План-конспект уроку




НазваПлан-конспект уроку
Дата канвертавання28.01.2013
Памер83.41 Kb.
ТыпПлан-конспект
План-конспект уроку


Заняття № 39 Клас 9 Дата 14. 11. 2012

Тема: Підборти та їх призначення.

Мета: формування вмінь та навичок по виготовленню викрійки підборта до пілочки халата; знати, що це за деталь «підборт» та його призначення;

розвивати логічне мислення, зв’язне мовлення, естетичні смаки; сприяти корекції моторики пальців рук, розвивати загальнотрудові уміння , планування послідовності власної діяльності, здійснення самоконтролю ;

виховувати дбайливе ставлення до інструментів, обладнання; повагу до праці, людей праці; дбайливого, шанобливого ставлення до своєї праці.

Обладнання: роздатковий матеріал, викрійка, зразки, малюнки халатів;

Інструменти і матеріали: інструкційна картка, зошит,робоча папка, лінійка, олівець, сантиметрова стрічка, ножиці.

Основні поняття : викрійка, спинка,пілочка, підборт, кокетка, розширення, росток.

Міжпредметні зв’язки: геометрія, малювання.

Тип уроку: комбінований.


ХІД УРОКУ

  1. Організаційна частина.

Привітатися з учнями. Відмітити присутніх. Перевірка готовності до уроку.

Нервово-психологічна підготовка.


Гра «Перевертні». Із запропонованих складів утворити слова, які в тій чи іншій мірі відносяться до теми уроку.

КА - СПИН; (спинка),

ЛАТ - ХА (халат),

КА-ТО (окат), КЕТ – КО – КА; КО – КА - КЕТ (кокетка).



  1. Актуалізація опорних знань, умінь учнів.

Завдання № 1

Запитання

Відповіді


  1. Які шви застосовуються для з’єднання бокових та плечових зрізів?







  1. Якими стібками обробляються зрізи?







  1. Якими швами обробляють нижній зріз спідниці чи сукні?








Відповіді: шов упідгин із закритим зрізом; петельний стібок; навкісний стібок; зшивний шов.


Завдання № 2



До кожного терміну визначити його застосування

Відповіді

Зметати




Приметати




Наметати




Вметати






Відповіді: з’єднати тимчасово дві деталі; накласти манжету на підманжету; з’єднати кишеню з пілочкою; з’єднати рукав з проймою.


Завдання №3



Мірки

Призначення

ПОт




ПОс




Дв




Дст




Шпл






Відповіді:

1.Для визначення ширини плеча. 2.Для визначення довжини виробу.

3.Для визначення глибини виточок. 4.Для визначення довжини пояса.

5.Для визначення ширини деталі по лінії стегон.

Завдання № 4

Які мірки знімають по основних лініях фігури людини

Назва ліній креслення:


Мірки

Лінія талії





Лінія грудей





Лінія стегон





Відповіді: ПОг; ПОс; ПОт.



Завдання № 5

Які мірки знімають по основних лініях фігури людини



Назва ліній креслення:


Мірки

Лінія шиї





Лінія низу





Лінія стегон







Відповіді: ПОш; ПОс; Дв.


  1. Мотивація навчальної діяльності.

Сьогодні ми будемо виконувати конструювання підборта до пілочки халата. Я хочу, щоб ви під час роботи подумали над однією народною мудрістю «Сім раз відмір, а раз – відріж».

Чому, на вашу думку, під час виконання креслення закрійнику потрібно не забувати про точність, акуратність та свідомо виконувати правила безпечної роботи.

  1. Повідомлення теми, мети уроку. Виклад нового матеріалу.

Тема нашого уроку «Підборти та їх призначення».

Мета уроку: знати, що це за деталь підборт та його призначення; виконати побудову креслення підборта халата.

Бесіда.

На попередніх уроках ви виконували креслення ліній конструктивних змін на деталі спинки та пілочки. Сьогодні ми повинні виконати з вами креслення підборта та визначитися з його призначенням.

Борт — припуск тканини до середини переду для заходу і оформлення застібки і лацкана. Борт - це ліва чи права сторона халата, піджака, пальто, з петлями, ґудзиками, тасьмою-блискавкою.

Підборт — деталь переду або пілочки для обробки країв борту.(Щоб деталь борту не розтягувалася під дією ваги застібки.)

(Демонстрація халатів).






Релаксаційна хвилинка.

  • «Напишіть» своє ім’я головою.

  • Якщо ви не користуєтесь іржавими інструментами – похлопайте в долоні;

  • Якщо ви ножиці передаєте вперед кільцями – похитайте головою;

  • Якщо ви свої ножиці кидаєте товаришу – потупайте ногами;

  • Якщо ваша голка знаходиться в подушечці – покліпайте очима;

  • Якщо ви все робите правильно – погладьте себе по голові, якщо ні опустіть голову на стіл.

  1. Практична робота.


1.Виконати побудову креслення борта.

2.Виконати побудову креслення підборта.

3. Зробити надписи на викрійці: вказати назву деталі, напрям нитки основи, вказати назву ліній на кресленні.

