Программа развития




НазваПрограмма развития
старонка1/8
Дата канвертавання07.02.2013
Памер1.16 Mb.
ТыпПрограмма
  1   2   3   4   5   6   7   8





«СОГЛАСОВАНО»

Педагогическим советом

протокол №____________

от «____» _________ 201 г.


РАССМОТРЕНО

на Управляющем Совете

от___________ Протокол № __

Председатель Управляющего Совета __________________О.Н.Фомичева

«___»____________2011г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор ГБОУ СОШ №1994

______________ Максюта Н.И.




ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения

города Москвы средней общеобразовательной школы № 1994

на 2012 – 2016 гг.


МОСКВА

2011 год


Содержание


  1. Информационная справка о ГБОУ СОШ № 1994

  2. Нормативное основание Программы развития

  3. Особенности данной Программы развития

  4. Паспорт Программы развития

  5. Аналитическое обоснование Программы развития

    1. Социальный заказ родителей школе

    2. Ресурсы школы, обеспечивающие реализацию Программы развития

5.2.1.Материально-техническая база

5.2.2.Организационно-педагогическая структура ГБОУ СОШ № 1994 и система его управления

6. Концептуальное и теоретическое обоснование основных положений Программы развития

6.1. Подходы и принципы воспитания ГБОУ СОШ № 1994

6.2. Основные направления Программы развития

6.2.1. Московский стандарт качества образования

6.2.2. Развитие профессиональной среды ГБОУ СОШ № 1994

6.2.3. Развитие открытой информационной среды

6.2.4. Развитие здоровьесберегающей образовательной среды

6.2.5. Развитие финансово-экономических механизмов, обеспечивающих качество и результативность образования в ГБОУ СОШ № 1994

6.2.6. Сотрудничество ГБОУ СОШ № 1994 с другими институтами образования и социализации

7. Мероприятия Программы развития

  1. Ресурсный потенциал Программы развития

  2. Риски и их минимизация



Информационная справка о ГБОУ СОШ № 1994

В системе образовательных учреждений ГБОУ СОШ № 1994 является Государственным бюджетным образовательным учреждением города Москвы средней общеобразовательной школой.

Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1994 создана на основании постановления Правительства Москвы от 13 августа 2002 г. № 649-ПП «О создании государственных образовательных учреждений системы Московского комитета образования» и приказа Московского комитета образования от 15 августа 2002 г. № 619.

Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1994 зарегистрирована Инспекцией Министерства Российской Федерации по налогам и сборам № 27 по Юго-Западному административному округу г. Москвы 20 февраля 2003 г., в Единый государственный реестр юридических лиц внесена запись о создании Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 1994 за основным государственным регистрационным номером 1037727006844.

Приказом Департамента образования города Москвы от 11 июля 2011 г. № 450 Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1994 переименовано в Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы среднюю общеобразовательную школу № 1994.

Место нахождения Школы: 117042, г. Москва, Аллея Витте, дом 2, корп.1.

По данному адресу размещается Исполнительный орган - Директор.

Почтовый адрес и место хранения документов Школы: 117042, г. Москва, Аллея Витте, дом 2, корп.1.

Управленческая система образовательного учреждения представлена Конференцией, Управляющим советом, Педагогическим советом, Родительским комитетом классов и Учреждения, Попечительским советом.

Непосредственное управление Учреждением осуществляет прошедший аттестацию Директор школы, который назначен приказом начальника Юго-Западного окружного управления образования Департамента образования города Москвы.

Распределение административных обязанностей педагогическим коллективом строится на основе должностных инструкций.

Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления. Высшим органом самоуправления Учреждением является Конференция обучающихся, педагогических работников, родителей (их законных представителей).

Основные направления работы школы:

  1. Осуществление подготовки учащихся с повышенным уровнем знаний, в условиях многопрофильной школы с привлечением новых компьютерных технологий и средств массовой коммуникации.

  2. Развитие личности учащихся, их общей культуры, содействие полному раскрытию творческих возможностей.

  3. Предоставление полноценного, разностороннего развивающего образования.

  4. Предоставление учащимся широкого образовательного спектра для реализации конкретных способностей.

