Рабочая программа учебного курса «истоки»




НазваРабочая программа учебного курса «истоки»
Дата канвертавання21.01.2013
Памер84.6 Kb.
ТыпРабочая программа
Тихонова Елена Вячеславовна,

учитель истории Одинцовской сош № 9 им. Н.И.Неделина

Рабочая программа учебного курса «ИСТОКИ»

5 класс

34 часа


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

С курса «Истоки. Семь чудес России» начинается второй цикл многолетнего учебного предмета «Истоки». Второй цикл предназначен для основной школы (5-9-й классы) и по всем своим характеристикам является преемником учебного курса «Истоки» начальной школы.

«Истоки. Семь чудес России» предназначены для 5-го класса. В рамках этого курса предполагается знакомство с семью яркими и самобытными памятниками или явлениями отечественной культуры и российского образа жизни. Каждый из этих памятников и мешает в себя определенную идею, известный круг устойчивых идеалов, традиций и ценностей. В итоге возникает возможность приобщения ученика к неизменным, вневременным основам российской цивилизации.

Главными целями курса в 5-м классе являются:

  • дальнейшее обогащение полученных в начальной школе представлений, образов и понятий, связанных с социокультурными истоками;

  • приобщение к глубинным (смысловым, нравственным, (духовным) пластам выдающихся памятников - явлений отечественной материальной, художественной и духовной культуры;

  • закрепление и развитие имеющегося у ребенка опыта многомерного восприятия действительности (рационального, образного, метафорического, духовного) и, через этот опыт ощущения укорененности в российской этнической и социокультурной среде;

  • развитие интереса к самостоятельному поиску и семьи ленто истоков.

Содержание курса объединено в семь блоков-модулей: «Соха и топор», «Крестьянские хоромы», «Соловки», «Храм Покрова на Нерли», «Икона «Живоначальная Троица», «Московский Кремль», «Летописи». В центре каждого блока-модуля находился, одноименный рассказ, в котором повествовательно-описательное, информативное содержание сочетается с размышлениями, должными подвести ученика к осознанию социокультурных истоков, устойчивых ценностей. Полученные таким образом наблюдения и выводы, а также понятия социокультурного ряда получают развитие в рассказах-спутниках, также содержащихся в каждом блоке-модуле (рубрика «Дополнение к теме»).

В курсе «Истоки. Семь чудес России» продолжает реализовываться принцип спиралевидного осмысления социокультурных ценностей и духовности. Учащиеся вновь возвращаются к ряду понятий и категорий, уже известному им по курсу начальной школы. Но на этот раз эти понятия и категории должны быть осмыслены и прочувствованы в более широком и конкретно-образном культурно-историческом контексте,

Учебная деятельность ученика в рамках курса «Истоки. Семь чудес России», как и в предыдущие годы, должна строиться на основе единения восприятия, мышления, чувствования и духовного переживания. Она предполагает выход (при направляющей роли учителя) за рамки учебника: экскурсии, встречи, чтение дополнительной литературы и т.д.

№ п/п

Название раздела, темы

Количество часов

Примечание

1.

Введение.

1







Раздел 1. «Соха и топор»

4




2.

Конструктивные и технологические характеристики сохи. Какие качества соха воспитывала.

1




3.

Конструктивные и технологические характеристики топора. Какие трудовые качества топор воспитывал.

1




4.

Соха и топор в фольклоре и их метафорическое восприятие.

1




5.

Повторительно – обобщающий урок: «Соха и топор».

1







Раздел 2. Крестьянские хоромы.

4




6.

Конструктивные характеристики крестьянских хором.

1




7.

Эстетика жилища и этика семейно-бытовых отношений.

1




8.

Мифологическое и сакральное в крестьянском жилище.

1




9.

Повторительно – обобщающий урок: «Крестьянские хоромы».

1







Раздел 3. Соловки.

4




10.

Основание и история монастыря.

1




11.

Опыт духовной, хозяйственной и экологической практики Соловецкой обители.

1




12.

Идея преображения в жизнедеятельности Соловецкого монастыря.

1




13.

Повторительно – обобщающий урок: «Соловки».

1







Раздел 4. «Храм Покрова на Нерли».

4




14.

История храма.

1




15.

Облик храма.

1




16.

Символика храмовой архитектуры.

1




17.

Повторительно – обобщающий урок: «Храм Покрова на Нерли».

1







Раздел 5. Икона «Живоначальная Троица».

4




18.

Правила иконописного образа и первое восприятие иконы.

1




19.

Духовный смысл иконы – зов к любви и соборности.

1




20.

О символическом языке иконы.

1




21.

Повторительно – обобщающий урок: «Икона «Живоначальная Троица»».

1







Раздел 6. Московский Кремль.

4




22.

Кремль как щит России – военный и духовный.

1




23.

Кремль как центр российской государственности.

1




24.

Кремль как хранитель истории и культуры российской.

1




25.

Повторительно – обобщающий урок: «Московский Кремль»

1







Раздел 7. Летописи.

4




26.

Летописи как хранители истории.

1




27.

Летописи как памятники культуры.

1




28.

Книжная мудрость веков.

1




29.

Повторительно – обобщающий урок: «Летописи».

1




30 - 34

Уроки повторения. Экскурсии. Встречи.

5





Состав УМК:

Истоки. 5 класс. Камкин А.В.

Рабочая тетрадь. Истоки. 5 класс.

Учебно – методическое пособие. Истоки. 5 класс. Камкмн А.В.

Дополнительная литература по предмету «Истоки»

Анатолий, епископ. Русская икона // Малая церковь. Настольная книга прихожанина. М., 1992.

Архитектурно-художественные памятники Соловецких островов. М, 1980.

Белов В.И. Лад. Очерки о народной эстетике (Любое издание).

