Метадычная распрацоўка «10 пытанняў»




НазваМетадычная распрацоўка «10 пытанняў»
Дата канвертавання22.01.2013
Памер15.56 Kb.
ТыпДокументы
Метадычная распрацоўка «10 пытанняў»

Мэта: фарміраванне ў вучняў (студэнтаў) навыкаў актыўнай узаемаацэнкі

Апісанне: распрацаваная методыка работы з вучнямі старэйшых класаў (студэнтамі) можа выкарыстоўвацца падчас вывучэння любой тэмы, на любым вучэбным прадмеце. Методыка спрыяе фарміраванню навыкаў узаемаацэнкі і работы ў дыядах (парах), стымулюе матывацыю навучання і развівае ўменне задаваць пытанні і даваць грунтоўныя адказы.

Ход работы:

Першы этап. Вучні пісьмова на лістках задаюць 10 пытанняў па тэме занятку. Можна прапанаваць зрабіць гэта дома, каб не губляць час на ўроку. Пытанні павінны быць зразумелымі, дакладна пастаўленымі і прадугледжваць адказ з некалькі слоў, напрыклад, даць паняцце чаго-небудь, адказаць, дзе і калі нешта адбылося і г.д. Пытанне не павінна быць адказам на ўвесь параграф ці тэму.

Другі этап. Вучні абменьваюцца ў дыядах сваімі пытаннямі. Кожны вучань знаёміцца з пытаннямі, якія ён атрымаў. На гэтым этапе можна ўнесці свае заўвагі, указаць недакладнасці ці ўдакладніць пытанні партнёра. Калі заўваг няма, то вучні за 15-20 хвілін павінны адказаць на пастаўленыя пытанні. Па жаданні настаўніка яны могуць карыстацца падручнікамі і іншымі дапаможнікамі ці гэта можа быць забаронена.

Трэці этап. На гэтым этапе вучні зноў абменьваюцца сваімі паперкамі і правяраюць адказы партнёра. Іх мэта напісаць свайму партнёру зваротную сувязь, якая складаецца з наступных пунктаў:

  1. зварот да партнёра(!);

  2. указаць тое, што атрымалася добра, тое, што партнёр здолеў выканаць (++);

  3. указаць, што было выканана недасканала, памылкова (-);

  4. напісаць свае пажаданні партнеру, указаць, што ён (яна) павінен зрабіць, каб палепшыць свае вынікі ў наступны раз (??).



Чацьвёрты этап. Вучні зноў абменьваюцца паперкамі і знаёмяцца за зваротнай сувяззю. На гэтым этапе ці на наступным занятку можна правесці кантроль ведаў на адзнаку.


Заўвага: Існуе і мадыфікацыя методыкі: можна прапанаваць вучням самастойна адказаць на свае пытанні, а потым абмяняцца паперкамі для зваротнай сувязі ад партнёра.

Дадаць дакумент у свой блог ці на сайт

Падобныя:

Метадычная распрацоўка «10 пытанняў» iconМетадычная распрацоўка меропрыемства " Мой край завецца Свіслачу" Экскурсія па вёсцы Свіслач. Мэта
Метадычная распрацоўка меропрыемства “ Мой край завецца Свіслачу” Экскурсія па вёсцы Свіслач

Метадычная распрацоўка «10 пытанняў» iconМетадычная распрацоўка "Умоўная класіфікацыя музейных прадметаў па ступені каштоўнасці"
Метадычная распрацоўка “Умоўная класіфікацыя музейных прадметаў па ступені каштоўнасці”

Метадычная распрацоўка «10 пытанняў» iconМетадычная распрацоўка плана школьнай экскурсіі "шлях да курапатаў"
У гэтым плане разгледжаны адзін з варыянтаў правядзення ўрока-экскурсіі, які ўзбагачае класна-ўрочную сістэму арганізацыі навучальнага...

Метадычная распрацоўка «10 пытанняў» icon2 (1) Відавочна, (1) з’яўляецца раўнаннем акружнасці (С; R). Калі a=b=0, то цэнтрам акружнасці з’яўляецца пачатак каардынат О(0;0). Раўнанне (1) запісваецца так X
Метадычная распрацоўка па тэме “Прамая на каардынатнай плоскасці” для кспс па геаметрыі

Метадычная распрацоўка «10 пытанняў» iconПлан работы метадычнага аб’яднання настаўнікаў пачатковых класаў І выхавальнікаў дашкольных груп на 2012-2013 н г. Метадычная тэма
Метадычная тэма удасканаленне традыцыйных форм навучання І выкарыстанне новых методык, якія павышаюць якасць І эфектыўнасць адукацыйнага...

Метадычная распрацоўка «10 пытанняў» iconКанцэрн Беллегпрам уа "Баранавіцкі дзяржаўны каледж лёгкай прамысловасці імя В. Я. Чарнышова" Метадычная распрацоўка класнай гадзіны, прысвечанай Дню Маці
Мама” – гэта першае слова, якое з любоўю І ўсмешкай вымаўляе дзіця! Мама гэта тое слова, якое часцей за ўсё паўтарае чалавек у дзень...

Метадычная распрацоўка «10 пытанняў» iconПалажэнне аб Беларускай рэспубліканскай навукова-метадычнай радзе па пытаннях гісторыка-культурнай спадчыны пры Міністэрстве культуры глава 1 агульныя палажэнні
Ублики Беларусь, 2006 г., №9, 2/1195) (далей – Закон) І ўстанаўлівае рэгламент работы І вызначае пералік пытанняў, якія ўваходзяць...

Метадычная распрацоўка «10 пытанняў» iconСпіс пытанняў да дзяржаўнага экзамену па спецыяльнасці "Журналістыка (друкаваныя смі)" Першае пытанне білета
Спіс пытанняў да дзяржаўнага экзамену па спецыяльнасці “Журналістыка (друкаваныя смі)”

Метадычная распрацоўка «10 пытанняў» iconНацыянальным гістарычным архівам Беларусі падрыхтаваны восьмы выпуск штогодніка «Архіварыус». На яго старонках асвятляецца шырокае кола пытанняў гісторыі
Беларусі падрыхтаваны восьмы выпуск штогодніка «Архіварыус». На яго старонках асвятляецца шырокае кола пытанняў гісторыі, архівазнаўства,...

Метадычная распрацоўка «10 пытанняў» iconРабочаяпраграм а
Вучэбна – метадычная ( тэхналагічная) карта дысцыпліны І – ІІ семестраў факультэта даінстытуцкай падрыхтоўкі

Размесціце кнопку на сваім сайце:
be.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©be.convdocs.org 2012
звярнуцца да адміністрацыі
be.convdocs.org
Галоўная старонка