  5. Подготовка культурных, мыслящих, готовых к выбору профессии специалистов и их подготовке к поступлению в ВУЗы.

  6. Использование передовых методик и современных обучающих технологий.

  7. Обеспечение качественного и личностно-ориентированного образования школьникам.

  8. Развитие дополнительного образования.

Стратегической целью развития образовательной системы ГБОУ СОШ № 1994 является создание оптимальных условий для всестороннего развития личности каждого ребенка, удовлетворения его образовательных потребностей, формирования его познавательной компетенции, ценностных ориентации в отношении к себе и миру вокруг, создание условий для учебной и социальной успешности каждого обучающегося.


В настоящее время в ГБОУ СОШ № 1994 34 классах комплектах обучается 854 учеников, в том числе:

1 ступень – 358 учащихся обучается в 13 классах;

2 ступень – 431 учащихся обучаются в 18 классах;

3 ступень – 65 учащийся в 3 классах.

Учебное заведение работает в 1 смену

  • при пятидневной рабочей неделе с шестым развивающим днем для учащихся для учащихся общеобразовательных классов и групп;

  • при шестидневной рабочей недели для учащихся профильных классов и групп

Директор ГБОУ СОШ № 1994 Максюта Надежда Ивановна назначена директором с 1-ого июля 2011 года. Педагог высшей квалификационной категории, с 22-летним педагогическим стажем работы. Надежда Ивановна награждена Юбилейной медалью «100 лет профсоюзам». Является экспертом в городской службе лицензирования и аттестации педагогических кадров. Имеет многочисленные ежегодные дипломы и грамоты за подготовку победителей, лауреатов и призеров окружных, городских, всероссийских олимпиад, городских и международных детских фестивалей и проектно-исследовательских конкурсов, грамоты Оргкомитета фестиваля «Юные таланты Московии».

В школе работает сплоченный, профессионально компетентный коллектив педагогов. Из 68 педагогов имеют высшее профессиональное образование 60, среднее специальное – 5, незаконченное высшее – 1; 1 педагог удостоен званием «Отличник Просвещения», 3 педагога – имеют звание Почетного работника общего образовангия, 4- награждены медалью «850 лет Москвы». 26 учителям присвоена высшая квалификационная категория, 25 – первая квалификационная категория и 10 – вторая квалификационная категория.

К числу сильных сторон образовательного учреждения следует отнести достаточно высокую теоретическую и технологическую подготовку педагогов, существование у школьного сообщества положительного опыта осуществления инновационных преобразований в учебно-воспитательном процессе, наличие эффективной научно-методической поддержки усилий учителей в совершенствовании образовательной деятельности, благоприятный нравственно-психологический климат в педагогическом коллективе, высокий уровень общеобразовательной подготовки выпускников школы.

За истекшие 3 года существования ГБОУ СОШ № 1994 наблюдаются положительные тенденции в развитии учебного заведения:

  • существенно возросла конкурентоспособность образовательного учреждения;

  • более эффективным стал процесс содействия развитию личности учащихся, формированию их познавательного, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического потенциалов;

  • наблюдается ежегодный рост удовлетворенности учащихся, родителей и педагогов жизнедеятельностью в школе;

  • значительно обогатился теоретический и методический арсенал педагогического коллектива, деятельность которого стала более целенаправленной, системной, наукоемкой;

  • постепенно формируется «лицо» школы с неповторимыми и индивидуальными чертами.

Высокий творческий потенциал педагогического коллектива позволяет достигать высоких результатов в обучении и воспитании. Доказательством этому служат успешное прохождение образовательным учреждением аттестации и аккредитации школы в 2010 году, множество побед учащихся в предметных олимпиадах, спортивных и творческих конкурсах.

