Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения Светловская средняя общеобразовательная школа




НазваОбразовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения Светловская средняя общеобразовательная школа
старонка1/4
Дата канвертавання21.01.2013
Памер462.43 Kb.
ТыпОбразовательная программа
  1   2   3   4
Принята на Утверждена__________________

педагогическом советеДиректор МБОУСветловская СОШ

протокол № от 31.08.2011г.

Соленов Б.А.



Образовательная программа

муниципального общеобразовательного учреждения

Светловская средняя общеобразовательная школа


Содержание:

 

1. Пояснительная записка

2. Информационно-аналитические данные

3. Цели и задачи образовательного процесса

4. Моделирование образовательной деятельности. Модель выпускника

5. Содержание и организация образовательного процесса

5.1.Учебный план и его обоснование

5.2.Содержание и организация начального общего образования

5.3.Содержание и организация основного общего образования

5.4. Содержание и организация среднего (полного) образования

6. Педагогические технологии, используемые в образовательном процессе

7. Программно-методическое обеспечение образовательной программы

8.Показатели (измерители) реализации образовательной программы

9. Ожидаемые результаты

 


1. Пояснительная записка

Образовательная программа – это нормативный документ, определяющий цели, особенности содержания, организации, учебно-методического обеспечения образовательного процесса

Программа школы показывает, как с учетом конкретных условий создается в образовательном учреждении собственная модель организации обучения, воспитания и развития школьников. Какие педагогические технологии и формы обучения применяются в работе с учащимися, как учитываются их индивидуальные особенности, интересы и возможности, как повышается мотивация образовательной деятельности школьников.

Образовательная программа школы учитывает потребности обучаемых, их родителей, общественности, социума.

Образовательная программа школы строится на основе:

- Важнейших положений Конвенции о правах ребенка;

- Конституции Российской Федерации;

- Закона РФ «Об образовании»;

- Типового положения об общеобразовательном учреждении;

- Устава школы;

- Лицензии образовательного учреждения

Цели образовательной программы:

Целью образовательной программы является обеспечение качества образования выпускника школы в соответствии с требованиями федерального компонента государственных образовательных стандартов, формирование ключевых компетентностей, обеспечивающих социально-профессиональную адаптацию в современных социально-экономических условиях.

Принципы реализации образовательной программы:
1. Принцип личностно ориентированного подхода (раскрытие в каждом ученике творческого потенциала, развитие его склонностей и потребностей для реализации их в избранной профессиональной деятельности).
2. Принцип системно-деятельностного подхода в обучении и воспитании учащихся (позволяет строить образовательный процесс в форме диалога, повышает уровень самостоятельности школьников).
3. Принцип программно-целевого подхода (единая система планирования, своевременное внесение корректив в планы).
4. Здоровьесберегающий принцип (создание условий, благоприятных для укрепления физического, нравственно-психического здоровья школьников).
5. Принцип вариативности (свобода выбора учащимися дополнительных образовательных услуг)
6. Принцип демократизации (в управлении школой, во взаимоотношениях учительского и ученического коллективов)

 


2. Информационно-аналитические данные об образовательном учреждении.

Школа располагается в типовом здании, построенном в 1972 году. Количество кабинетов в школе –14, в том числе кабинет основ информатики и вычислительной техники. В школе имеется:

•      спортивный зал,

•      столовая на 80 мест;

•      медицинский кабинет;

•      кабинет социальной и психологической службы;

•      библиотека;

2.1 Режим работы учреждения.

Обучение в МОУ Светловская средняя общеобразовательная школа проводится в одну смену.

Режим работы: шестидневная учебная неделя во 2-11 классах, продолжительность урока- 40 минут,пятидневная учебная неделя в 1 классах.

Во второй половине дня организована работа ГПД.

2.2. Контингент образовательного учреждения.

На 1.09.2011 года в школе обучается 194 человека: 12 комплект – классов, из них начальное звено – 5 классов (89 учащихся), среднее звено –5классов (86учащихся), 10 -11 классы – 2 класса (19 учащихся).

2.3.Социально – педагогическая характеристика семей учащихся:

Социальный статус

Семей

учащихся

1. Многодетные семьи

12

25

2. Неполные семьи

27

32

3. Семьи с опекаемыми детьми

2

3

5. Семьи с детьми – инвалидами

1

1

7. Неблагополучные семьи

2

2

8.Дети, оставшиеся без попечения родителей, дети-инвалиды, дети из малоимущих семей

15

17

9. Семьи, где оба или один родитель не работают

1

1


Школа осуществляет набор всех желающих учиться детей согласно количеству посадочных мест. Деятельность школы ориентирована на работу с учащимися различной мотивации к учебной деятельности и различной степени готовности к школе на уровне здоровья и развития.


2.4. Кадровые ресурсы.

Школа укомплектована кадрами полностью. На начало года в образовательном учреждении –24 педагога, из них - 2 совместителя.


