Публичный отчет гбоу сош №567




НазваПубличный отчет гбоу сош №567
старонка1/4
Дата канвертавання23.01.2013
Памер0.61 Mb.
ТыпПубличный отчет
  1   2   3   4
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ

ГБОУ СОШ № 567

за 2010-2011 учебный год.




1.Общие сведения

ГБОУ СОШ № 567 расположена на территории 23 квартала Старого Петергофа и функционирует с 1989 года.

Контингент учащихся: дети и подростки 6,5-18-летнего возраста, проживающие в 23 квартале и 8 микрорайоне Старого Петергофа

Общая численность учащихся- 822

Классов-33

1-4 классы-16 классов, 407 учащихся

5-9 классы- 13, 327 учащихся

10-11 классы- 4 класса, 88 учащихся

Средняя наполняемость классов- 25,4 чел

Наличие структурного подразделения - Отделения дополнительного образования детей

Кадровый педагогический состав:

Учителей, воспитателей -55,

Педагогов дополнительного образования- 15

с высшей категорией- 46

с первой категорией- 15

со второй категорией – 5

2 кандидата наук

Заслуженный учитель РФ -2

Почетных работников общего образования- 8

Отличников просвещения - 3

Награжденных грамотой Минобрнауки РФ- 4

Отмеченных знаком губернатора СПБ «За гуманизацию петербургской школы»- 4

Лучший учитель РФ- 1

Лучший учитель СПБ- 1

Лучший классный руководитель СПБ-1

Победитель городского конкурса балетмейстерского искусства -2

Победитель городского конкурса молодых хореографов -1

Лауреаты районного конкурса педагогических достижений – 7

Победитель районного конкурса «Любимый учитель»-1


Учредитель – Учредителем Образовательного учреждения является субъект Российской Федерации – город федерального значения - Санкт-Петербург, в лице исполнительного органа государственной власти – администрации Петродворцового района

Фактический адрес: 198504, Санкт-Петербург, г.Петергоф, улица Шахматова, дом 10, корпус 1, лит.А.

Телефон (факс) – (812)- 428-74-02

e-mail : school567@mn.ru

сайт школы :www.school567.spb.edu.ru.

Директор школы – Герасимова Ольга Анатольевна, Заслуженный учитель РФ, лауреат знака губернатора СПб «За гуманизацию петербургской школы».


2.Образовательная политика

Школа выполняет социальный заказ общества: готовит подрастающее поколение к жизни и формирует объем знаний в рамках государственных стандартов образования. Поддерживая традиционный подход к отбору организационных форм и методов, содержания и средств воспитания и образования педагогический коллектив успешно решает по­ставленные задачи и обеспечивает тенденцию повышения уровня личностных достижений учащихся школы. Обучение и воспитание строится в интересах личности, общества, государства, обеспечивает самоопределение личности, создает условия для ее самореализации, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможность удовлетворения потребности обучающегося, воспитанника в самообразовании и получении дополнительного образования.

Основным предметом деятельности Образовательного учреждения является реализация основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и дополнительных общеобразовательных программ. Система работы школы позволяет применять разные формы обучения, развития и воспитания учащихся (общеобразовательные 1-11 классы, профильные 10-11 классы, индивидуальное обучение на дому, дополнительное образование, платные образовательные услуги, группы продленного дня, консультативная работа, профильные и предпрофильные элективные курсы).

На основании анализа работы школы за 2010/2011 учебный год коллектив выдвинул на 2011/2012 учебный год следующие образова­тельные и воспитательные цели и задачи, предусматривающие:


1. Создать условия для повышения качества обучения по предметам в сочетании с дополнительным образованием, обеспечивающим реализацию направленности образовательных программ.

2. Создать условия для сохранения здоровья учащихся.

3. Усилить воспитательную составляющую образовательного процесса через различные формы работы.

4. Обеспечить комфортные безопасные условия успешности всех участников образовательного процесса.

5.Организовать продуктивную деятельность творческих групп по реализации проектов Программы развития и эксперименту по теме «Школа 2015: информационно-насыщенная образовательная среда».