В здании школы имеется 34 учебных кабинета, 2 - спортивных зала, актовый зал, конференц-зал. Для проведения практических занятий: кабинет биологии - 1, кабинет химии - 1, кабинет физики - 1, лаборатории (химия, биология, информатика, физика), компьютерных класса - 2, лингафонный кабинет, мультимедийных кабинета - 2 , библиотека имеет 2 помещения: читальный зал и хранилище для учебной литературы, административных помещения - 4 (кабинет директора, кабинет зам. директора по социальной защиты, кабинет зам. директора по АХЧ, кабинет зам. директора по обеспечению безопасности), служебных помещений - 7 (комната охраны - 1, комната рабочего по зданию -1, комната рабочего по уборке здания - 1, тренерские - 2, танцевальная студия -1, комната соц. педагога - 1), мастерские - 2.

Лицензионный норматив по площади на одного обучаемого выдерживается в соответствии с требованиями. Школьная площадь составляет 8169,8 кв.м, реальная площадь на одного обучаемого в образовательном учреждении составляет 9,7 кв.м.

Существующие площади позволяют вести обучение в одну первую смену.


Нормативное основание Программы развития

Эффективное решение проблем современного образования на уровне школы возможно лишь при условии программно-целевого управления развитием, которое позволяет рассматривать школу как систему, обеспечивающую высокий уровень качества образования.

Программа развития ГБОУ СОШ № 1994 Юго-западного управления образования города Москвы разработана на основе:

  • Закона Российской Федерации «Об образовании»;

  • Конвенции о правах ребенка;

  • Закона Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка»;

  • Устава ГБОУ СОШ № 1994 (Редакция № 3)

  • Закона города Москвы от 20.06.01 № 25 «О развитии образования в городе Москве»;

Настоящая программа определяет стратегию развития образовательного учреждения и действия по ее реализации.

Программа развития ГБОУ СОШ № 1994 определяет цели образования и воспитания с учетом приоритетов и стратегии государственного образования в государственной политике, помогает построить концепцию развития, наметить и структурировать приоритетные проблемы, разработать план действий и его поэтапную реализацию в течение 4 лет.


Особенности данной Программы развития

Настоящая программа развития ГБОУ СОШ № 1994 разработана в соответствии:

  • Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 гг.

  • Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»;

  • Государственной программы города Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг.) «Развитие образования города Москвы»;

  • Пилотного проекта по развитию общего и дошкольного образования в городе Москве;

  • Приказа Департамента образования города Москвы № 187 от 16.07.2010 г. «Об эксперименте по введению ФГОС начального общего образования в государственных образовательных учреждениях Департамента образования города Москвы»;

  • Проекта Закона РФ «Об образовательных стандартах основной школы;

Данная Программа развития «Престиж XXI века» является продолжением программы ГБОУ СОШ № 1994 на 2009-2011 гг.

Программа учитывает проблематику системы образования Московского региона в современных условиях и возможные пути решения проблем и задач модернизации системы образования Москвы на уровне отдельно взятого образовательного учреждения

Проблемы системы образования Московского региона четко выражены в Государственной программе развития системы образования города Москвы на период 2012-2016 гг. В ней учтены:

  1. Факторы состояния сферы образования города Москвы:

  • нерешенная проблема «безбарьерной» образовательной среды для людей с ограниченными возможностями здоровья;

  • недостаточная эффективность использования ресурсов;

  • несбалансированный состав педагогических кадров по квалификации, полу и возрасту;

  • недостаточные стимулы для повышения качества работы образовательных учреждений, результативности деятельности и профессионального развития педагогов.

  1. Тенденции и перспективы городского развития, формирующие социальный запрос системе образования:

  • демографические тенденции - ожидаемый ежегодный рост количества учащихся по всему уровням образования до 2015 года и рост по всем уровням, кроме старшей школы, до 2016 года;

  • миграционные потоки - ожидаемый рост количества детей мигрантов среди учащихся на всех уровнях образования;

  • градостроительные перспективы - изменения распределения населения по районам;

  • потребности экономики города и общества - потребность в кадрах, обеспечивающих развитие Москвы как одного из мировых финансовых и интеллектуальных центров с эффективными механизмами создания и внедрения инноваций, капитализации интеллектуальной деятельности;

  • рынок труда. Нарастающий дефицит квалифицированных исполнителей - как рабочих, так и служащих;

  • потенциал московских семей - московские семьи имеют повышенные требования к образованию;

  • состояние здоровья обучающихся - имеет тенденцию к снижению среднего значения. Растет число детей с ограниченными образовательными возможностями;

  • расширение пространств образовательной деятельности. Все возрастающее значение на образование детей оказывают объекты традиционно внеобразовательной сферы - досуг, культура, спорт, интернет и пр.