Характеристика кадрового обеспечения образовательного процесса

 2.4.1. Данные о составе администрации учреждения

 

Ф.И.О. (полностью)

Должность

Общий

административный стаж

Стаж работы в данной должности в данном учреждении

Образование

Квалифика

ционная категория

Соленов Борис Александрович

директор

43 года

32 года

высшее

высшая

Румянцева Татьяна Борисовна

заместитель директора по УМР

12 лет

7 лет

высшее

первая

Жогина Татьяна Александровна

заместитель директора по ВР

11 лет

11 лет

высшее

первая

 


2.4.3. Образование и квалификация педагогических кадров в школе:


Категория

Количество педагогов

Образование

Количество педагогов

Высшая

4

Высшее

18

Первая

11

Среднее-специальное

4

Вторая

5

Н/высшее

2

Без категории

3









2.4.4. Курсовая переподготовка педагогических кадров:

 

2009-2010 учебный год

2010-2011

учебный год

Предметные курсы

3

4

Курсы ИКТ-технологий

7

4


 

 

 

Обучение на курсах по освоению информационно- коммуникационных технологий прошли все педагоги школы.


2.4.6. Результативность деятельности за три года

 

Параметры

2008-2009уч.год

2009-2010уч.год

2010-2011уч.год

Обучалось учащихся

215

203

198

Аттестовывались

178

159

153

Окончили на «отлично»

10

10

12

1-4 классы

3

6

5

5-9 классы

6

3

7

Окончили на «4» и «5»

72

50

53

Абсолютная успеваемость по школе

100%

100%

100%

Качественная успеваемость по школе

46%

38%

42%


2.4.7.Занятость обучающихся, воспитанников во внеучебное время

В образовательном учреждении кружковая работа не ведется, учащиеся посещают спортивно-оздоровительный комплекс «Пилигрим», занимаются в КСК «Таёжный», в школе искусств.


Показатели

2008-2009 уч. год.

2009-2010 уч. год.

2010-2011(на нач. г.)

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

Кол-во учащихся, посещающих кружки и секции на базе:

СОК «Пилигрим»

125




142




127




КСК «Таёжный»

118




110




90




Школа искусств

63




57




73




Взаимодействие школы с другими учреждениями дополнительного образования обеспечивает более полное, всестороннее развитие личности каждого ребенка, формирует его самостоятельность, ответственность, гражданское становление, создает условия для самовыражения, самоопределения каждого ученика, решает проблемы безнадзорности. Достижения учащихся постоянно рекламируются, что повышает мотивацию учащихся посещать секции, кружки, занятия по интересам.

Таким образом, на основании аналитического материала можно определить цели и задачи образовательной политики школы на 2011-2012 учебный год.

3. Цели и задачи образовательного процесса.

 

Цели образовательной политики МОУ Светловской средней общеобразовательной школы:

1. Создание условий и содействие оптимальному развитию интеллектуальных и творческих способностей детей, их эрудиции и культуры посредством интеграции общего и дополнительного образования;

2. Реализация основного общего образования через применение личностно-ориентированных технологий обучения и воспитания и использования максимально возможной (с учетом имеющихся условий) индивидуализации образования детей;

3. Формирование навыков учебной деятельности школьников и непосредственно связанных с ней ключевых компетенций (коммуникативных, познавательных, др.);

4. Формирование адекватной самооценки обучающихся, навыков самоконтроля и самостоятельности;

5. Формирование учебной мотивации и поддержание устойчивого познавательного интереса.

6.Сохранение и укрепление физического и психического здоровья учащихся

МОУ Светловская средняя общеобразовательная школа осуществляет образовательную деятельность в соответствии с лицензией (Серия,) на право ведения образовательных программ :

1. Начальное общее образование;

2. Основное общее образование;

3. Среднее (полное) общее образование.

Первая ступень - начальное общее образование(нормативный срок освоения 4 года)

Задачами начального общего образованияявляется воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементарного теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

Вторая ступень - основное общее образование(нормативный срок освоения 5 лет);

Третья ступень – среднее (полное) общее образование (2 года обучения).

Задачами основного общего образованияявляется создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития склонностей, интересов и способностей обучающихся к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

Цели и задачи образовательного процесса должны:

· обеспечить усвоение учащимися школы содержания начального, основного общего образования на уровне требований государственного образовательного стандарта;

· обеспечить преемственность образовательных программ всех уровней;

· создать основу для адаптации учащихся к жизни в обществе, для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

· обеспечить социально-педагогические отношения, сохраняющие физическое, психическое и социальное здоровье учащихся;

·сформировать позитивную мотивацию учащихся к учебной деятельности

  4. Моделирование образовательной деятельности.  

Модель выпускника школы.

 Стратегии модернизации образования» подчеркивается, что основным результатом деятельности образовательного учреждения должна стать не система знаний, умений и навыков сама по себе, а набор ключевых компетенций (способностей) в интеллектуальной, гражданско-правовой, коммуникационной, информационной и прочих сферах.