Гра «Дай відповідь».

1. Якими інструментами ми будемо користуватися? (лінійка, олівець,копір)

2. Креслення будуть в масштабі чи в натуральну величину? (Креслення буде виконано в натуральну величину.)

3.Що називається копіром?

(Копір – пристрій для переведення деталей викрійки ).


  1. Індивідуальна робота з учнями.

  1. Поточний контроль виконання роботи учнями.

  2. Індивідуальна робота із слабо встигаючими учнями. Коригування роботи по виготовленню м’якої іграшки «собачка» Постолакі Яною.




  1. Інтерактивна вправа «Результат».

Учні по черзі повідомляють свої міркування чому, на їх думку, під час креслення закрійнику потрібно не забувати про точність, акуратність та свідомо виконувати правила безпечної роботи.

  1. Які зміни ви внесли при виконанні креслення борта та підборта халата?

  2. Що треба враховувати під час креслення викрійки на тканині?




  1. Рефлексія знань.


Кросворд

По горизонталі:

1. Український жіночий головний убір? (хустка)

2.Яка рослина має волокна схожі на вату? ( бавовна)

  1. Синьоока рослина, із стебла якої отримують волокна? (льон)

  2. Деталь виробу, яка має лінію окату? (рукав)

  3. Як називається деталь крою, яка в перекладі з французької означає «край (закварш ) рукава»? (манжета)


По вертикалі утвориться слово, назва виробу, який ми почали конструювати.

















х

у

с

т

к

а

























б

а

в

о

в

н

а




























л

ь

о

н

























р

у

к

а

в

























м

а

н

ж

е

т

а




























  1. Підсумок уроку.

1. Конструювання креслення виробу - важливий етап пошиття, що вимагає особливої акуратності, точності, уваги.

2. Учитель оцінює результати виконання практичної роботи, аналізує роботи, заохочує дітей.

3. Домашнє завдання , стр. 221- 222.


Список використаної літератури

  1. МерсіяноваГ.М. Швейна справа:Навчальний посібник для учнів 7-8 класів допоміжної школи.-К.»Радянська школа».1986.

  2. Богданова С.І., Сидоренко Л.Г., Тормишева Г.В. Серія «Майстер-клас» Трудове навчання (для груп дівчат) розробки уроків 8 клас.-ТОВ Видавництво«Ранок».2008.

  3. Інтернет-ресурс.: http://en.wikipedia.org/wiki/вікіпедія

  4. Інтернет-ресурс.:http://trudove.org.ua/




Дадаць дакумент у свой блог ці на сайт

Падобныя:

План-конспект уроку iconПлан-конспект уроку Тема уроку: «Білки: склад, будова, властивості»
Мета уроку: Ознайомити учнів із будовою, складом білків. Ознайомити учнів із властивостями білків

План-конспект уроку iconПлан-конспект уроку для випускників середніх загальноосвітніх навчальних закладів «організаційні та методичні основи зно-2012»
Мета уроку: ознайомити учнів з історією виникнення, розвитку та сучасного стану тестових технологій, їхнього застосування під час...

План-конспект уроку iconПлан-конспект уроку з курсу «Географія 7 клас» з теми "Природні зони Північної Америки"

План-конспект уроку iconПлан-конспект уроку художньої культури у 10 класі
Хорова, вокально-симфонічна І симфонічна музика. Напрями популярної музики. Музичне виконавство та освіта

План-конспект уроку iconКонспект Конспект краткое изложение или краткая запись содержания
Виды конспектов: план-конспект, текстуальный (цитатный), свободный, тематический, схематический

План-конспект уроку iconПлан-конспект уроку географії 10 клас
Тема: Поняття «нтр» та її основні риси. Світове господарство в період нтр, вплив на галузеву структуру та територіальну організацію...

План-конспект уроку iconПлан-конспект уроку української літератури в 11 класі
Хвильового, його творчістю. Мета вчителя — виховувати у школярів самостійність, нешаблонність мислення, вміння відстоювати свої переконання...

План-конспект уроку iconПлан уроку па біялогіі ў 9 класе па тэме "кровазварот" Мэты
Матэрыяльнае забеспячэнне ўроку: тэсты, карты задач (Дадатак 1), карты адказаў (Дадатак 2), карткі з заданнямі, прэзентацыя па ўроку,...

План-конспект уроку iconПлан-конспект уроку з теми «Голівуд імперія кіно»
Північноамериканського культурного регіону в 11 класі: Методичні рекомендації для вчителів художньої культури обговорено на засіданні...

План-конспект уроку iconПлан-конспект уроку з виробничого навчання Тема: Обробка виточок Підготувала майстер виробничого навчання Юзюк М.І
М кл праска, прасувальний стіл; інструменти: голка, ножиці, наперсток, лінійка; матеріали: нитки, деталі крою, пропрасовувач; наочність:...

Размесціце кнопку на сваім сайце:
be.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©be.convdocs.org 2012
звярнуцца да адміністрацыі
be.convdocs.org
Галоўная старонка