  1. Внешние факторы, влияющие на постановку целей и задач:

  • федеральная образовательная политика. Федеральная образовательная политика формирует Федеральные государственные стандарты, определяет вектор развития образования в стране;

  • мировая глобальная конкуренция. Необходимо готовить кадры, способные отвечать вызовам как современного мира, так и требованиям будущего.

Все выше перечисленные факторы, как следствие, касаются и ГБОУ СОШ № 1994. Поэтому в образовательном учреждении была разработана Программа развития ГБОУ СОШ № 1994, конечной целью которой является: усиление вклада образования в социально-экономическое развитие столичного мегаполиса путем:

  • удовлетворения изменяющихся образовательных запросов общества;

  • создания условий на развитие индивидуальных способностей и поддержку социальной успешности каждого школьника;

  • усиление вклада образования в социально-экономическое развитие города и обеспечение его глобальной конкурентоспособности;

Задачи программы:

  • внедрение современных стандартов качества образования, отвечающих Федеральным государственным образовательным стандартам и обеспечивающих равные возможности получения качественного образования, независимо от социально-экономического статуса и возможностей здоровья;

  • создание в системе образования условий для сохранения и укрепления здоровья, формирования здорового образа жизни обучающихся и воспитанников.

  • развитие кадрового потенциала системы образования, позволяющего решать новые задачи, в том числе путем: внедрения механизмов стимулирования профессионального развития педагогов, привлечения талантливых педагогов в систему образования;

  • внедрение новых организационно-финансовых механизмов, стимулирующих повышение качества работы педагогов и учреждения.

  1   2   3   4   5   6   7   8

Дадаць дакумент у свой блог ці на сайт

Падобныя:

Программа развития iconПрограмма развития системы образования
Целевая программа развития системы образования моу «сош №1» на 2011 2013 годы

Программа развития iconРегиональная программа развития энергетики Республики Карелия на период до 2012 года Паспорт Региональной программа развития энергетики
Протокол заседания экономического совета при Главе Республики Карелия от 24 января 2008 года

Программа развития iconПрограммы Комплексная программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Шумановская средняя общеобразовательная школа» (далее -«программа») Законодательная база для разработки
Комплексная программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Шумановская средняя общеобразовательная школа» (далее...

Программа развития iconПрограмма развития автомобильной отрасли республики беларусь
Утвердить прилагаемую Программу развития автомобильной отрасли Республики Беларусь на 2007 2010 годы (далее Программа)

Программа развития iconПрограмма развития физической культуры и спорта в муниципальном образовании «Селижаровский район»
Программа развития физической культуры и спорта в муниципальном образовании «Селижаровский район» Тверской области на 2011 – 2013...

Программа развития iconПрограмма развития факультета естествознания, физической культуры и безопасности жизнедеятельности фгбоу впо «Мурманский государственный гуманитарный университет»
Мггу на 2011-2014 гг.» (от 13. 04. 2011), «Программа развития образовательной деятельности мггу на 2011-2014 гг.» (от 13. 04. 2011),...

Программа развития iconПрограмма развития
Технологии, методики, методы, способы обучения, воспитания, развития и социализации учащихся с помощью которых будет реализовываться...

Программа развития iconПрограмма развития Государственного учреждения образования «Гимназия №10 г. Молодечно» на 2011-2015 годы «Школа устойчивого развития» Основание для разработки
...

Программа развития iconПрограмма конференции день 1 | 25 Апреля 2007 г
...

Программа развития iconОсновная образовательная программа начального общего образования
Настоящая программа определяет концепцию развития школы и основные направления деятельности по ее реализации

Размесціце кнопку на сваім сайце:
be.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©be.convdocs.org 2012
звярнуцца да адміністрацыі
be.convdocs.org
Галоўная старонка