6. Включиться в ОЭР по теме «Механизмы реализации ФГОС и ФГТ на основе деятельностного метода Л.Г.Петерсон с позиций непрерывности образовательного процесса на ступенях ДОУ - начальная школа - средняя школа».

7. Осуществить переход ОУ на автономный режим финансирования по ФЗ с 01.01.2012г.

В работе с учащимися школа руководствуется Законом РФ «Об обра­зовании», указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации и Санкт-Петербурга, рещениями комитета по образованию Санкт-Петербурга и отдела образования Петродворцового района, действующим Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей, настоящим Уставом, договором между Образовательном учреждением и родителями (законными представителями), внутренними приказами и локальными актами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.

Образовательная программа ГБОУ СОШ № 567 является моделью пути достижения государственного образовательного стандарта. Ценностями образовательной программы являются познаниe, самопознание, диалог, здоровье, красота, творчество, труд, профессиональное самоопределение, поэтому основными целями наряду с развитием интеллектуальных умений, познавательных интересов учащихся становится формирование нравственной, мировоззренческой и гражданской позиции, «способствующей выращиванию активных, компетентных, толерантных, успешных и здоровых жителей Санкт-Петербурга, России», выявление творческих способностей учащихся, развитие умения самостоятельного решения проблем в различных видах и сферах деятельности.

Отличие образовательной программы школы от других в том, что она строится в единстве учебной, внеклассной работы и системы дополнительного образования детей. Индивидуальный образовательный маршрут ученика отличается содержательной составляющей наполнения за счет дополнительного образования, факультативных, предметов по выбору и элективных курсов, затрагивающей те области знаний, к которым проявляется устойчивый интерес.

3.Организационно-правовое обеспечение деятельности ОУ

Дата последней регистрации Устава ГБОУ СОШ № 567 Петродворцового района Санкт-Петербурга (новой редакции) - 07.10.2011г.

Лицензия на право ведения образовательной деятельности 78 № 001179 от 22.11.2011г. выдана комитетом по образованию Санкт-Петербурга, срок действия - бессрочно

Свидетельство об аккредитации серия АА № 160332 от 20.02.2002г. до 08.06.2012г.

4.Управление ОУ

Высшим органом управления является Совет ОУ, который осуществляет руководство Образовательным учреждением. В его состав входят работники Образовательного учреждения и представители родителей (законных представителей) обучающихся Образовательного учреждения.

Функции Совета Образовательного учреждения относится:

  • определяет основные направления развития Образовательного учреждения;

  • решение вопросов материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса;

  • содействует созданию в Образовательном учреждении оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;

  • привлечение для осуществления уставной деятельности Образовательного учреждения дополнительных источников финансового обеспечения и материальных средств;

  • содействует эффективности финансово-экономической деятельности Образовательного учреждения, стимулированию труда его работников;

  • утверждение и представление Администрации района и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании средств;

  • разработка и принятие Устава Образовательного учреждения, изменений и дополнений к нему;

  • разработка и принятие Правил внутреннего трудового распорядка Образовательного учреждения и иных локальных актов;

  • контроль за работой подразделений общественного питания и медицинских учреждений в целях охраны и укрепления здоровья детей и работников Образовательного учреждения;

  • регулирование в Образовательном учреждении разрешенной законом деятельности общественных (в том числе молодежных) организаций,

  • участвует в рассмотрении конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса в случаях, когда это необходимо;


Управление в школе строится на демократической основе, основными участниками являются: педагогические работники, управленче­ский орган - педагогический совет, и ученики с системой самоуправ­ления.

