Практычны блок па тэме "Прыслоўе"




НазваПрактычны блок па тэме "Прыслоўе"
Дата канвертавання06.04.2013
Памер26.79 Kb.
ТыпДокументы
Практычны блок па тэме “Прыслоўе”

1 узровень. Выпішыце прыслоўі.

Пасадзіць за дрывотняю, знікнуць там, за аблокамі, поспех у вучобе, цікавы твор, зазвінеў уверсе, моцна трымаць, стукнуў сякераю, слабейшы за брата, прыпомніць усё, цяпер супакоіўся, ніхто не спадзяваўся.

2 узровень. Прадоўжыце радок ступеняў параўнання.

Добра – лепш, больш добра…

3 узровень. Запішыце, раскрыўшы дужкі.

(У) пачатку лістапада, размаўляць (па) нямецку, дзяліць (па) роўну, вывучыць (на) памяць, наведвацца (што)год; выглядае (не) прыветна, было (не) светла, але і (не) цёмна.

4 узровень. Выканайце марфемны разбор слоў.

Уверх, здалёку, па-гарадскому, па-новаму, абы-як.

5 узровень. Знайдзіце ў сказах з граматычныя памылкі. Запішыце правільныя варыянты.

1) Трэба было як найбольш хутчэй рухацца далей. 2) Сама найгорш у жыцці няпэўнасць: яна адбівае волю да дзеяння. 3) Усё шырэй расступалася поле, усё больш танчэй акрэсліваўся лес.


Практычны блок па тэме “Прыслоўе”

1 узровень. Выпішыце прыслоўі.

Пасадзіць за дрывотняю, знікнуць там, за аблокамі, поспех у вучобе, цікавы твор, зазвінеў уверсе, моцна трымаць, стукнуў сякераю, слабейшы за брата, прыпомніць усё, цяпер супакоіўся, ніхто не спадзяваўся.

2 узровень. Прадоўжыце радок ступеняў параўнання.

Добра – лепш, больш добра…

3 узровень. Запішыце, раскрыўшы дужкі.

(У) пачатку лістапада, размаўляць (па) нямецку, дзяліць (па) роўну, вывучыць (на) памяць, наведвацца (што)год; выглядае (не) прыветна, было (не) светла, але і (не) цёмна.

4 узровень. Выканайце марфемны разбор слоў.

Уверх, здалёку, па-гарадскому, па-новаму, абы-як.

5 узровень. Знайдзіце ў сказах з граматычныя памылкі. Запішыце правільныя варыянты.

1) Трэба было як найбольш хутчэй рухацца далей. 2) Сама найгорш у жыцці няпэўнасць: яна адбівае волю да дзеяння. 3) Усё шырэй расступалася поле, усё больш танчэй акрэсліваўся лес.


Практычны блок па тэме “Прыслоўе”

1 узровень. Выпішыце прыслоўі.

Пасадзіць за дрывотняю, знікнуць там, за аблокамі, поспех у вучобе, цікавы твор, зазвінеў уверсе, моцна трымаць, стукнуў сякераю, слабейшы за брата, прыпомніць усё, цяпер супакоіўся, ніхто не спадзяваўся.

2 узровень. Прадоўжыце радок ступеняў параўнання.

Добра – лепш, больш добра…

3 узровень. Запішыце, раскрыўшы дужкі.

(У) пачатку лістапада, размаўляць (па) нямецку, дзяліць (па) роўну, вывучыць (на) памяць, наведвацца (што)год; выглядае (не) прыветна, было (не) светла, але і (не) цёмна.

4 узровень. Выканайце марфемны разбор слоў.

Уверх, здалёку, па-гарадскому, па-новаму, абы-як.

5 узровень. Знайдзіце ў сказах з граматычныя памылкі. Запішыце правільныя варыянты.

1) Трэба было як найбольш хутчэй рухацца далей. 2) Сама найгорш у жыцці няпэўнасць: яна адбівае волю да дзеяння. 3) Усё шырэй расступалася поле, усё больш танчэй акрэсліваўся лес.


Практычны блок па тэме “Прыслоўе”

1 узровень. Выпішыце прыслоўі.

Пасадзіць за дрывотняю, знікнуць там, за аблокамі, поспех у вучобе, цікавы твор, зазвінеў уверсе, моцна трымаць, стукнуў сякераю, слабейшы за брата, прыпомніць усё, цяпер супакоіўся, ніхто не спадзяваўся.