Определяя модель выпускника, мы считаем главным достижение школьниками следующих образовательных результатов:

Человек, способный к духовному и физическому саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации, а именно:

Гражданин подготовленный:

- к усвоению знаний, норм поведения, ценностей, отношений, принятых в обществе;

- имеющий уровень образования, соответствующий современным требованиям; - обладающий высокой политической культурой; признающий этические, юридические нормы страны; уважающий права других людей.

Человек:

- являющийся примерным семьянином, несущим ответственность за своих близких;

- понимающим, любящим, надежным супругом и родителем, способный вести здоровый образ жизни;

- живущий в гармонии с природой и с самим собой, грамотный перед природой за те последствия, которые проистекают для самого человека из его безоглядных «побед» над природой.

Человек, сознающий себя личностью. Человек культурный и воспитанный, интеллектуально развитый, тактичный и высоконравственный, способный признать ценность другой личности, и уважающий чужое мнение.

Личность, которая гармонично сочетает в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство, чувство потребности в здоровом образе жизни.

Человек:

- подготовленный к будущей профессии, определивший для себя социальную роль, которую будет выполнять в течение жизни;

- способный принимать решение в ситуациях морального выбора и нести ответственность перед собой и обществом;

- достойный гражданин своей страны, имеющий личное и национальное достоинство, обладающий чувством глубокого патриотизма. 

Показатели сформированности компетенций (качества личности):

- духовность, гуманистическая направленность, толерантность;

- мобильность, самостоятельность в принятии решений, ответственность, способность к сознательному выбору;

- коммуникабельность, социальная активность, умение сотрудничать;

- креативность, созидательность и конструктивность мышления;

- обеспечение полноценного психофизического развития учащихся и позитивной адаптации, социализации и интеграции в современном быстроменяющемся обществе.

На основе диагностики и мониторинга деятельности педагогов, учащихся и родителей можно выделить основные компетенции, которые должны быть сформированы в ходе образовательного процесса.

На первой ступени - начальная школа:

- желание и умение учиться;

- умение строить отношения между учащимися, учителями и учащимися;

- приобретение опыта общения и сотрудничества;

- мотивирование интереса к знаниям и самопознанию, первые навыки творчества на основе положительной мотивации на учение, и прочной базисной общеобразовательной подготовки школьников, введения общеразвивающих программ путем включения в школьный компонент таких учебных предметов, как: информатика, английский язык.

- развитие умений работать самостоятельно.

На второй ступени – основная школа:

- развитие познавательных интересов обучающихся и их самообразовательных навыков;

-мотивация необходимости общей образовательной подготовки, нужной для продолжения образования на 3 ступени;

- самовыражение обучающихся в разных видах познавательно-преобразовательной деятельности на учебных и внеучебных занятиях в школе и вне ее.
  1   2   3   4

Дадаць дакумент у свой блог ці на сайт

Падобныя:

Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения Светловская средняя общеобразовательная школа iconОсновная образовательная программа начального общего образования Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №8»
Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №8» города Ижевска

Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения Светловская средняя общеобразовательная школа iconОсновная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Моркиногорская средняя общеобразовательная школа»
Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни

Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения Светловская средняя общеобразовательная школа iconОсновная образовательная программа На 2010-2013 гг. Лонгъюган, 2011 Структура образовательной программы на 2010-2013 учебные годы Паспорт Муниципального общеобразовательного учреждения «Лонгъюганская средняя общеобразовательная школа»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лонгъюганская средняя общеобразовательная школа»

Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения Светловская средняя общеобразовательная школа iconПрограммы Комплексная программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Шумановская средняя общеобразовательная школа» (далее -«программа») Законодательная база для разработки
Комплексная программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Шумановская средняя общеобразовательная школа» (далее...

Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения Светловская средняя общеобразовательная школа iconПрограмма развития Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №4»
Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №4»

Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения Светловская средняя общеобразовательная школа iconПрограмма «Информатизация муниципального общеобразовательного учреждения «Лагерская средняя общеобразовательная школа Черемшанского муниципального района Республики Татарстан на 2008 2011 гг.»
Наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лагерская средняя...

Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения Светловская средняя общеобразовательная школа iconОбразовательная программа на 2011-2012 учебный год муниципального общеобразовательного учреждения «Хаданская средняя общеобразовательная школа»
Структура образовательной программы. Цели (ожидаемые результаты), задачи и приоритетные

Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения Светловская средняя общеобразовательная школа iconСведения о педагогических работниках Муниципального общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №6"
Муниципального общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №6"

Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения Светловская средняя общеобразовательная школа iconАдминистрации муниципального
«Средняя общеобразовательная школа №1», (которое являлось правопреемником государственного общеобразовательного учреждения «Средняя...

Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения Светловская средняя общеобразовательная школа iconОбразовательная программа муниципального образовательного учреждения «воскресенская средняя общеобразовательная школа»

Размесціце кнопку на сваім сайце:
be.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©be.convdocs.org 2012
звярнуцца да адміністрацыі
be.convdocs.org
Галоўная старонка