Функции педагогического совета:

  • организация и совершенствование методического обеспечения образовательного процесса;

  • рассмотрение и обсуждение вопросов материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса;

  • разработка, принятие и утверждение учебных планов и образовательных программ, рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и других материалов, обеспечивающих духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся;

  • осуществление образовательного процесса в соответствии с настоящим Уставом и полученной лицензией;

  • разработка локальных актов Образовательного учреждения;

  • содействие деятельности педагогических организаций и методических объединений;

  • контроль за своевременностью предоставления отдельным категориям воспитанников дополнительных льгот и видов материального обеспечения, предусмотренных законодательством РФ и иными нормативными актами;

  • осуществление текущего контроля успеваемости, промежуточной и государственной (итоговой) аттестации обучающихся;



Административное управление осуществляет директор и его заместители по учебно-воспитательной работе, воспитательной работе, по школьным информационным системам, по административно-хозяйственной работе, руководитель ОДОД, главный бухгалтер. Заместители директора реализуют прежде всего оперативное управление образовательным процессом и осуществляют мотивационную, информационно-аналити­ческую, планово-прогностическую, организационно-исполнительскую, контрольно-регулировочную и оценочно-результативную функции.

Основным координирующим средством управления в школе яв­ляются: совет по профилактике, совет школьного актива.

Принципы, цели и задачи деятельности совета по профилактике

  • Деятельность совета по профилактике основывается на следующих принципах:
    - законности, демократизма и гуманного отношения к несовершеннолетним
    - индивидуального подхода к несовершеннолетним и их семьям;
    - соблюдения конфиденциальности полученной информации;

  • Совет по профилактике – это коллегиальный орган, целью которого является планирование, организация и осуществление контроля за проведением профилактики социально опасных явлений (безнадзорности, правонарушений, антиобщественных действий)

  • Основными задачами деятельности совета по профилактике являются:
    - выявление и установление причин и условий, способствующих безнадзорности несовершеннолетних, совершению ими преступлений, правонарушений, антиобщественных действий;
    - обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних;
    - социально-педагогическая реабилитация несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении;
    - выявление и пресечение случаев вовлечения несовершеннолетних и преступную или антиобщественную деятельность.

Развитие ученического самоуправления, повышение социальной активности учащейся молодежи, демократизация воспитательного процесса – одно из направлений работы ученического самоуправления. Уже в школе ученики готовят себя к новым социальным отношениям, развивают умение преодолевать и разрешать конфликты в обществе, развивать общественные процессы в позитивном русле, объективно приносить пользу обществу, утверждать идеи мира, добра, справедливости, совершенствоваться и саморазвиваться. Коммуникативные навыки учащиеся школы приобретают через органы самоуправления, участвуя в детском общественном движении «Союз петербуржцев», многие состоят в СПБ Региональной общественной организации «Детский хореографический ансамбль «Чудесники», в Ученическом научном обществе, в редколлегии школьной периодической газеты «Переменка». Органы самоуправления школы представлены ученическим Советом актива (8-11 классы). Заседания проводятся 1 раз в месяц и затрагивают все вопросы жизнедеятельности школы. Работа Совета актива строится на признании наличия в ребенке энергии внутреннего развития, потенциала к преобразованию мира.

5. Социальное партнерство

Социальное партнерство с разными организациями развивается в рамках договоров:

  • с СПбГУ, химический факультет,

  • с ВТУ ЖДВ,

  • с БНИИ СПбГУ,

  • с СПбГУНиПТ,

  • с ГОУДО ДДТ «Ораниенбаум»,

  • с СПбГУ «ЦБС Петродворцового района» Библиотека №2 им. В.А.Гущина

Без оформления договоров:

  • ГОУ ГДТЮ «Аничков Дворец»,

  • ГВПЦ «Дзержинец»,

  • ГЦГи ПВ«Балтийский берег»,

  • ГДТиЮ г.Петрозаводска,

  • Школа Искусств г.Борисов (Беларусь),

  • Дворец творчества г.Шауляя (Литва).



  1. Программа развития ОУ

Анализ результатов исходной ситуации в школе, проведенный в 2010 г. администрацией, методическими объединениями педагогов и рабочей группой разработчиков Программы, показывает, что школой накоплен значительный положительный опыт в образовании учащихся, и она выступает конкурентоспособной на рынке образовательных услуг.