Бущик Л.П. Иллюстрированная история XV-XVII вв. М., 1971.

Громыко М.М. Мир русской деревни. М., 1991.

Денисова Ю.Ю., Климовцева Е.С. Древнерусская икона: мир образов и символов // Преподавание истории в школе. 1997, № 1

Жизнеописание преподобного отца нашего Серафима Саровского чудотворца // Жизнеописания достопамятных людей земли Русской. Х-XX вв. М„ 1992.

Камкин А.В. Православная церковь на Севере России. Очерки истории до 1917 года. Вологда, 1992.

Кремлева И.А. Храм – за один день // Родина. 1994, № 11.

Кремлева И.А. Обеты в народной жизни // Живая старина. 1994, №3.

Лазарев В.Н. Русская иконопись от истоков до начала XVI века. М.,1983

Ларин О. «Государственная бабушка» (К 100-летию сказительницы М.Д. Кривополеновой) // Север. 1993, № 4.

Леонтьева Г.А., Шорин П.А., Кобрин В.Б. Ключи к тайнам Клио. М., 1994.

Лихачев Д. С. Соловки в истории русской культуры // Беломорье. М., 1984.

Любимов Л. Искусство Древней Руси. М,, 1981.

Мастера Русского Севера. Вологодская земля. М., 1987.

Мирзоев В.Г. Былины и летописи – памятники русской исторической мысли. М., 1978.

Миронов Г.Е. Три иконописца // Преподавание истории в школе. 1994, №4.

Никитин Н.И. Освоение Сибири в XVII веке. М., 1990.

Ополовников А.В. Русское деревянное зодчество. М., 1983.

Ополовников А.В. Сокровища Русского Севера. М., 1989.

Овсянников Ю. Рассказы об архитектуре. М., 1985.

Преображенский А. А. История раскрывает тайны. М., 1991.

Ревенко М.В. Малышам о географических открытиях- М., 1989. Север. Ежемесячный литературно-художественный и общественно-политический журнал. 1990, № 9 (весь номер посвящен Соловкам).

Русские: историко-этнографический атлас. М., 1967.

Рябцев Ю.С. Крестьянское жилище и утварь // Преподавание истории в школе. 1995, № 3.

Рябцов Ю. С. Трудовая деятельность крестьян // Преподавание истории в школе. 1995, № 1.

Скопин В. В. На Соловецких островах. М., 1990.

Смолицкий В.Г. Русь избяная. М., 1993.

Тюрин Г. Восьмиконечные символы памяти // Памятники Архангельского Севера. Архангельск, 1991.

Фруменков Г.Г. Соловецкий монастырь и оборона Беломорья. Архангельск, 1975.

Черникова Т.В. Кремль в конце XV – начале XVI века // Преподавание истории в школе. 1997, № 5.

Энциклопедия для детей. Том 5. Часть первая (статьи «Русская фалеристика. Ордена, медали, знаки отличия», «Символы царе кой власти», «Флаги России», «История государственного гсрб.1 России»), М., 1995.

Энциклопедия для детей. Том 7. Искусство. Часть первая. М., 1997.


Муниципальное образовательное учреждение

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №9 им. М.И. Неделина”

г. Одинцово Одинцовского района Московской области


«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю»

Руководитель ШМО Заместитель директора по УВР Директор школы


___________ / / ___________ /Кушко З.Л./ ___________/Яркеева Г.В../


Протокол №___ от «___» ____________ 20__ г. Приказ № ____ от


«___» ____________ 20__ г. «___» ____________ 20__ г.


Рабочая программа

учебного курса «Истоки»

5 класс

учителя истории

Тихоновой Елены Вячеславовны


2011 - 2012 учебный год

Г. Одинцово

Дадаць дакумент у свой блог ці на сайт

Падобныя:

Рабочая программа учебного курса «истоки» iconРабочая программа учебного курса краеведения «Краеведение»
Моу школы №80 г о. Самара программа определяет приоритеты в содержании краеведческого образования и способствует интеграции и координации...

Рабочая программа учебного курса «истоки» iconРабочая программа педагога
Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» для 1 класса разработана на основе

Рабочая программа учебного курса «истоки» iconРабочая программа учебного предмета моу гимназии №1 Г. Лаишево никоноровой л. А., Учителя 2 категории по курсу «история древнего мира»
Данная рабочая программа написана на основе федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования 2004...

Рабочая программа учебного курса «истоки» iconРабочая программа учебного курса по истории средних веков для 6 класса
Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной...

Рабочая программа учебного курса «истоки» iconРабочая программа по истории
...

Рабочая программа учебного курса «истоки» iconРабочая программа Дисциплины «Зарубежная литература»
...

Рабочая программа учебного курса «истоки» iconРабочая программа Дисциплина: физико-химические методы в биологии
Рабочая программа составлена на основании фгос и учебного плана аннотированной бакалаврской программы по специальности 020400. 62...

Рабочая программа учебного курса «истоки» iconПриказ №100 д от «01» сентября2011 г. М. П. рабочая программа учебного предмета «биология» за курс среднего (полного) общего образования
Рабочая программа для учащихся 10-11 классов Мурманского политехнического лицея составлена на основе

Рабочая программа учебного курса «истоки» iconРабочая программа по геометрии 8 класс Составитель
Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, позволяет распределить учебные часы по разделам...

Рабочая программа учебного курса «истоки» iconДушина И. В. Программы для общеобразовательных учреждений, сост. Е. В. Овсянникова: География. 6-11 классы
Рабочая программа учебного курса «География материков и океанов» составлена на основе следующих документов

Размесціце кнопку на сваім сайце:
be.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©be.convdocs.org 2012
звярнуцца да адміністрацыі
be.convdocs.org
Галоўная старонка