


Настаўніца: Сябры вялікае вам дзякуй!Сення на ўроку вы вельмі добра працавалі. Малайцы!Да сустрэчы! (слайд № 39)




Выкарыстаная літаратура:

1.В.М. Пакулова «Природоведение. Неживая и живая» 5 класс Учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2008.

2. http://stranamasterov.ru (аппликация «Солнышко»)

3. Картинки планет (автор и источник заимствования неизвестен)

4. Загадки о космических телах - http://www.playroom.ru

5. http://systemplanet.narod.ru (информация о планетах солнечной системы)

6. http://www.playroom.ru (стихотворение)


Дадаць дакумент у свой блог ці на сайт

Падобныя:

Абагульняючы ўрок па тэме iconТэма: Абагульняючы ўрок па тэме " Дзеяслоў" Мэты
Мэты: абагуліць веды вучняў па тэме “Дзеяслоў”, замацаваць уменне вызначаць граматычныя катэгорыі дзеяслова, яго сінтаксічную ролю,...

Абагульняючы ўрок па тэме iconПаўторна абагульняючы ўрок па тэме
К. Крапівы, вытрымкі з баек Крапівы, выслоўі, ордэны, каляровая сцяжынка, плакаты, карткі з заданнямі

Абагульняючы ўрок па тэме iconАбагульняючы ўрок у 7 класе. Тэма: а багульняючы ўрок па тэме «Прыслоўе» ў 7 класе
Настаўнiк: сёння мы развiтваемся з самай малодшай часцiнай мовы з сям'i самастойных часцiн мовы. Заўсёды сумнавата, калi з некiм...

Абагульняючы ўрок па тэме iconКонкурс ""Адукацыя для свабоды
Месца ўрока ў вывучаемай тэме: 9 урок у тэме “Лічэбнік”, урок №58 у каляндарным планаванні

Абагульняючы ўрок па тэме iconКонкурс Адукацыя для свабоды
Месца ўрока ў вывучаемай тэме: 9 урок у тэме “Лічэбнік”, урок №58 у каляндарным планаванні

Абагульняючы ўрок па тэме iconУрок -экскурсія па тэме " Свет кніг "
Урок-экскурсія “Свет кніг” з выкарыстаннем інтэрнета І камп’ютэрнай прэзентацыі, мэта якога – паўтарыць раней засвоены моўны, граматычны,...

Абагульняючы ўрок па тэме iconУрок па тэме "Лічэбнік" Мэты
Мэты: абагульніць І сістэматызаваць веды па пройдзенай тэме; павысіць цікавасць да ўрокаў беларускай мовы; развіваць мову вучняў

Абагульняючы ўрок па тэме iconАбагульняючы ўрок у 11 класе Інтэлектуальнае спаборніцтва
Абсталяванне: мультымедыйны праектар, 2 камп’ютэры, гукавы генератар, гучнагаварыцель, праваднікі, ліст са следам

Абагульняючы ўрок па тэме iconПрадмет: Гісторыя Беларусі Класс: 9 Тэма: Удзел бсср у заснаванні Арганізацыі Аб’яднаных Нацый Мес ца ў рока ў тэме
Месца ўрока ў тэме: восьмы ўрок раздела «бсср у гады Сусветнай І вялікай Айчыннай войнаў»

Абагульняючы ўрок па тэме iconУрок-дослед па тэме «Адасобленыя акалічнасці»
Мэты: узнавіць І замацаваць веды вучняў па тэме «Адасобленыя члены сказа»; выпрацоўваць навыкі І ўменні самастойнага вызначэння адасобленых...

Размесціце кнопку на сваім сайце:
be.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©be.convdocs.org 2012
звярнуцца да адміністрацыі
be.convdocs.org
Галоўная старонка