При этом существуют проблемы, требующие системного решения. Среди них:

  • обеспечение «равного старта» при поступлении в школу детей старшего дошкольного возраста;

  • обеспечение преемственности дошкольного и начального школьного образования в условиях новых требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и новых государственных федеральных образовательных стандартов;

  • обеспечение перехода на новые государственные образовательные стандарты общего образования (обновление материально-технического оснащения, повышение профессиональной квалификации педагогических кадров, освоение современных образовательных технологий); обеспечение соответствия условий образовательной деятельности требованиям стандарта, создание равных условий для получения качественного образования всеми учащимися;

  • совершенствование учительского корпуса, в том числе посредством создания условий для развития творческого потенциала и профессионального мастерства, совершенствования системы морального и материального стимулирования; привлечение и закрепление в школе молодых специалистов и педагогов-мужчин;

  • усиление воспитательной функции школы, направленной на раскрытие способностей каждого ученика, формирование социально-активной, патриотичной личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире, профилактику в подростковой среде социально опасных деяний и социально опасных болезней;

  • расширение форм организации образования и удовлетворения образовательных потребностей различных категорий учащихся: с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;

  • развитие форм оценки качества образования в соответствии с современными требованиями;

  • управление школой как открытой образовательной системой, включение государственно-общественных структур заказчиков образовательных услуг в управление образованием и процедуры оценки качества образования;

  • создание многоуровневой системы работы с одаренными и талантливыми учащимися;

  • сохранение и развития здоровья учащихся;

  • совершенствование материально–технической базы школы .



Программа развития общеобразовательного учреждения «Школа - 2015: инновационная образовательная среда» на 2011- 2015 годы направлена на формирование инновационной образовательной среды, обеспечивающей сохранение здоровья, личностное и компетентностное развитие всех участников образовательного процесса, гражданскую активность и творческую самореализацию, и отражает основные положения нормативных документов развития и модернизации образовательной сферы в 21 веке, ПНП «Образование», национальной инициативы «Наша Новая школа», Стратегией развития системы образования Санкт-Петербурга на период до 2020 года, Программы развития системы образования Петродворцового района на Санкт-Петербурга на 2011-2015 годы.

Определены направления дальнейшего развития школы:

  1. Обновление содержания общего образования.

  2. Совершенствование кадрового потенциала школы.

  3. Развитие школьной инфраструктуры.

  4. Развитие творческого потенциала учащихся и поддержка талантливых детей.

  5. Сохранение и укрепление здоровья школьников

  6. Расширение самостоятельности школы.

Ключевыми механизмами реализации Программы являются проекты:

«Школа для будущих первоклассников»;

«Школа доступного качества»;

«Школа эффективного управления»;

«Школа, открытая для каждого»;

«Школа творчества для всех»;

«Школа здорового образа жизни».

7.. Спектр реализуемых общеобразовательных программ и услуг

1.Основные общеобразовательные программы

Начальное общее образование -1-4 кл.

Основное общее образование – 5-9 кл.

Среднее (полное) общее образование 10-11 кл.


Услуга- реализация основных общеобразовательных программ в ОУ,

реализация индивидуального обучения на дому,

организация и проведение культурно-массовых, физкультурно-спортивных и


военно-патриотических конкурсов и мероприятий, досуга, отдыха и оздоровления учащихся,

пребывание учащихся 1-4 кл. в группе продленного дня.

В 2011г.- открыта еще 1 (всего 6 на 150 человек) группа продленного дня для учащихся начальных классов.

2.Дополнительные общеобразовательные программы

Программы художественно-эстетической направленности:

Образцовый ансамбль современной хореографии «ЧУДЕСНИКИ» (9 лет)

ИЗО студия «ПАЛИТРА» (5 лет)

«Культура выпускного бала» (2 года)

Имидж-студия «Подиум» (3 года)

«Рукодельница» (4 года)

«Умелые ручки» (2 года)

«Мукосолька» (2 года)

Театральное мастерство (4 года)

Программа военно-патриотической направленности:

ВПК «Голубые береты» (4 года)

Программы физкультурно-спортивной направленности:

Секция дзюдо (2 года)

Секция туризма ( 3 года)

Программы эколого-биологической направленности:

«Юный эколог» (5 лет)

«Наш сад» (3 года)

Программы научно-технической направленности:

Введение в исследовательскую работу «УНО» (2 года)

«Компьютер мой друг и помощник» (2 года)

Программа естественнонаучной направленности:

«Занимательная химия» (2 года)

Программы социально-педагогической направленности:

Школьная газета «Переменка» (2 года)

Программа Туристско-краеведческой направленности «Юный краевед» (2 года)

Услуга - реализация дополнительных общеобразовательных программ различной направленности

В 2011г. дополнительным образование было охвачено 744 учащихся, из них некоторые учащиеся занимаются в 2 и более кружках.