2 узровень. Прадоўжыце радок ступеняў параўнання.

Добра – лепш, больш добра…

3 узровень. Запішыце, раскрыўшы дужкі.

(У) пачатку лістапада, размаўляць (па) нямецку, дзяліць (па) роўну, вывучыць (на) памяць, наведвацца (што)год; выглядае (не) прыветна, было (не) светла, але і (не) цёмна.

4 узровень. Выканайце марфемны разбор слоў.

Уверх, здалёку, па-гарадскому, па-новаму, абы-як.

5 узровень. Знайдзіце ў сказах з граматычныя памылкі. Запішыце правільныя варыянты.

1) Трэба было як найбольш хутчэй рухацца далей. 2) Сама найгорш у жыцці няпэўнасць: яна адбівае волю да дзеяння. 3) Усё шырэй расступалася поле, усё больш танчэй акрэсліваўся лес.

Дадаць дакумент у свой блог ці на сайт

Падобныя:

Практычны блок па тэме \"Прыслоўе\" iconАбагульняючы ўрок у 7 класе. Тэма: а багульняючы ўрок па тэме «Прыслоўе» ў 7 класе
Настаўнiк: сёння мы развiтваемся з самай малодшай часцiнай мовы з сям'i самастойных часцiн мовы. Заўсёды сумнавата, калi з некiм...

Практычны блок па тэме \"Прыслоўе\" iconТэст па тэме "Прыслоўе"(варыянт 1)

Практычны блок па тэме \"Прыслоўе\" iconІІ. Работа над матэрыялам па тэме ўрока. Настаўнік
Падагульніць I сiстэматызаваць веды вучняў па тэме “Прыслоўе”; замацаваць уменні вылучаць прыслоўі ў тэксце, утвараць прыслоўі, формы...

Практычны блок па тэме \"Прыслоўе\" icon1. Метадычныя асновы пабудовы асабова-арыентаванага ўрока. Кляпацкая І. М настаўнік матэматыкі Практычны блок
Тэма: Выкарыстанне інфармацыйна-камунікатыўных тэхналогій у адукацыйным працэсе, эсн

Практычны блок па тэме \"Прыслоўе\" iconТэма: Прыслоўе як часціна мовы Мэты
Мэты: узнавіць І паглыбіць веды вучняў пра прыслоўе як часціну мовы,садзейнічаць удасканаленню ўмення распазнаваць прыслоў’і ў тэксце,вызначаючы...

Практычны блок па тэме \"Прыслоўе\" iconПлан уроку па біялогіі ў 7 класе па тэме "фактары, якія ўплываюць на раслінныя супольнасці" I. Нарматыўны блок
Узровень арганізацыі пазнавальнай дзейнасці прадуктыўны, часткова прадуктыўна-творчы

Практычны блок па тэме \"Прыслоўе\" icon§ Как устроен персональный компьютер (ПК)
Главным в этом наборе является системный блок. В нем находится «мозг» машины: микропроцессор и внутренняя память. Там же помещаются:...

Практычны блок па тэме \"Прыслоўе\" iconОрганизационно-экономические аспекты комплексного внедрения глонасс в развитие эксклавного региона (на примере Калининградской области)
Охватывает основные этапы (блоки) этого процесса. Блок Стратегию внедрения глонасс в эксклавном регионе. Блок Разработку региональной...

Практычны блок па тэме \"Прыслоўе\" iconПрыслоўе як часціна мовы. Групы прыслоўяў па значэнні Тэма. Прыслоўе як часціна мовы. Групы прыслоўяў па значэнні Факультатыўныя заняткі "Слова ў тэксце", 7
Г. М. Малажай, М. Заіка, Н. М. Чалюк. — 2-е выд. — Мінск : ніа, 2005. — 256 с.; Цыбульская, С. I. Школьны курс беларускай мовы ў...

Практычны блок па тэме \"Прыслоўе\" iconРуководство по изучению дисциплины согласовано с рабочей программой Кузина А. А
Умк по истории и культуре стран изучаемых языков (на примере Германии) разработан доц кафедры немецкого языка Яковенко Галиной Петровной...

Размесціце кнопку на сваім сайце:
be.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©be.convdocs.org 2012
звярнуцца да адміністрацыі
be.convdocs.org
Галоўная старонка