3.Платные образовательные услуги

по программам:

  1. «Раз-ступенька, два - ступенька»,

  2. «Английский язык для детей»,

  3. «Решение проблемно-познавательных задач. Обществоведение»,

  4. «Решение проблемно-познавательных задач. История»,

  5. «Решение задач с модулем»,

  6. «Решение задач с параметром»,




  1. «Деловой русский язык»,

  2. «Технология подготовки учащихся к ГИА по математике»

  3. «Баскетбол для детей»

  4. «Правильнее, точнее, выразительнее…»


В 2011 г.- платными образовательными услугами пользовалось 196 человек, из них 70 не обучаются в нашей школе.


8.Особенности образовательного процесса


Учебный план для 1-4, 5-9 классов полностью реализует государственный образовательный стандарт, обеспечивает единство образовательного пространства Российской Федерации и Санкт-Петербурга, гарантирует овладение учащимися необходимым минимумом знаний, умений, навыков, основных компетентностей, позволяющим продолжить изучение предметов на следующей ступени обучения. Учебный план для 10 – 11 классов реализует модель профильного обучения (химико-биологического, социально-гуманитарного).

Принцип двухуровнего (базового и профильного) построения федерального учебного плана для 10-11 классов позволяет старшеклассникам получить полноценное среднее (полное) общее образование, обеспечивающее вариативность обучения и имеющее личностно-ориентированный характер, и, в тоже время, уменьшить перегрузки.

В основе учебного плана лежит выделение в каждой из образовательной областей обязательных предметов базового уровня, профильного уровня и элективных курсов. При конструировании учебного плана учитываются взаимосвязи между областями знаний, согласуются подходы учителей-предметников к построению содержания образования, используются современные педагогические технологии в предметном обучении.

Часы регионального и школьного компонентов распределен на изучение базовых предметов с целью расширения и коррекции знаний учащихся, а также на предметы по выбору учащихся и элективные курсы.

Педагогические технологии, активно используемые при обучении:

  • Технология развивающего обучения (по образовательной системе «Школа 2100») (2-4 классы),

  • Технология коммуникативного обучения иностранному языку.

  • Игровые технологии.

  • Технология проектов.

  • Технология проблемного обучения.

  • Информационные технологии.

  • Технология уровневой дифференциации

  • Технология педагогической мастерской.

  • Тестовые технологии.

  • Лекционно-семинарско-зачетная система (10-11классы).

  • Здоровьесберегающие образовательные технологии.



Система оценки качества. Разработаны следующие внутришкольные показатели качества образования.

1.Выполнение требований государственных образовательных стандартов:

  • Уровень сформированности обязательных результатов обучения, степень обученности выпускников 11-х классов (по результатам ЕГЭ).

  • Уровень сформированности обязательных результатов обучения, степень обученности выпускников 9-х классов (по результатам государственной (итоговой) аттестации, в том числе и ГИА).

  • На ступенях начального образования и основной школы – оценка качества знаний обучающихся (мониторинг качества обучения и образовательных достижений).

  • Количество участников (победителей и призеров) предметных олимпиад, в том числе – регионального уровня.

  • Личностные достижения обучающихся.

  • Количество медалистов.



2. Показатели качества образования объективного характера.

  • Отсев обучающихся (количество не посещающих ОУ к общему числу обучающихся школьного возраста в % ) (по ступеням обучения ).

  • Удельный вес второгодников.

  • Удельный вес выпускников 11-х классов ОУ, не получивших аттестат об образовании, в общей численности выпускников 11-х классов.




  • Удельный вес выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений, продолживших образование, в общей численности выпускников 9-х классов (в том числе в 10 классе, ССУЗах), поступление выпускников 11 классов в вузы, ССузы для продолжения образования - устройство выпускников.

  • Диагностика уровня готовности к обучению в 1 и 5 классах, способностей изучения (9 класс), состояния эмоциональной комфортности (1-11 классы) по психологическим исследованиям.


3.Социальные показатели качества образования

  • Социализация обучающихся.

  • Успешность участия обучающихся в образовательных проектах.

  • Рост доли учащихся, вовлеченных в систему дополнительного образования.

  • Мониторинг состояния здоровья медицинскими специалистами (5,9,11 классы)

4.Удовлетворенность уровнем и качеством образования:

  • педагогов;

  • родителей;

  • учащихся


Условия осуществления  образовательного процесса

Режим функционирования 1 – 11 классов государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 567 Петродворцового района Санкт - Петербурга устанавливается в соответствии с СанПин 2.4.2.1178–02 и с Уставом образовательного учреждения.


Учебный план ориентирован на 33 учебных недели в год для 1 класса, 34 учебных недели в год — для 2– 4-х классов, 35 недель для 5-11 классах.

Продолжительность каникул:

  • в течение учебного года — не менее 30 календарных дней;

  • дополнительные каникулы в первых классах — не менее 7 календарных дней.

На 1-й ступени обучения устанавливается пятидневная учебная неделя. На 2 и 3 ступенях обучения - шестидневная учебная неделя. Недельная нагрузка установлена в целях сохранения и укрепления здоровья обучающихся, а также удовлетворения запросов родителей обучающихся.

  • Начало занятий в 09.00.

  • Обучение осуществляется в первую смену.

  • Продолжительность уроков 1 – 4-х классов составляет 35  минут, в 5-11 классах – 45 минут.

  • Учебный год в 1-9 классах делится на триместры, в 10-11 классах – на полугодия, по итогам которых выставляются отметки за освоение образовательных программ (2-11 классы),

    Для учащихся 1-4 классов работают 6 групп продленного дня.

    Материально-техническое обеспечение учебно-воспитательного процесса:

  • образовательные учебные кабинеты; (в т.ч. классы с интерактивными средствами обучения);

  • учебные мастерские по обработке тканей, продуктов;

  • изостудия,

  • библиотека (книжный фонд- 18376 ед.);

  • медиатека (фонд – 470 ед.);

  • читальный зал библиотеки школы (30 посадочных мест);

  • компьютерные классы (3);

  • цифровая лаборатория по биологии, химии;

  • спортивные залы (2), малый хореографический зал (1);

  • ботанический сад-лаборатория школы (450 видов растений);

  • конференц-зал (35 посадочных мест);

  • актовый зал (260 посадочных мест),

  • столовая,

  • логопедический кабинет;

  • медицинский кабинет.

Все кабинеты оснащены оборудованием согласно нормам по современным требованиям петербургской школы.

Созданы все условия для занятий  физкультурой и спортом, досуговой деятельностью и дополнительным  образованием. Во второй половине дня активно используются

  • два спортивных зала,

  • актовый зал,

  • малый хореографический зал,

  • изостудия,

  • учебные классы,

  • ботанический сад-лаборатория,

  • конференц-зал.



В них имеется звуковая аппаратура, рояль, манекены, мольберты, биолаборатории, медиатехника, татами, хореографический станок.


Столовая школы имеет производственные помещения, кухню, буфет и обеденный зал на 190 посадочных мест. В 2011г. оборудована новой современной линией раздачи. Питание учащихся осуществляется по договору с ООО «Кавалер». На 31.12.2011г. горячим питанием охвачено 87, 3 % учащихся, из них бесплатно питаются – 113 учащихся, по льготе – 318.

Для безопасности обучающихся оборудована система вход-выход по электронным пропускам, с sms-сообщениями для родителей. Установлены видеокамеры по периметру здания школы, в 2011 г. добавлены видеокамеры в холле 1 этажа, гардеробах учащихся с подключением на монитор пункта охраны. Имеется пожарная сигнализация и «тревожная кнопка».

Медицинское обслуживание осуществляется по договору сотрудничества с детской поликлиникой № 67 Петродворцового раойна, в школе ежедневно работает медсестра и ведет прием врач-педиатр 2 раза в неделю. Плановый осмотр врачами – специалистами осуществляется 1 раз в год для 5,9,11 классов в сроки, утвержденные отделом здравоохранения, на базе детской поликлиники, а также в 2011г- дополнительный плановый осмотр специалистами детей 1997г.р.

IT-инфраструктура:

Разветвленная локальная компьютерная сеть, объединяющая 92 компьютеров. В составе сети:

  • 3 компьютерных класса,

  • 27 предметных кабинетов,

  • библиотека и читальный зал,

  • медиатека,

  • ОДОД,

  • конференц-зал с 4 рабочими местами,

  • административная сеть с 11 компьютерами.


Школа подключена к Интернету по линии Наукограда.

Кабинеты химии, биологии, истории, математики, географии, физики, русского языка и литературы, обществознания, ОБЖ, начальной школы оборудованы проекционной техникой и плазменными панелями. Установлено 9 интерактивных досок.

Имеется система интерактивного голосования и тестирования.


9. Результаты деятельности учреждения, качество образования


Анализ учебной деятельности ГОУ №567 за 2010-2011 учебный год.



Показатели учебной деятельности

1-4 классы

5-9 классы

10-11 классы

Всего по школе

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Всего учащихся

на 31.05.09г.

369


364


73

806


Переведены в следующий класс

368

99,7

363

99,7

73

100

804

99,75

В том числе учатся на «4»и «5»

109

47,6

110

30,21

17

23,28

236

35,54

В том числе учатся на «5»

12

5,2

13

3,57

5

6,85

30

4,51

В том числе условно: не успевают по 1-му предмету

2

0,9

7

1,92

-

-

9

1,35

Оставлены на второй год

1

0,4

1

0,28

-

-

2

0,25

Отчислены в течение учебного года

-

-

-

-

-

-

-

-

Получили справку особого образца

-

-

-

-

-

-

-

-


Переведены в другие образовательные учреждения

9

4,0

15

4,12

6

8,2

30

3,72
  1   2   3   4

Дадаць дакумент у свой блог ці на сайт

Падобныя:

Публичный отчет гбоу сош №567 iconПубличный отчет гбоу сош №793
Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №793 открыта в сентябре 1969 года

Публичный отчет гбоу сош №567 icon2012 Уважаемые читатели – друзья школы №1923! Администрация и Управляющий совет предоставляют традиционный публичный отчет о деятельности гбоу сош №1923: Содержание
Руководитель государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы «Школа здоровья»...

Публичный отчет гбоу сош №567 iconПубличный отчет мбоу сош №1 г. Бирска

Публичный отчет гбоу сош №567 iconПубличный отчет моу сош №37 г. Шахты Ростовской области за 2009-2010 г г
Сош с правом реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования

Публичный отчет гбоу сош №567 iconПубличный отчет моу сош №5 г. Черняховска., работающей по программе «Открытая школа»

Публичный отчет гбоу сош №567 iconОтчет гбоу сош №2012 по международному и межрегиональному сотрудничеству
Межшкольный безвалютный обмен (Германия, Ахен), 2 этап (ответный визит в Германию)

Публичный отчет гбоу сош №567 iconПубличный отчет мбоу сош №7
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7 открыта в сентябре 1977 года

Публичный отчет гбоу сош №567 iconПубличный отчет моу сош №22 г. Екатеринбург за 2009-2010 учебный год
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №22

Публичный отчет гбоу сош №567 icon15 февраля с 16: 00-17: 00 гбоу сош №1389 Маркелов Евгений Владимирович
Гбоу сош №1389 Маркелов Евгений Владимирович ООО «М2М телематика» руководитель конкурсных проектов (кпрф)

Публичный отчет гбоу сош №567 iconПубличный отчет директора
Забота о безопасности учащихся во время пребывания в стенах школы и сохранения их здоровья – одно и приоритетных направлений работы...

Размесціце кнопку на сваім сайце:
be.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©be.convdocs.org 2012
звярнуцца да адміністрацыі
be.convdocs.org
Галоўная старонка